甘肃省平行志愿录取模式解读.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,甘肃省平行志愿录取模式解读.,从,2003,年湖南实行平行志愿填报方式试点以后，江苏、浙江两地已分别于,2005,年、,2007,年陆续实施了高考“平行志愿”改革。,2008,年教育部又在上海、安徽、辽宁等省市实施平行志愿投档录取模式的试点改革。,2009,年又新增河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等,10,个省区进行改革试点。截至,2014,年，共有,28,个省市实行平行志愿。,什么是平行志愿？,所谓“平行志愿”，是指考生可以填报若干个平行但有逻辑顺序的院校志愿，按照“分数优先，遵循志愿”的原则，将文史类、理工类达到省批次控制分数线的考生，按考生总分（文化课成绩,+,全国性照顾政策分）从高到低排序并依次投档。,平行志愿的特点,1,）分数优先,在检索考生志愿前，首先要将所有考生分科类（文史类或理工类）按考生总分从高到低排序。投档检索时，分数高的考生优先检索。,2,）遵循志愿,考生所填报的六个院校志愿仍有逻辑顺序。检索考生所填报的六个院校志愿时，是按逻辑顺序即,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,院校依次进行的。,平行志愿的特点,3,）一轮投档,按各招生院校确定的投档比例，逐个检索完所有应被检索的考生志愿后，一次、同时、全部将符合条件的考生电子档案投档给各招生院校。考生档案一旦投出，即不再检索该考生的后续志愿，因此，对于考生来说只有一次投档机会。,平行志愿与顺序志愿区别,多年来实行的“顺序志愿”投档录取模式强调的是“志愿优先，遵循分数”的原则。,而“平行志愿”投档录取模式强调的是“分数优先，遵循志愿”。即将同一科类批次省控线上按考生总分从高到低排序，然后按顺序检索考生所填报的,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,院校志愿。,比较项目,顺序志愿,平行志愿,形式（结构）上,每个志愿序号对应一个院校志愿,每个逻辑志愿序号对应多个院校志愿,高校生源,生源独占,互不影响,相互交叉、相互关联，隐性共有,投档模式,同科类考生按院校分别排队，排序出档,所有考生分科统一排序，依次检索出档,实质上,志愿优先，遵循分数,分数优先，遵循志愿,考生,A,是否符合第一志愿院校投档条件,第一轮投档结束,是,否,投档,投档,第二轮投档结束,是否符合第二志愿院校投档条件,顺序志愿投档流程图,否,是,.,等待征集志愿,是否符合最后一个志愿院校投档条件,是,投档,最后一轮投档结束,否,是,平行志愿投档流程,考生,A,检索,A,志愿,检索,B,志愿,C,志愿,.,F,志愿,是否符合投档条件,投档,是,是,是否符合投档条件,否,投档,是,是否符合投档条件,否,否,投档,是否符合投档条件,否,一轮档投结束等待征集,是,投档,检索,检索,我省实行平行志愿范围和志愿数设置,今年我省实行平行志愿的批次有：,1.,本科一批普通类,2.,本科二批普通类,3.,本科三批普通类,4.,高职（专科）批普通类,实行平行志愿批次的志愿数均为六个,什么是“排序成绩”？,排序成绩,排序成绩是考生高考成绩按照一定规则排序的成绩，我省排序成绩规则是高考成绩总分加上各种,全国性照顾政策分值,后，并按照从高到低排序生成的分数，当排序成绩总分相同时比较单科成绩。我省规定文史类单科成绩比较顺序依次为：,语文、文科综合、数学、外语,，即总分相同先看语文；若语文成绩也相同则看文科综合；若文科综合成绩也相同则看数学；若数学成绩也相同则看外语。我省规定理工类单科成绩比较顺序依次为：,数学、理科综合、语文、外语,，即如果总分相同先看数学；若数学成绩也相同则看理科综合；若理科综合成绩也相同则看语文；若语文成绩也相同则看外语。,“排序成绩”举例,举例：我省理科考生张某高考文化课成绩总分为,610,分，（,1,）如果该考生有全国性照顾政策分,10,分，则该考生的排序成绩则,620,分；（,2,）如果该考生有地方性照顾政策分,10,分，则该考生的排序成绩则,610,分；（,3,）如果该考生没有照顾政策分则该考生的排序成绩则,610,分。,什么是“投档成绩”？