2025年甘肃省酒泉市敦煌中学生物高二上期末考试试题含解析.doc

2025年甘肃省酒泉市敦煌中学生物高二上期末考试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ）
A.群落演替是指群落中的物种全部被替换为其他物种
B.弃耕的农田只有在人为因素的影响下才会发生次生演替
C.一片草场只有在演替为树林群落之后才会形成垂直结构
D.群落演替的速度和方向会受外来物种入侵等因素的影响
2．如图一为人体局部组织及其物质交换示意图（图中字母代表相关液体成分、图中数字代表过程）；图二为体液各组分间的物质交换示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A.图一中的a、b、c、d、e共同构成内环境
B.图二中的甲相当于图一中的b，不属于内环境的组成部分
C.图二中的乙相当于图一中的a，内含营养物质和代谢废物
D.图一中组织细胞代谢过旺时可能导致过程3强于4引发组织水肿
3．下列有关生长素浓度对植物的作用效果，相似的是
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.根的向地性和植物的向光性 D.茎的背地性和植物的向光性
4．下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是（ ）
A 抗虫棉——Bt毒蛋白基因
B 抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因
C.抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因
D.耐寒的番茄-抗冻基因
5．如图为某多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是

A.脱水缩合过程中相对分子质量减少了72
B.有4种不同的侧链基团
C.有1个游离氨基和2个游离的羧基
D.含有3个肽键，为三肽
6．下列能产生新基因的变异是（ ）
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。

（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。
（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。
（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。
8．（10分）如图1为某病毒侵入机体被杀伤的过程图解，据图回答：

（1）图1中细胞①为________，与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为________。
（2）靶细胞裂解后，抗原要靠________进一步清除。
（3）图2细胞为________细胞，通过该细胞进行免疫的方式称为________。
9．（10分）如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，其中A、B代表系统。下列叙述不正确的是（）

A.①中含有葡萄糖、胰岛素、血浆蛋白等物质
B.肾小球肾炎导致①渗透压增加，②渗透压减少
C.毛细淋巴管璧细胞生活的内环境是②③
D.从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞
10．（10分）南宋农学家陈旉在所著《农书》中提出：“在十亩地上凿陂塘二三亩，以所起之土筑堤，堤上种桑”。除了在陂塘的堤上种桑，还记载了塘中养鱼，水用以灌田，体现了农、渔、副统筹发展、循环发展理念。下图是江浙地区桑基鱼塘的农业生产模式。回答下列问题：

（1）某同学针对以上内容绘制了从个体到生态系统的结构层次模式图，如下所示，请指出图中的错误________。

（2）该立体农业是经过我国劳动人民科学规划和设计的________生态系统，和自然生态系统比会有明显的经济效益，从能量流动方面看，糖渣、蚕排泄物中的能量得到了最有效的利用，大大提高了能量的________。该食物网含有多条食物链，这种复杂的营养关系有利于该生态系统的________维持在相对稳定的状态。
（3）桑基鱼塘被联合国教科文组织称为“世间罕有美景、良性循环典范”。它遵循了生态工程中的多种原理，请解释该生态系统遵循的协调原理________。
（4）生态工程的建设的目的就是遵循生态学规律，达到________效益和经济效益同步发展。为了进一步提高桑基鱼塘的经济效益和生态系统的生物多样性，请提出一条合理化建议________。
11．（15分） “作物一蚯蚓”种养模式是一种重要的菜田生态模式。某农科所在2017一2019年连续调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数，调查时挑选5块地势平坦、大小接近（约3000m2）的田地开展杂草调查。于花菜移栽后45d左右，采用随机取样计数法，每块田地调查10个点，每个点面积1m2，记录杂草物种数，得到下图1所示结果；图2为生态系统物质循环的部分示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。请分析回答下列问题：

