2025年山西省太原市五十三中高二生物第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2025年山西省太原市五十三中高二生物第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．如图为在疫苗注射后不同时间采血所测得的抗体水平（向下的箭头表示疫苗注射时间）。下列叙述不正确的是（）

A.a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同的浆细胞产生
B.甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
C.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短有较大的差异
D.c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激
2．牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是（ ）
A.此过程利用了动物细胞培养和胚胎移植技术
B.H-Y单克隆抗体由牛的骨髓瘤细胞分泌
C.培养鉴别后的雄性胚胎用于生产药物
D.表达载体构建时，目的基因的下游要加乳腺蛋白基因启动子
3．假如一个DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在15N标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的一个DNA分子的分子量比原来增加了（ ）
A.1000 B.2000
C.500 D.无法确定
4．图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。据图分析，下列叙述错误的是（ ）

A.甲是被捕食者，乙是捕食者
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.乙种群的种群数量波动幅度随时间的推移而增大
D.甲种群的种群数量越来越接近K值
5．研究发现，在外界环境影响下，蝗虫的神经系统会产生一种叫血清素的物质，该物质可使蝗虫由独居变为群居。血清素是一种抑制性神经递质，下列说法错误的是（）
A.血清素由神经细胞产生，属于信号分子
B.血清素由突触前膜释放的过程可体现出细胞膜具有一定的流动性
C.血清素与乙酰胆碱发挥作用时结合的受体不同
D.血清素作用后会使突触后膜处Na+内流
6．有人采用节食的方式米减肥，但过度节食可能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列相关叙述错误的是（　　）
A.过度节食引起营养不良时，可能引发组织水肿
B.节食初期人体感到饥饿，体内胰岛素含量升高
C.过度节食引发贫血可能与摄入Fe元素不足有关
D.节食引起情绪低落可能诱发免疫系统功能异常
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请据图回答：

（1）图Ⅰ为____________（填“光学”或“电子”）显微下所观察的图，属于细胞的____________（填“显微”或“亚显微”）结构图
（2）Ⅱ代表____________（填“原核细胞”或“真核细胞”）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ共同具有的细胞器是____________。
（3）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ中能进行光合作用的细胞有_________________，它们光合作用的场所____________（填“相同，不完全相同”或“完全不同”）。
（4）图中动物细胞和低等植物细胞特有的结构是___________________，它的功能是________________________。动植物细胞都有但是功能不同的细胞器是___________。
8．（10分）红树林是海南的一道靓丽风景，既可防风护堤，也可为鱼类、鸟类等动物提供栖息地。微甘菊是红树林生态系统的入侵物种，它们的入侵一方面导致红树植物枯菱，减少了植被生物量：另一方面还会影响人工恢复红树林的季节动态，降低红树植物的成活率，妨害红树林生态恢复。
（1）红树林的观赏性体现了红树林生态系统的_________价值。微甘菊入侵导致红树林生态系统优势种发生变化，该现象属于群落的_________演替。
（2）可采用_________方法对微甘菊的种群密度进行估算，估算时通常计数多次取其平均值，目的是_________。
（3）微甘菊入侵导致红树林生态系统抵抗力稳定性_________（填“提高”或“降低”），原因是_________。

（4）上图是该红树林生态系统的部分生物关系示意图，请回答下列问题：
①该生态系统的组成成分除图示外还有_________。该食物网中海鸟与弹涂鱼的关系有_________。
②碳元素在该食物网中的传递形式是_________。
③若含有DDT的污水排放入该生态系统，则DDT含量最高的生物为_________，原因是________。
④已知该食物网中生产者与消费者之间的能量传递效率为20%、消费者之间的能量传递效率为10%。海鸟的食物有1/3来自弹涂鱼、2/3来自鼓虾，若海鸟增重3kg，则需要红树植物提供有机物_________kg。
9．（10分）下图甲为反射弧结构模式图，图乙为图甲中结构c的放大图，图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。 据图分析回答下列问题：（[ ]中填字母，_____填文字）

（1）图甲中a表示反射弧中的______。在e处实施刺激引起肌肉收缩________（填“属于”或“不属于”）反射。生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[______]_________数量将增加。
（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是______________。当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2＋通道打开，并使Ca2＋内流，从而促进神经递质的释放，图中的神经递质会引发后一个神经元________（填“兴奋”或“抑制”）。图乙中兴奋传递涉及的信号转换为___________。
（3）下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置有_______________