,投档成绩是高考成绩加上,各种照顾政策加分,之后生成的分数。,举例：我省理科考生张某高考文化课成绩总分为,610,分，（,1,）如果该考生没有照顾政策分，他的投档成绩为,610,分；（,2,）如果该考生有全国性照顾政策分,10,分，他报考任何普通类理科专业时投档成绩均为,620,分。（,3,）如果该考生有地方性照顾政策分,10,分，当该考生报考省内院校普通类理科专业时，他的投档成绩为,620,分，当该考生报考省外院校普通类理科专业时，他的投档成绩为,610,分,“平行志愿”是如何投档的？,在平行志愿正式投档前，省招办将模拟投档的结果以信息交互的形式通知招生院校，院校以此为依据确定投档比例。省招办按招生院校确定的投档比例正式向招生院校一次性投档。,平行志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。首先对全体考生分科类（文史类或理工类）按考生排序成绩从高到低排序，体现“分数优先”的原则；再根据考生排序对考生所填报的“平行志愿”从,A,院校到,B,、,C,、,D,、,E,、,F,院校的顺序依次检索，体现“遵循志愿”的原则。,“,平行志愿”投档举例,考生王某和张某，参加,2015,年高考，均为理科生，王某高考排序成绩为,550,分，张某高考排序成绩为,561,分，均达到了本科一批批次控制线。,1.假定张某本科一批所填,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,中，,C,为四川大学，,A,、,B,志愿均未投出；王某本科一批所填,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,中，,A,为四川大学；,2.假定四川大学在批次控制线上还有,1,名招生计划；,3.此种情况，若按“顺序志愿”的投档规则，按“志愿优先”的原则，四川大学应投王某，因为王某的,A,位置志愿为四川大学；若按“平行志愿”的投档录取模式，按“分数优先”的原则，张某所填报的四川大学虽然位置靠后，在,C,位置，但张某的成绩较王某高，二人的排序成绩张某在前，故四川大学应投张某,。,“平行志愿”投档举例,比如，我省实行平行志愿的批次均设置了六个平行志愿，理科考生张某高考文化课成绩,610,分（已达到本科一批省控线），无政策性加分。假如张某的排序是,3280,位，那么，在本科一批投档时，当计算机从高到低检索到第,3280,位时，张某所填报的六个平行志愿按其逻辑顺序将被依次检索，这时将出现七种情况,：,“平行志愿”投档举例,第一，张某的总分符合,A,志愿院校投档线，则张某的电子档案投档到,A,志愿院校，则其他志愿,B,、,C,、,D,、,E,、,F,不再检索。,第二，张某的总分未能达到,A,志愿院校投档线，但达到了,B,志愿院校投档线，则投档到,B,志愿院校，则其他志愿,C,、,D,、,E,、,F,不再检索。,第三，张某的总分未能达到,A,、,B,志愿院校投档线，而达到,C,志愿院校投档线，则投档到,C,志愿院校，则其他志愿,D,、,E,、,F,不再检索。,“平行志愿”投档举例,第四，张某的总分未能达到,A,、,B,、,C,志愿院校投档线，而达到,D,志愿院校投档线，则投档到,D,志愿院校，则其他志愿,E,、,F,不再检索。,第五，张某的总分未能达到,A,、,B,、,C,、,D,志愿院校投档线，而达到,E,志愿院校投档线，则投档到,E,志愿院校，则志愿,F,不再检索。,“平行志愿”投档举例,第六，张某的总分未能达到,A,、,B,、,C,、,D,、,E,志愿院校投档线，而达到,F,志愿院校投档线，则投档到,F,志愿院校。,第七，张某的总分均未能达到所报的六个志愿院校投档线，则张某的六个平行志愿无法被投出，只能参加征集志愿或下一批次录取。,什么是“模拟投档”和“信息交互”？,模拟投档是指在正式投档前根据院校招生计划，投档比例进行的预投档，预投档时允许院校查看院校生源的整体情况。模拟投档时院校的投档比例通常为,1:1.05,。,信息交互就是院校根据预投档生源的整体情况来调整院校招生计划或者投档比例。信息交互的目的是为了更好地完成院校招生计划。,院校信息交互,院校信息交互,院校信息交互,考生专业志愿分布,院校信息交互,考生分数分布,院校信息交互,提交投档比例,平行志愿模拟投档是否存在“以人划线”？