《阿长与山海经》写作知识.ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,阿 长,与,山海经,学习目标,1,、了解文中的写作方法,2,、运用文中学到的写作知识修改小短文,思考,文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？,明确：,1,、,“,谋杀,”,我的隐鼠,2,、,“,切切察察,”,的毛病,3,、摆成,“,大,”,字的睡相,4,、令人厌烦的种种规矩,5,、,懂得很多道理,6,、讲,“,长毛,”,的故事,7,、给我买,山海经,略写,了阿长的,称呼,的来历、,“,切切察察,”,的毛病、摆成,“,大,”,字的,睡相,、令人讨厌的种种,规矩,、,“,长毛,”,的,往事,，谋死隐鼠，吃福橘,详写,了为,“,我,”,买,山海经,一事,。,为什么要这样安排？,依据什么？,略写,的那些内容能,使人对长妈妈有个初步了解，,她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。,详写,买,山海经,一事，却令人对长妈妈刮目相看，,在作者看来,“,别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功,”,，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的,敬佩和感激之情,。,“我”对阿长的感情是怎样变化的？,憎,恶,新,的,敬,意,完全消失,敬意淡薄,敬意,空前的,讨,厌,不大佩服,不,耐,烦,怀念,详略安排,详写 直接表现中心，核心事件,略写 与中心有关，但不直,接表现，,使,事件完整连贯,如何详写（写些什么）,环境描写,人物描写,自学指导：,一，组内读小片段,二，选出好文章，说说理由,三，你的短文里体现详略了吗？,四，你觉得如何体现详写呢？,五，修改短文，力求详略得当,六，短文,欣赏,这 个 婆 娘 不 是 人，,九 天 仙 女 下 凡 尘。,儿 孙 个 个 都 是 贼，,偷 得 蟠 桃 献 寿 星。,从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。这就是欲扬先抑的典型例子。,“我”对阿长的感情是怎样变化的？,憎,恶,新,的,敬,意,完全消失,敬意淡薄,敬意,空前的,讨,厌,不大佩服,不,耐,烦,怀念,先抑后扬,：,“文似看山喜不平”,，,这种写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。,作者怎样刻画的阿长？,1,、,欲扬先抑,的手法,2,、,详略得当,的选材特点,写法研讨,写人记事的文章采用恰当的写法可以做到,生动传神、事半功倍,的效果,课堂大赢家,寻找“阿长”：,回想身边的“阿长”,你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨,爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。,小作：运用本文学到的写作方法，以“读懂身边的爱”为话题，,600,字以外，书写认真，文面整洁。,