赤壁赋理解性默写综合版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赤壁赋理解性默写综合版,2.,苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：,_,_,又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：,_,_,。,盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。,自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。,3.,本文中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：,。,舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,4.,在赤壁赋中，苏轼用“,_,，,_,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。,5.,在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：,_,_,。,舳舻千里，旌旗蔽空,寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。,6.,作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，语句是：,，,；,，,。,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；,飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,7.,赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“,”；曹操当时是“,酾酒临江，横槊赋诗,”，而你我只是“,”。,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属,8.,成语“沧海一粟”,出自,苏轼赤壁赋中的,_,_,。,9.,在赤壁赋中，针对客人对人生短暂、生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了,_,_;_,_,观点。,寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟,逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也,10.,写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：,_,_,11.,概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：,_,_,12.,叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：,_,_,_,_,13.,用高超的手法描写动人的音乐：,_,_14.,苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：,_,_,白露横江,水光接天。,舳舻千里,旌旗蔽空。,逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也,。,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。,15.,写清风明月为吾享用的句子：,_,_,_,_,16.,写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：,_,_,17.,写希望与神仙相交，与明月同在的句子：,_,_,18.,写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：,_,_,_,19.,写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：,_,_;_,_,惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。,取之无禁,用之不竭。,挟飞仙以遨游,抱明月而长终。,少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,20.,作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子,_,_,21.,描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：,_,_,22.,写客人箫声之悲伤幽怨的句子：,_,_,_,_,诵明月之诗,歌窈窕之章。,清风徐来,水波不兴。,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。,23.,用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：,_,_24.,以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：,_,_,25.,从不变的角度，描述人与万物的关系：,_,_,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。,盈虚者如彼,而卒莫消长也。,自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。,26.,文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：,_,_,27.,写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是,_,_,28.,写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：,_,_,29.,诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：,_,_,_,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。,况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。,渺渺兮予怀,望美人兮天一方。,30,、在,【,赤壁赋,】,中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹,_,_,_,哀吾生之须臾 羡长江之无穷,