《荷塘月色》优秀课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,荷 塘 月 色,朱 自 清,朱自清（,1898,-,1948,）,原名朱自华，字佩,弦，号秋实。祖籍浙,江绍兴。,1898,年,11,月,22,日生于江苏省东海,县。,1903,年随家定居,扬州，故自称,“,我是扬,州人,”,。自幼读私塾，,所以对中国古典文学,有浓厚的兴趣。,1916,年中学毕业后考入北,京大学预科班，次年,改名,“,自清,”,，考入本,科哲学系,。,w,上大学时，朱自清开始,创作新诗，为早期,文学,研究会成员,。,w,1922,年与俞平伯等创办,最早的,新诗刊物,诗,。,w,1923,年发表的长诗,毁,灭,震动了当时的诗坛。,w,1924,年出版了,诗歌散文,集,踪迹,。,w,1925,年任清华大学教,授，创作转向散文，同,时开始研究古典文学。,1928,年出版散文集,背,影,，成了著名的散文,作家。,1931,年留学英国，漫游欧洲。,1932,年回国，先后在清华大学、西南联大任教。,1948,年,6,月，他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在严重的营养不良之下，他胃病复发,8,月,12,日于北平病逝。,他是诗人、散文家、学者、又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称赞他,“,表现我们民族的英雄气概,”,。,著有,诗集,雪朝,、,诗文集,踪迹,，,散文集,背影,、,欧游杂记,等,。现有,朱自清全集,出版,宁饿死也不领,美国的救济粮。,“,我们中国人是有骨气的，,朱自清一身重病，宁可饿死，不,领美国的救济粮,我们应当写,闻一多颂，写朱自清颂，他们表,现了我们民族的英雄气概,”,。,毛泽东,别了，司徒雷登,6,四个亮点,（,1,）,19,岁考入北大哲学系。,（,2,）,27,岁任清华大学教授。,（,3,）毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。,（,4,）散文朴素秀丽，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风。”,7,作品有,散文集,背影,欧游杂记,伦敦杂记,你我,散文与诗合集,踪迹,散文代表作,浆声灯影里的秦淮河,背影,春,匆匆,及,荷塘月色,绿,给亡妇,初读课文，整体感知,思考：,根据课文题目，文中的主要内容是什么？,文章的结构如何？,整体把握,学生提挈每个自然段的内容,第,1,段,独游荷塘的时候、地点和缘由。,（心境：,“,颇不宁静,”,）,第,2,段,通往荷塘的小路、树木、月色。,第,3,段,行在小路时的感受。,第,4,段,荷塘美丽的景色。,第,5,段,流泻的月光，塘中的月色。,第,6,段,荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）,第,7,段,联想古代江南采莲的旧俗。,第,8,段,在思乡与遐想中踱回家门。,从写景状物的角度上看，第,4,6,段显然是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。,7,、,8,两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。,这样分析，全文可以分为三部分：,第一部分（第,1,3,段）写,“,观荷缘起,”,（情）,第二部分（第,4,6,段）写,“,荷塘月色,”,（景）,第三部分（第,7,8,段）写,“,月下遐思,”,（情,）,综合、归纳。,荷塘月色,第一大段落,（不宁静静）,第二大段落,（静受干扰）,第三大段落,（由想象的动态作结）,第一段：月夜前往荷塘的缘由,第二段：前往荷塘的小路景物,第三段：心境的转折由不宁静渐渐平静而自由，方可仔细观察荷塘的夜景,第四段：以极细腻的文笔描写荷叶、荷花、及微风吹拂过荷塘的景象,第五段：月光下荷塘的景象与气氛,第六段：荷塘四周的景物，再以蝉和蛙的吵闹作一转折,第七段：由荷塘的色联想到江南采时的流风余韵，热闹喧哗的场景与此时幽静荷塘形成对比。,第八段：由江南采莲想到家乡而行至家门口，迎接他的仍是一片寂静。,文章结构表,作者描写了清华园荷塘的哪些景物？这些景物各有什么特点,？,小煤屑路,荷塘四周的树木,荷叶,荷花,荷香,荷叶的波动,幽僻、寂静,阴森森,繁密、出水高、亭亭玉立,姿态各异，尽显秀色,随风飘荡，不绝如缕,疾如闪电,月光,青雾,云天,树影,树缝灯光,蛙叫蝉鸣,清幽，如流水,薄如轻纱,淡淡的,奇形异状，如画如乐,没精打采,最为热闹,这几天心里,颇不宁静,。,这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。,我且受用这无边的荷香月色好了。