（1）调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数时，实验组为“花菜一蚯蚓”种养田，对照组为_________，在实验期间，不同田地栽培和管理措施相同，_________（填“使用”或“不使用”）除草剂。调查发现，“花菜一蚯蚓”种养田中蚯蚓在土壤中随机分布，这_________（填“属于”或“不属于”）群落的水平结构。
（2）调查的“花菜一蚯蚓”种养田是一个生态系统，其中的蚯蚓以腐烂的有机物为食，此时蚯蚓属于_________（填生态系统组成成分），它在生态系统中的作用是_________。
（3）从图1调查结果看，蚯蚓对花菜田间杂草的影响是_________。蚯蚓在花菜田间生活的过程中，同化的能量一部分用于自身_________，一部分通过_________以热能的形式散失，该过程也促进了生态系统的碳循环。图2要表示完整的碳循环过程，还应补充的两个重要过程是_________（请用文字和箭头的形式表示）。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。
2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。
【详解】A、群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程，此处的取代为优势取代而非完全取代，A错误；
B、弃耕的农田发生次生演替不需要人为因素的影响，B错误；
C、一片草场本身就具有垂直结构，不需要演替为树林群落，C错误；
D、群落的演替速度与方向可受人类活动、外来物种入侵的影响，D正确。
故选D。
2、C
【解析】据图一分析，a表示血浆，b表示细胞内液，c表示淋巴液，d表示组织液，e表示细胞内液；图二分析，甲表示细胞内液，乙表示血浆，丙表示组织液，丁表示淋巴液。
【详解】A、a（血浆）、c （淋巴液）、d（组织液）共同构成内环境，A错误；
B、图二中的甲相当于图一中的e，表示细胞内液，不属于内环境的组成部分，B错误；
C、图二中的乙相当于图一中的a，内含营养物质和代谢废物，C正确；
D、图一中组织细胞代谢过旺时，组织液渗透压增加，可能导致过程4强于3引发组织水肿，D错误。
故选C。
3、D
【解析】生长素的作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长；不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感；根的向地性和顶端优势现象都体现生长素的两重性，而植物的向光性、茎的背地性都体现了生长素对植物的生长有促进作用。
【详解】A、根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，A错误；
B、植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而顶端优势体现生长素的两重性，B错误；
C、根的向地性体现生长素的两重性，植物的向光性都是由于生长素对植物有促进生长的作用，C错误；
D、茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而植物的向光性由于生长素对植物具有促进生长的作用，D正确。
故选D。
4、B
【解析】植物基因工程的应用：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物；（3）抗逆转基因植物；（4）转基因改良植物品质．总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种，能产生抗逆性品种．动物基因工程的成果：（1）提高动物的生长速度：外源生长激素基因；（2）改善畜产品的品质；（3）转基因动物生产药物；（4）转基因动物作器官移植的供体；（5）基因工程药物，如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等
【详解】A、培育抗虫棉时，所用的目的基因是来自细菌的Bt毒蛋白基因，A正确；
B、几丁质酶基因和抗毒素合成基因等一般是抗真菌转基因植物的目的基因，B错误；
C、培育抗盐碱和干旱植物时，所用的目的基因是调节细胞渗透压的基因，C正确；
D、培育耐寒的番茄时，所用的目的基因是抗冻蛋白基因，D正确。
故选B。
5、C
【解析】分析题图可知，该多肽含有3个肽键，由4个氨基酸脱水缩合而成，为四肽。该多肽的4个氨基酸的侧链基团（R基）依次是、、、。
【详解】A、分析题图可知，该多肽含有3个肽键，形成该多肽的过程中，氨基酸脱水缩合过程中相对分子质量减少了18×3=54，A错误；
B、该多肽的4个氨基酸的侧链基团（R基）依次是、、、，共3种，B错误；
C、该多肽中游离的氨基数（或羧基数）=肽链数+R基中游离的氨基数（或羧基数），该多肽只有1条肽链，R基中游离的氨基数和羧基数分别为0、1，故该多肽共有1个游离的氨基和2个游离的羧基，C正确；
D、该多肽含有3个肽键，由4个氨基酸脱水缩合而成，为四肽，D错误；
答案选C。
【点睛】解题关键是根据氨基酸的结构通式分析题图中氨基酸种类和数量，结合题干分析该多肽中的游离氨基、羧基和肽键数。
6、A
【解析】1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。
2、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。
【详解】A、基因突变是生物变异的根本来源，能产生新基因，A正确；
B、基因重组能产生新的基因型，但不能产生新基因，B错误；
C、染色体结构变异会导致基因数目或排列顺序发生改变，但不会产生新基因，C错误；
D、染色体数目变异会导致基因数目发生改变，但不会产生新基因，D错误。
故选A。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.乙 ②.0
（2） ①.甲、乙 ②.次级精母细胞
（3）c～d
【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。
分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。
【小问1详解】