（4）若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生___________次偏转。分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于____________调节；若肝脏细胞的细胞膜上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素a能促进____________水解为葡萄糖。
（5）图（b）中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是_____________,图（b）中激素e的靶细胞众多，也包括图（b）中___________细胞。
10．（10分）如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是____________。
（2）C点代表的含义是_________________，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是_______________，曲线BC段说明_____________________。
（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出________________的结论。
11．（15分）由致病疫霉引起的晚疫病是造成马铃薯严重减产的毁灭性病害。马铃薯野生种中含有抗晚疫病基因，但由于存在生殖隔离，难以通过常规杂交育种方法将其导入栽培种中。科研人员利用抗病的二倍体马铃薯野生种（2n=24）和易感病的四倍体马铃薯栽培种（4n=48）进行体细胞杂交，培育抗晚疫病马铃薯。
（1）将马铃薯野生种和栽培种叶片用______酶处理，获得有活力的原生质体，加入______试剂诱导原生质体融合。将融合细胞形成的愈伤组织接种到含有______和营养的培养基上，发育形成完整的再生植株。该技术涉及的原理包括______。
（2）如图是对双亲及再生植株的基因组DNA特异性片段进行体外扩增后的电泳结果。图中泳道______代表再生植株，判断依据是______。

（3）科研人员借助流式细胞仪测定马铃薯野生种、马铃薯栽培种和再生植株的DNA相对含量，由结果推测再生植株为______倍体，理由是______。

（4）为确定该再生植株是否符合育种要求，还需对其进行______鉴定。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】分析题图曲线可知：a点注射的疫苗产生的抗体与d点注射疫苗产生的抗体不同，因此a与d时间所注射的为不同种疫苗；c点甲抗体水平快速升高，可能是产生了二次免疫反应；甲、乙两种抗体在体内存留的时间不同。
【详解】A、由题图可知，甲、乙两种抗体没有连续，所以a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生，A正确；
B、抗体与抗原结合，形成细胞集团或沉淀，然后被吞噬细胞吞噬消化，每个抗体分子不能多次与抗原结合发挥作用，B错误；
C、甲、乙两曲线可以看出，不同种类的抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，C正确；
D、c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，人体进行了二次免疫反应，D正确。
故选B。
2、A
【解析】效应B细胞能够分泌抗体，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，利用该细胞制备单克隆抗体。
该杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体，并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点。
【详解】A、动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础，在乳腺生物发生器培育过程中还用到了胚胎移植技术，A正确；
B、H-Y单克隆抗体由杂交瘤细胞合成并分泌的，B错误；
C、因为分泌乳汁是雌性个体的特征，因此，培养鉴别后的雌性胚胎用于生产药物，C错误；
D、乳腺生物反应器的制备过程中，在表达载体构建时，为保证目的基因的正常表达，需要在目的基因的上游加上乳腺蛋白基因启动子，D错误。
故选A。
3、D
【解析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。
【详解】一个DNA分子含有1000个碱基对（2000个碱基），将这个DNA分子放在用15N标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，根据DNA半保留复制的特点可知新形成的2个DNA分子都是一条链为15N，另一条链为14N，与亲代DNA相比，相当于其中一条链（1000个碱基）中的每个N的相对分子质量增加1。但是本题中不清楚DNA中两条链的碱基组成类型和数量，而且不同碱基中含N原子数目可能不同，所以新形成DNA分子的分子量比原来增加多少是无法确定的。D正确，ABC错误。
故选D。
4、C
【解析】根据题意和图示分析可知：甲、乙两种群在一段时间内数量变化呈周期性的波动，而捕食者种群的数量和被捕食者种群的数量呈周期性的波动，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，可判断出甲为被捕食者、乙为捕食者。
【详解】A、由分析可知，甲为被捕食者、乙为捕食者，A正确；
B、M时甲种群数量呈下降趋势，说明其出生率小于死亡率，B正确；
C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统趋于稳定，达到动态平衡，C错误；
D、甲种群随着时间的的变化愈加趋于稳定，接近于K值，D正确。