,为了准确了解各校生源情况，减少退档考生，确认各校调档线，省级招办在平行志愿正式投档前，一般都会对招生高校进行两至三次的模拟投档。有考生和家长担心，模拟投档是否存在“以人划线”的情况,是否为了某个特定考生而划高或划低调档线。这种担心是不必的。省级招办在向高校模拟投档时，不会向高校提供考生详细信息，而是根据各校招生计划数和投档比例提供一个整体生源情况。为了减少退档人数，确保招生计划的完成，各高校可以根据生源情况调低或调高调档线。而模拟投档的过程又是动态的，各高校之间关联性非常强，一所高校调整调档线会牵一发而动全身，其他高校的调档线也会相应变化。因此，高校无法“以人划线”。,“平行志愿”是否就是“平等志愿”？,有的考生和家长认为，“平行志愿”就是“平等志愿”，六个院校志愿可以随便填,只要分数高，肯定能被录取到分数高的一所院校。这是认识上的一个误区。所谓“平行志愿”，并不是“平等志愿”，它事实上遵循着“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”的原则。也就是说，考生只要达到所报六个平行志愿院校录取条件，这六个院校均为该考生的潜在投档院校。无论哪个志愿符合投档条件并被投档，都将视为第一志愿。从这个意义上说，考生所报六个平行志愿之间是平行的，但考生填报的,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,六个志愿自然是有先后的。上面已经告诉大家，对具体考生的而言，是依考生所报平行志愿先后顺序逐个检索的，该考生的总分如符合,A,院校的投档条件，则投向,A,院校，在此情况下，该考生的分数即使达到,B,、,C,、,D,、,E,、,F,院校条件，也不会再投档。所以说，“平行志愿”并不是平等志愿。,“平行志愿”是否是“平行录取”？,有的考生及家长认为，“平行志愿”就是“平行录取”，只要自己成绩达到所填报的六个平行志愿院校的录取条件，就有可能会被六个院校同时录取。这种理解是不对的。由于我国高等教育资源有限，为了避免教育资源的浪费，现行录取制度还是严格按招生计划进行，目前还做不到一档多投，只能一档一投。对于某个考生来讲，平行志愿投档录取模式规定，投档是先按分数再按志愿顺序依次检索，一旦考生档案投到某一个志愿院校后，其他院校志愿即时无效。就每个考生而言，在平行志愿投档录取时，录取机会仍然只有一次。,“,平行志愿”投档有先后顺序，是否意味,A,院校退档，还可投到,B,院校？,在录取过程中，平行志愿实行一轮投档，所以对某一批次考生群体而言，该批次所有检索好的档案都是一次性投出去的，各高校录取也是同时进行的。检索好考生志愿并不意味马上就投档，省级招办必须将同一批次线上所有考生志愿检索完毕后，再将检索好的考生志愿在一个时间点上统一投向高校。因此，投向,A,高校的电子档案如果因为各种原因被退档，它是没有时间和条件再投向,B,或者后续志愿院校的，只能进入征集志愿或者下一批次了。也就是说，考生在一个投档时间只有一次投档机会。,“平行志愿”投档录取模式有哪些优点？,从招生实践看，平行志愿投档录取模式改革的成效，主要体现在“三减少、二提高”：即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，院校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，群众满意度提高了。归纳起来，“平行志愿”有以下几点好处：,一是大大降低了考生填报志愿时的心理压力。以前填报志愿，考生必须在几所院校中选择一所作为“第一志愿”，这种选择增加了考生的焦虑。而“平行志愿”填报，可以将与自己实力相对应的相同层次院校放在一起，同时填报几所院校，志愿选择的空间增大，志愿填报的风险降低。这样能够大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。,“平行志愿”投档录取模式有哪些优点？,二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，减少高分考生落榜。平行志愿是遵循“分数优先，遵循志愿”的投档原则，严格按照考生的排序成绩排序，并依次检索考生所填报的六个平行志愿进行投档。换句话说，即使前一个志愿落空，后续的五个志愿也仍有机会发挥作用。因此，平行志愿较好地解决了以往高分考生因志愿填报不当而落榜的问题。