图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。
【小问2详解】
甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂），因此丙细胞名称为次级精母细胞。
【小问3详解】
同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，发生在图二中c~d段。
【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同，要求学生有一定的分析处理能力。
8、 (1).效应T细胞 (2).细胞免疫 (3).抗体 (4).浆 (5).体液免疫
【解析】1、分析图1：图1表示效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡的过程，因此图中①为效应T细胞。
2、分析图2：图2为细胞能产生抗体，为浆细胞。
【详解】（1）由图可知：细胞①与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，说明此时正发生的细胞免疫的效应阶段，该细胞为效应T细胞。因此细胞①为效应T细胞，该免疫为细胞免疫。
（2）靶细胞裂解后，会将病原体释放出来，因此靶细胞裂解后，病原体进一步清除抗原往往需要与抗体结合，并最终被吞噬细胞清除。
（3）图2的细胞产生抗体，为浆细胞；抗体参与的免疫为体液免疫。
【点睛】本题考察学生对体液免疫和细胞免疫的过程，意在考查考生的识记能力，准确判断题图含义是解题关键。
9、B
【解析】由图可知，①为血浆，②为组织液，③为淋巴。A表示循环系统，B表示泌尿系统。
【详解】A、①为血浆，其中含有葡萄糖、胰岛素和血浆蛋白等物质，A正确；
B、肾小球肾炎会导致①血浆渗透压下降，②组织液增多，出现组织水肿，B错误；
C、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是②组织液和③淋巴，C正确；
D、从外界环境摄人的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A循环系统→①血浆→②组织液→肝脏细胞，参与氧化分解，D正确。
故选B。
10、 ①.家蚕、桑树、鲤鱼不属于同一个种群 ②.人工 ③.利用率 ④.结构和功能 ⑤.生物与环境的协调与平衡：桑树、甘蔗要适应我国南方温暖湿润的气候
生物与生物的协调与平衡：不同鱼的混养利用了群落的空间结构；养殖的蚕的数量不能危及到桑的存活 ⑥.生态 ⑦.桑下套种、鱼塘混养
【解析】1、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
2、生态经济：主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。
3、生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
【详解】（1）种群是生活在同一地点同种生物的全部个体。而家蚕、桑树、鲤鱼为不同的物种，不能组成同一个种群。因此图中的家蚕、桑树、鲤鱼组成一个种群是错误的。
（2）该立体农业是经过我国劳动人民科学规划和设计的人工生态系统，和自然生态系统比会有明显的经济效益，从能量流动方面看，糖渣、蚕排泄物中的能量得到了最有效的利用，大大提高了能量的利用率。该食物网含有多条食物链，营养结构更复杂，自我调节能力更强，有利于该生态系统的结构和功能维持在相对稳定的状态。
（3）桑基鱼塘被联合国教科文组织称为“世间罕有美景、良性循环典范”。它遵循了生态工程中的多种原理，如生物与环境的协调与平衡：桑树、甘蔗要适应我国南方温暖湿润的气候；如生物与生物的协调与平衡：不同鱼的混养利用了群落的空间结构；养殖的蚕的数量不能危及到桑的存活。
（4）生态工程的建设的目的就是遵循生态学规律，达到生态效益和经济效益同步发展。为了进一步提高桑基鱼塘的经济效益和生态系统的生物多样性，可以桑下套种（套作的生产方式能充分利用群落的空间结构和季节性，提高对光能和土壤中各种矿质元素的利用）；鱼塘混养（能合理利用水体的资源，主要是应用了物种多样性原理，）等。
【点睛】本题结合模式图，考查生态工程的相关知识，要求考生识记生态工程的概念及目标，掌握生态工程的基本原理及实例，能结合所需的知识准确答题。
11、（1） ①.（未接种蚯蚓的）花菜单一种植田 ②.不使用 ③.不属于
（2） ①.分解者 ②.将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
（3） ①.降低了田间杂草物种数 ②.生长、发育和繁殖等生命活动 ③.呼吸作用 ④.大气CO2→丁、甲→丙
【解析】分析图1：与花菜单一种植田这一组相比，“花菜一蚯蚓”种养田这一组的杂草物种数更少。
分析图2：该图为生态系统物质循环的部分示意图，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丙为分解者，丁为生产者。
【小问1详解】
根据图1中有“花菜一蚯蚓”种养田和花菜单一种植田这两个组别可知，对照组为（未接种蚯蚓的）花菜单一种植田。
实验的目的是为了调查“花菜一蚯蚓”种养田中杂草物种数，因此实验期间不能使用除草剂。
蚯蚓是一个物种，不属于群落，因此蚯蚓在土壤中随机分布，这不属于群落的水平结构。
【小问2详解】
因为蚯蚓以腐烂的有机物为食，所以此时蚯蚓属于分解者，蚯蚓在生态系统中的作用为：将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
【小问3详解】
由图1可知，与花菜单一种植田这一组相比，“花菜一蚯蚓”种养田这一组的杂草物种数更少，说明蚯蚓对花菜田间杂草的影响是降低了田间杂草物种数。
摄入量等于粪便量加上同化量，其中同化的能量一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失。
据分析可知，丁为生产者，甲和乙为消费者，丙为分解者，该图中还缺少大气CO2→丁，表示光合作用的箭头，该图还缺少甲→丙，表示消费者甲的遗体残骸等被分解者利用的箭头。
【点睛】本题以“作物一蚯蚓”种养模式为素材，考查种群的概念、生态系统的组成成分及其作用、能量流动的过程、碳循环等相关知识点，意在考查考生的识记能力以及结合实验目的和结果进行实验分析的能力。