故选C。
5、D
【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。兴奋在神经元之间的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】A、由题意可知，血清素由神经细胞产生的神经递质，属于信号分子，A正确；
B、血清素由突触前膜释放的过程是胞吐，可体现出细胞膜具有一定的流动性，B正确；
C、血清素与乙酰胆碱属于不同的神经递质，发挥作用时结合的受体不同，C正确；
D、血清素是一种抑制性神经递质，与下一个神经元上的受体结合后，会引起氯离子内流，D错误。
故选D。
6、B
【解析】1、胰岛素具有降低血糖的功能，胰高血糖素和肾上腺素具有升高血糖的功能。
2、微量元素Fe是合成血红蛋白的主要元素。
【详解】A、过度节食引起营养不良时，血浆渗透压降低，可能引发组织水肿，A正确；
B、节食初期人体感到饥饿，体内胰岛素含量降低，B错误；
C、微量元素Fe是合成血红蛋白的主要元素，人体内缺少铁元素，血红蛋白合成减少，可能患贫血症，C正确；
D、情绪低落可能导致内环境稳态被破坏，从而诱发免疫系统功能异常，D正确。
故选B。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.电子 ②.亚显微
（2） ①.真核细胞 ②.核糖体
（3） ①.Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ ②.不完全相同
（4） ①.中心体 ②.与细胞的有丝分裂有关 ③.高尔基体
【解析】1、分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；V是病毒，没有细胞结构。
2、图中①为中心体，②为线粒体，③为内质网，④为高尔基体，⑤为细胞核，⑥为叶绿体，⑦为细胞壁，⑧为细胞膜，⑨为拟核DNA，⑩为光合片层。
【小问1详解】
图Ⅰ能看到各种细胞器的结构，为电子显微镜下观察到的亚显微结构。
【小问2详解】
Ⅱ是高等植物细胞，有成型的细胞核，属于真核细胞。Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ都有细胞结构，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ为真核细胞，Ⅳ为原核细胞，它们共有的细胞器是核糖体。
【小问3详解】
Ⅱ，Ⅲ为植物细胞，含有叶绿体，是进行光合作用的场所。Ⅳ为蓝藻，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，因此Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ进行光合作用的场所不完全相同。
【小问4详解】
动物细胞和低等植物细胞特有结构是中心体，中心体与细胞的有丝分裂有关。高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和V的生物种类，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
8、（1） ①直接 ②.次生
（2） ①.样方法 ②.减小误差，保证实验结果的准确性或避免实验的偶然性
（3） ①.降低 ②.红树林生态系统物种减少或物种丰富度降低，营养结构变简单
（4） ①.分解者、非生物的物质和能量##非生物的物质和能量、分解者 ②.捕食和竞争##竞争和捕食 ③.含碳有机物 ④.海鸟 ⑤.有害物质DDT随食物链的延长逐渐积累，故在最高营养级海鸟中积累最多 ⑥.600
【解析】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。（3）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【小问1详解】
观赏性体现的是群落的直接价值。微甘菊入侵导致红树林生态系统优势种发生变化，这过程保留了土壤的基本条件，属于群落的次生演替。
【小问2详解】
植物种群密度的调查采用样方法， 估算时通常计数多次取其平均值，目的是减小误差，保证实验结果的准确性或避免实验的偶然性。
【小问3详解】
微甘菊入侵使红树林生态系统物种减少或物种丰富度降低，营养结构变简单，抵抗力稳定性降低，自我调节能力也降低。
【小问4详解】
①食物链只含有生产者和消费者，还缺少生态系统组成成分中的非生物的物质和能量和分解者。海鸟与弹涂鱼都捕食鼓虾，同时海鸟还捕食弹涂鱼，这两种生物的种间关系包括竞争和捕食。
②碳元素在生物群落内以含碳有机物的形式传递。
③有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高；营养级别越低，体内有害物质含量越少。海鸟在食物链的末端营养级别最高，体内DDT含量最高。
④海鸟增重3kg，则1kg来自弹涂鱼，2kg来自鼓虾，1kg来自弹涂鱼需要消耗红树植物的有机物为1÷10%÷10%÷20%=500kg，2kg来自鼓虾需要消耗红树植物的有机物为2÷10%÷20%=100，共消耗红树植物有机物为600kg。
【点睛】本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链、生物富集的概念及数食物链的方法掌握情况，属于中考的重点内容，考生要熟练掌握。
9、 (1).感受器 (2).不属于 (3).c (4).突触 (5).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (6).兴奋 (7).电信号→化学信号→电信号 (8).b、c、d、e处 (9).2 (10).神经-体液 (11).肝糖原 (12).分级 (13).下丘脑和垂体
【解析】1、分析甲图：b上有神经节，因此b为传入神经，a为感受器，d为神经中枢，e为传出神经，f为效应器。
2、分析乙图：乙图为突触结构示意图。