,“平行志愿”投档录取模式有哪些优点？,三是避免高校生源“撞车”或“断档”现象，降低高校咨询风险。实践证明，设置平行志愿，重点院校生源集中，投档线普遍提高，一般院校各得其所，有效解决了院校招生过程中的“大小年”现象。,四是提高了考生志愿满意度，缓解了“录非所愿”现象。顺序志愿填报方式，一般来讲，只能选择一所满意的院校，如有“闪失”，则可能“录非所愿”。而“平行志愿”，考生可以同时选择几所心仪的院校，考生意愿的表达有了更多空间，这样不仅提高了考生志愿的满意度，同时也提高了院校新生的报到率。,“平行志愿”投档录取模式有哪些风险？,平行志愿投档录取模式有诸多好处，但并不是说这种模式没有风险。从目前看，平行志愿仍有一些风险，需要引起考生及家长的重视。,第一，正常落榜的风险依然存在。院校择优录取的原则允许院校调档数略大于招生计划数，因此，超过计划数投档的部分考生将面临被退档的风险。,“平行志愿”投档录取模式有哪些风险？,第二，一次性投档方式带来的风险。因为平行志愿投档录取模式是由计算机按照各院校投档数、各考生志愿检索后，将符合院校条件的所有考生电子档案一次、同时、全部投给各院校，所以，一次性投档后即完成平行志愿投档录取工作。未能投档或投档后院校将不符合其录取条件的考生电子档案退回，这部分考生只能参加征集志愿或下一批次录取,。,“平行志愿”投档录取模式有哪些风险？,第三，定位不恰当的风险。如果考生填报的六个平行志愿都过高，也就是说考生总分均未能达到六个平行志愿的院校投档线，考生档案就不可能被投档。,第四，不服从调剂的风险。省招办投放电子档案是根据院校的总计划数来投放的，而院校录取时按照专业志愿来录取的，当院校的热门专业报考火爆超出了该专业的计划数，且考生不服从专业志愿调剂时，就会导致落榜。,填报志愿注意事项,一是避免误报或错失报考机会。考生和家长要根据我省高考录取志愿设置、批次设置安排，及时、准确、填报相应批次、段的志愿，避免误报或错失报考机会。比如说，考生在提前批次的,A,段、,B,段、,C,段、,D,段以及本科一批的,E,段和,G,段等这些批次、段，填报了军校、国防生、免费师范生、免费医学定向生、国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划等志愿，对考生而言，可以说多了,N,次录取机会，如果未能录取，也不影响后面的录取，一旦未填报，想补报就没有机会了，也就错失了报考机会。,二是关注特殊“降分”问题。我省,2015,年普通高校地方专项计划，由西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学等,7,所高校承担实施。地方专项计划也实行单报志愿、单独录取，按照志愿从高分到低分排序投档。地方专项计划不征集志愿。如院校生源不足时，可根据考生志愿在批次控制分数下,40,分以内（含,40,分）投档。省内民族院校（主要是甘肃民族师范学院）本科二批第二次征集志愿后，招收汉族考生（长汉）和散居少数民族考生的计划最低可在我省普通高校录取控制分数线下,40,分以内投档。这些特殊“降分”规定，录取控制分数线线下,40,分内的考生填报志愿时一定要关注，珍惜“降分”机会，积极报考，不可错失机会。,填报志愿注意事项,三是关注特殊“招生”问题。参加直招士官生、甘肃警察职业学院、单独招生的残障生（不参加高考）志愿的考生，需要提前进行政审、面试等工作，因此参加第一次填报，志愿填在本科二批（,I,段）后单独设置页面，录取在高职（专科）批（,L,段）。,四是注意民族院校、民族班的录取投档规则。省外民族院校、民族班按照我省普通高校录取控制分数线投档；省内民族院校、民族班招收聚居少数民族考生按照我省民族院校录取控制分数线投档；报考省内民族院校的汉族考生和散居少数民族考生，执行我省普通高校录取控制分数线。本科二批第二次征集志愿后，省内民族院校如生源不足，招收聚居少数民族考生的计划最低可在我省民族院校录取控制分数线下,20,分以内投档；招收汉族考生和散居少数民族考生的计划最低可在我省普通高校录取控制分数线下,40,分以内投档。,填报志愿注意事项,五是注意预科生的录取投档办法。预科生的投档线参照普通类计划招生录取批次控制分数线：高于批次控制分数线的院校，按院校提档分数线为参照点投档；未完成计划的院校，按批次控制分数线为参照点投档；征集志愿后，仍按批次控制分数线为参照点投档。,谢谢大家,