,但热闹是它们的，我什么也没有。,这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。,这令我到底惦着江南了。,理 清 思 想 感 情 的 脉 络,（渴求宁静、自由）,（暂时获得宁静）,（心中怅然）,（不再宁静）,心中失落,明线：游踪,(,外结构）,暗线：情感（内结构）,出家门,踱小路,观荷塘,赏四周,不宁静,寻宁静,得宁静,失宁静,淡淡的哀愁,淡淡的喜悦,文章结构,文章内外结构之美,探,究,心,境,心情为什么“不宁静”？,时代背景,1927,年,7,月，蒋介石发动,“,四,一二,”,反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方向。,返回,作者如是说：,“,在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶惶,只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法,在三条路里，我将选择哪一条呢？,我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可安心过日子,我终于在国学里找着了一个题目。,”,哪里走,几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可以说是一团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有。（朱自清，,1927,年,9,月,17,日的一封信）,苦闷彷徨与寂寞,朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷、彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下,“,荷塘,”,，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求的形象。,吴周文,谈,不满现实向往光明,这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。,李国平,讲解,借,景,抒,情,这几天心里,颇不宁静,我也像超出了平常的自己，便觉是个自由的人,我且,受用,这无边的荷香月色好了,但热闹是它们的，我什么也没有,忽然想起采莲的事情来了，可现在已无福消受了,这令我到底惦着江南了,缘情写景,寄情于景,触景生情,情景关系：,作者的行踪与他的情感紧密相连：正因为在家里“心里不宁静”，所以要走出家门追求宁静，可谓,缘情写景,；而荷塘一派素淡朦胧，宁静幽寂的景象,花是零星的，香是缕缕的，风是微微的，月是淡淡的，的确是“恰倒好处”，与作者的心境吻合，这幽静宁谧的境界正是作者的追求，于是他要无牵无挂独自受用无边的荷香月色，摆脱不宁静，得到安宁，此乃,寄情于景,；,情景关系：,但宁静只是片刻，热闹的蝉声与蛙声让作者想起江南采莲的热闹与美丽，怀乡的惆怅让作者走出宁静，回到家中,，,是谓,触景生情,。,形与意有机结合，是典型的情景交融，构成了朦胧优美的意境，让作者产生美的感受，也给读者带来美的享受，由此可见，,美是心物婚媾后的产物。,散文的特点：,散文是一种艺术，艺术求,美,形,散而,神,不散：求其,形,索其,神,1,、从标题入手，文章主要内容是什么？,一般来说，写景抒情散文，分析的时候要解决三个问题，即,写什么，怎么写，勾勒了怎样的意境,。,1,、课文中哪两小节直接写荷塘月色的？,2,、先看第,4,节，,写了什么,?,荷塘、,荷叶、荷花、荷香、荷波、流水,作者,怎样描写,这些景物的？作者运用,什么手法,写荷叶、荷花、荷香的？,这些景物在作者笔下,形态如何,？有什么特点,？,作者,怎样描写,荷叶？作者运用,什么手法，,写出荷叶的,什么特点？表现什么意境,“,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙,运用,比喻,的修辞手法,本句,将荷叶,比喻成,“亭亭的舞女的裙”，“亭亭“,写荷叶的,高颀挺拔，舞女的裙因旋转而展开，用来表荷叶的浑圆和舒展，造型非常美，,使人联想到月光下翩翩起舞的舞女，裙摆随舞姿飘荡洒脱，轻灵而欢快，高雅而美丽。,有,袅娜,地开着的，有,羞涩,地打着朵儿的；,袅娜,：原本用来形容女子体态轻柔优美的样子。这里采用,拟人,的修辞手法，表现的荷花在月光下柔美绽放姿态，令人感到亲切可爱，产生丰富的联想。,羞涩,：原本用来形容人难为情的样子。这里采用,拟人,的修辞手法，表现的荷花在月光下含苞待放的美好姿态，令人感到亲切可爱，产生丰富的联想。,作者将白花比作,“,明珠,”“,星星,”,实为多见，但将它比作,“,刚出浴的美人,”,很新鲜，,“,刚出浴的美人,”,身上总有一星半点的水珠，肌肤胜雪，晶莹剔透，纤尘不染自是美得难以形容,把含苞欲放的荷花喻为“明珠、星星”，形象的绘出了这一类荷花的特点：明亮、晶莹剔透、闪烁不定。