【详解】（1）结合分析可知：甲图中a与传入神经相连，故表示反射弧中的感受器；在e处实施刺激引起肌肉收缩不属于反射，原因是没有完整的反射弧参与；条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，故生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层厚度会增加，图甲中结构[c]突触数量将增加。
（2）兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；当兴奋传至突触小体时会引起细胞膜上Ca2+通道打开，并使Ca2+内流，从而促进神经递质的释放，使突触后膜上的钠离子通道打开，钠离子大量内流，引发后一个神经元兴奋；图乙为突触结构，兴奋在该结构上传递时涉及的信号转换为电信号→化学信号→电信号。
（3）兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激图中箭头处，可在b、c点检测到膜电位变化；在神经元之间，兴奋只能单向传递，即从上一个神经细胞的轴突传到下一个神经细胞的树突或胞体，因此刺激图中箭头处，在d点和e点也能测到膜电位的变化，而在a点无法检测到膜电位变化，即能测到动作电位的位置是b，c，d和e处。
（4）在a处给予适宜的刺激，产生的兴奋先传到b处电流计的左电极，此时左电极膜外为负电位，右电极膜外为正电位，左右电极间会产生电流，电流由正电位流向负电位，电流计指针会偏转；当兴奋传递到右电极时，右电极膜外变为负电位，左电极膜外已恢复为正电位，左右电极之间又会产生电流，电流计指针会向右偏转。综上分析，在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生2次偏转。图（b）显示，人体因为情绪产生压力时，既有兴奋的传导，又有多种激素的参与，说明此过程的调节属于神经一体液调节。激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，且肝脏上有其特异性受体，推测该激素能促进肝糖原水解为葡萄糖。
（5）图中激素e的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种激素分泌的调节方式是分级调节；激素e的靶细胞众多，也存在负反馈调节，包括图b中的垂体细胞和下丘脑细胞。
【点睛】本题结合图解，考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记反射弧的结构，掌握各组成结构的功能；掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合图中信息准确答题。
10、 ①.促进植物细胞的伸长 ②.此时的生长素浓度对根部既不促进也不抑制 ③.比正常情况下生长缓慢 ④.在一定浓度范围内，随着生长素浓度的增大，对根生长的促进作用减弱 ⑤.不同的生长素浓度可能对根有相同的促进效果
【解析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
2、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
3、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯作用增强。
【详解】（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的伸长。
（2）C点的生长素浓度对根部既不促进也不抑制，D点的生长素浓度对根生长起抑制作用，即比在正常情况下，生长缓慢，曲线BC段说明在一定浓度范围之内，随生长素浓度的增大，对根生长的促进作用减弱。
（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 不同的生长素浓度可能对根有相同的促进效果的结论。
11、（1） ①.纤维素酶和果胶 ②.聚乙二醇（PEG） ③.植物激素（生长素和细胞分裂素等） ④.细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
（2） ①.3 ②.3同时具有1和2的DNA特异性片段
（3） ①.六 ②.再生植株细胞中DNA相对含量为150，由一个四倍体马铃薯栽培种原生质体和一个二倍体马铃薯野生种原生质体融合得到的杂种细胞发育而来
（4）晚疫病抗性
【解析】植物体细胞杂交技术由两种不同植株通过纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得两种不同的原生质体，原生质体通过聚乙二醇（PEG）试剂诱导融合，融合后的原生质体再生出细胞壁，获得杂种植株。
小问1详解】
植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，将马铃薯野生种和栽培种的叶片用纤维素酶和果胶酶处理，获得有活力的原生质体；加入聚乙二醇（PEG）试剂诱导原生质体融合；将融合细胞形成的愈伤组织接种到含有植物激素（生长素和细胞分裂素等）和营养的培养基上，发育形成完整的再生植株；由于细胞膜的流动性，原生质体能融合，由于植物细胞的全能性，因此一个植物细胞能发育成一棵完整的植株。
【小问2详解】
再生植株同时含有两种植物的基因，图中泳道3同时具有1和2的DNA特异性片段，故泳道3代表再生植株。
【小问3详解】
由结果推测再生植株为六倍体，理由是再生植株细胞中DNA相对含量为150，由一个四倍体马铃薯栽培种原生质体和一个二倍体马铃薯野生种原生质体融合得到的杂种细胞发育而来，二倍体马铃薯野生种含有2个染色体组，易感病的四倍体马铃薯含有4个染色体组，因此再生植株含有6个染色体组，所以再生植株为六倍体。
【小问4详解】
结合本题题干可知，本实验的目的为培育抗晚疫病马铃薯，为确定该再生植株是否符合育种要求（是否具有抗晚疫病特性），还需对其进行晚疫病抗性鉴定。
【点睛】本题主要考查植物体细胞杂交技术，如何鉴定杂种植株是否符合育种要求。