杠杆主题讲座上课教育课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杠杆主题讲座上课,“给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动地球。”,阿基米徳,这三个用具有什,么共同特点,一根,硬棒,在力的作用下如果能绕着,固定点,转动，这根硬棒就叫做,杠杆,一、杠杆,这些用具是杠杆吗？,钢丝钳 杆秤 瓶盖起子,道钉撬 火钳 独轮车,古代的杠杆,汲水的桔槔,古代的杠杆,O,O,O,F,1,F,1,F,1,F,2,F,2,F,2,O,L,1,L,2,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,支点,杠杆绕着转动的固定点，用O表示。,动力,使杠杆转动的力，用F1表示。,动力臂,从支点到动力作用线的距离，用L1表示。,阻力,阻碍杠杆转动的力，用F2表示。,阻力臂,从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。,有关杠杆的几个名词,提问：什么是力臂？,2 杠杆是否都是直的？,回答：力臂是支点到力的作用线的,垂直距离。,思考讨论,：,1 力臂是一定在杠杆上吗？,3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但,作用方向改变，力臂是否改变？,答：不是,答：杠杆可以是直的，也,可以是弯的,答：要改变,F,1,F,2,L,1,L,2,O,试着画出各力和力臂,L,2,L,1,B,F,2,O,F,1,A,F,2,B,O,A,F,1,画出图中各力的力臂,（1）找出支点的位置,（3）从支点作动力、阻力,作用线的垂线,（2）确定动力、阻力,作用线,（4）标垂足,定力臂,画出图中杠杆各力的力臂,F,1,F,2,L,1,L,2,F,1,F,2,L,1,O,L,2,O,想一想,二、实验探究：杠杆的平衡条件,1,提出问题,：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、,阻力臂之间存在着怎样的关系？,2,猜想与假设：,假设一,：,假设二,：,假设三,：,假设四,：,F,1,+L,1,=F,2,+L,2,F,1,L,1,=F,2,L,2,F,1,/L,1,=F,2,/L,2,F,1,L,1,=F,2,L,2,3、制定计划与设计实验,思考与讨论,杠杆两端装置两只可调节的螺母，能,起什么作用?,为什么要求杠杆静止时，在,水平位置呢?,归纳结论,作用是使杠杆在水平位置平衡,因为这样力臂的数值在杠杆,上就能直接读出或量出。,O,L,1,L,2,F,1,F,2,思考,：,F,1,L,1,与F,2,L,2,之间有什么样的关系呢？,4、进行实验与收集证据,实验表格,实验次数,F,1,/N,L,1,/cm,F,2,/N,L,2,/cm,1,2,3,4,5,6,杠杆的平衡条件：,动力 X 动力臂阻力 X 阻力臂,用字母表示为:,F,1,L,1,=,F,2,L,2,或,结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一,5、分析与论证：,F,1,F,2,动力臂L,1,阻力臂L,2,O,由 F,1,L,1,=F,2,L,2,L,1,L,2,F,1,F,2,这是省力杠杆,省力杠杆,三、杠杆的应用,h,S=4h,O,F,2,F,1,A,B,F,2,F,1,A,B,省力,，,费距离,省力杠杆的特点,举例生活中省力标杆（4种以上）？,省力杠杆,F,2,F,1,动力臂L,1,阻力臂L,2,O,由 F,1,L,1,=F,2,L,2,L,1,L,2,F,1,F,2,这是费力杠杆,费力杠杆,F,2,F,1,S=h/4,h,A,B,A,B,F,2,F,1,O,费力，省距离,费力杠杆的特点,举例？,费力杠杆,F,2,F,1,动力臂L,1,阻力臂L,2,O,由 F,1,L,1,=F,2,L,2,L,1,=,L,2,F,1,=,F,2,这是等臂杠杆,不省力，也不省距离,等臂杠杆的特点,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,概念,动力臂大于阻力臂的杠杆,动力臂小于阻力臂的杠杆,动力臂小于阻力臂的杠杆,特点,省了力，但费了距离,费了力，但省了距离,不省力也不费力,实例,撬棒、铡刀、瓶起子、,镊子、理发剪刀,天平,三类杠杆的对比,一、杠杆及有关杠杆的几个概念,支点：杠杆绕着转动的点(O点),动力：使杠杆转动的力(F,1,),阻力：阻碍杠杆转动的力(F,2,),动力臂：从支点到动力作用线的距离(L,1,),阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L,2,),小结,二、杠杆的平衡条件,：,F,1,L,1,F,2,L,2,或,杠杆定义,三、杠杆的应用,再见,