把袅娜地开着的荷花喻为“刚出浴的美人”，表现出荷花开放时姿态的优美，色泽的光滑洁净；,“,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”,通感句,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,修辞手法：通感,通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、迁移，是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移,(,联,),觉。,（,1,）她笑得很甜。（视觉转为味觉）,（,2,）人靓歌甜。（听觉转为味觉）,（,3,）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）,（,4,）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,是由嗅觉转为听觉，,“,缕缕清香,”,与,“,渺茫的歌声,”,在,时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾,等方面有相似之处。但,“,渺茫的歌声,”,不是单纯的陈述说明，,“,清香,”,与,“,歌声,”,同属美好的事物，,两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。,而且将,“,清香,”,比喻成远处的,“,歌声,”,，,也烘托出环境的优雅与宁静,。,月下的荷塘,弥望 田田 出水很高（比喻）,零星点缀（拟人、比喻）,缕缕,（通感）,颤动（比喻、拟人）,看不见的 脉脉,静,动,幽雅宁静,（）,（）,（）,（）,（）,荷叶,荷花,荷香,荷波,流水,结构详解,讨论,1,：第四段写,“,月光下的荷塘,”,，但是并没有明写月光，甚至没有提到,“,月光,”,二字，作者是怎样通过具体景物暗示月光的存在的？,虽然没有,“,月光,”,二字，但我们却能感到月光无所不在地笼罩着整个荷塘，,因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的,。正因为这月光，我们才能鸟瞰荷塘的全景，才能看到延伸到远方的满塘的,“,田田,”,的荷叶；正因为这月光，那,“,出水很高,”,的荷叶才有,“,像亭亭的舞女的裙,”,那样自然舒展的轻盈动人的姿态；那些,“,袅娜地开着的,”,、,“,羞涩地打着朵的,”,白花，才,“,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,”,，,有圆润晶莹的光彩和隐约闪烁的光华，这些光彩和光华是反射的月光。,而,“,缕缕,”,的荷香,“,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,”,，这种通感，只有在这宁静的月夜，沐浴着月光，心无杂尘时才能产生。,“,凝碧的波痕,”,是月光在荷叶波动时留下的,印记,。,为什么说,“泻”“浮”,二字点活了,月光和雾气呢？可否用,“照”,替代,“泻”,，用,“漂”,替代,“浮”,呢？,?,?,?,月光如流水一般，静静地 在这,一片叶子和花上。薄薄的青雾,起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛,乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,泻,浮,泻,浮,以流水比喻月光，用动感极强的动词“泻”加以点化，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。,点评“泻”字,“,静静”“泻”“薄薄”“浮”等字的妙用,“,泻”,字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，加强了月光的流动感，并且用,“静静”,两字加以修饰，,生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽静之美,。,“浮”,字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过,“薄薄”,的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。,“薄薄”与“浮”字呼应,，修饰雾气，,突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。,“,仿佛在牛乳中,洗,过一样,”“,又像,笼,着轻纱的梦,”,，,表现出月光的,朦胧淡雅，引人入胜。,月光,素淡朦胧,月影,参差斑驳,如流水泻在叶子上,流动之美,像画在荷叶上,倩影之美,光影素淡图,上一页,荷塘上的月色,酣眠固不可少,小睡也别有风味的在这里打了比方,那么,“,酣眠,”,在文中指什么,?,“,小睡,”,又是指什么,?.,本句用,“,酣眠,”,比喻,朗照,“,小睡,”,比喻,被一层淡淡的云遮住的月光,(,比喻淡淡的云遮住了满月的意境,),，写出了月色的,轻淡朦胧柔和,这很符合作者此时的心境。贴切的比喻把所要描绘的景物生动、具体形象地展现在读者的眼前,使人产生身临境的感觉,点评“画”字,本来是倩影映在荷叶上，却说成“画”在荷叶上，“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”。“画”这个动词是经过锤炼的，与“倩影”搭配很好，表现出一种趣味，也显露出作者的喜爱之情。,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,由视觉转为听觉,，,月光与树影是,宁静,的，用,“,名曲,”,来形容，,将读者带入一种幻境,，光与影的白黑块，仿佛变成了活泼的、跳跃的音符。,这是化静为动的写法，也激发了读者的联想和想象,。,其次，身处此境，提到梵婀玲，会很容易联想到,小夜曲,之类的名曲，,光与影的和谐分布与名曲的优美、悠扬，其间有某种相通之处，两相烘托，也是意象的叠加，艺术效果倍增，给原有的意境带来了温馨、幽雅的氛围,。,通感句,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,修辞手法：通感,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。,（,1,）她笑得很甜。（视觉转为味觉）,（,2,）人靓歌甜。（听觉转为味觉）,（,3,）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）,（,4,）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）,荷塘上的月色,（）,（）,月光,月影,如流水 静静地,泻,薄薄的青雾,浮,起,叶子和花仿佛在牛乳中,洗,过一样，又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月,却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,“,树梢上隐隐约约的是一带远山,”中的“,带,”,树,：,远山：,小路灯：,蝉声蛙声：,一团烟雾,隐隐约约,没精打采,热热闹闹,蝉唱蛙鼓图,上一页,荷塘四周月色,“,树梢上隐隐约约的是一带远山,”中的“,带,”字好，,好像带子那样绵延,。“带”将名词活用成量词，使它要修饰的中心语也带上了这个量词的意味，将远山那连绵飘逸的感觉写出来，比常见的量词“座、群”更有表现力。,我们是否也可以借鉴一下，仿造一个以名词代量词的句子？,他有一饼圆脸。,树梢上隐隐约约的是一,带,远山,荷塘的四面,远远近近,高高低低,阴阴的 乍看像烟雾般,整体风貌,杨柳,树梢,远山,树缝,灯光,树上,蝉声,水里,蛙声,由远及近、由静及动,勾画精美语句，体会语言技巧,比喻句,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。,月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。,月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般,树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾,树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼。,小结：比喻,具体、形象,拟人句,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩到打着朵儿的,叶子本是肩并肩地挨着,叶子底下是脉脉的流水,小结：拟人,生动、形象,动词,妻在屋里,拍,着闰儿，迷迷糊糊地,哼,着眠歌。我悄悄地,披,了大衫，,带,上门出去。,静静地,泻,在这一片叶子和花上。,薄薄的青雾,浮,起在荷塘里。,叶子和花仿佛在牛乳中,洗,过一样；又像,笼,着轻纱的梦。,却又像是,画,在荷叶上。,小结：动词,精当、生动,叠词,迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒粒 缕缕 静静,薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低低 阴阴 隐隐约约 轻轻,小结：叠词,确切形象、音律和谐,知识回顾,Knowledge Review,