2025年河南省新野县一中生物高二上期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025年河南省新野县一中生物高二上期末复习检测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图为某生态系统的组成成分图，其中字母表示各组成成分，箭头表示碳元素的流动方向，下列有关叙述错误的是（）

A.图中c→d→e能构成多条食物链
B.a→b不一定与叶绿体这种细胞器有关
C.图中缺少b→a、c→a和d→a
D.f为分解者，主要是营腐生生活的细菌和真菌
2．关于果醋制作的叙述错误的是（　　）
A.从细胞结构看，醋酸杆菌是原核生物
B.醋酸菌对氧气的含量敏感，因此其细胞呼吸方式为有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体
C.果醋发酵过程中需要不断充气，控制最适温度为30～35℃
D.当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸
3．下列有关生态系统的功能和稳定性的描述，错误的是（）
A.生态系统的信息可来源于无机环境
B.多数情况下演替过程中物种的丰富度提高，恢复力稳定性逐渐降低
C.在对害虫进行生物防治的过程中存在着信息传递
D.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
4．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（）

A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ沙丘上生长的植物种类完全不同
D.相较于阶段I、Ⅱ，阶段Ⅲ的群落结构更复杂，对光能的利用率更高
5．以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的叙述中，错误的是

A.以上DNA片段是由5种限制酶切割后产生的
B.若要把相应片段连接起来，应选用DNA连接酶
C.上述能进行连接的两个黏性片段，其连接后形成的DNA分子是
D.限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键
6．图为细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，下列叙述错误的是（ ）

A.ATP脱去2个磷酸基团后形成的物质是腺嘌呤核糖核苷酸
B.植物叶肉细胞内过程①所需能量来自光合作用或呼吸作用
C.活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响
D.吸能反应一般与过程①相联系，放能反应一般与过程②相联系
7．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有1/5来自兔，2/5来自鼠，2/5来自蛇，那么猫头鹰若增加10g体重，最多需要消耗植物（ ）

A.600g B.4600g C.650g D.5600g
8．（10分）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。细胞代谢离不开酶，下列关于酶的叙述，错误的是（）
A.所有的酶都是蛋白质 B.酶能降低化学反应活化能
C.酶在细胞外也有活性 D.酶具有高效性和专一性
二、非选择题
9．（10分）回忆课本基础知识，回答下列问题：
（1）细胞通过_______与外界环境进行物质交换。
（2）神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做_______。
（3）激素调节的特点是：______________；______________；______________；______________。
（4）神经元之间兴奋单向传递的原因_____________________________________________________。
（5）一个群落中的物种数目，称为物种_______。
10．（14分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐的部分调节过程，请回答下列问题：

（1）图中腺体B是__________；激素丁是__________。
（2）激素丙能否口服？__________；如口服一定量的激素丙，则体内激素甲的分泌量变化是__________。
（3）细胞外液渗透压升高作为有效信号，刺激__________渗透压感受器会引起激素丁的分泌量__________。
（4）寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程如下：
①将健康的生理状态相同的家兔随机均分为A、B两组；
②A组为实验组，__________培养，B组为对照组，__________培养；
③一段时间后测A、B两组家兔的__________。
④实验结果预测：__________。
11．（14分）一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
(1)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般采用的调查方法是样方法，结果如下表所示(单位：株/m2)，取样时关键要做到________________。如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是__________，该入侵物种在入侵初期类似于_______型增长。
　年份
植物　 　
2010
2011
2012
2013
2014
甲
10.0
9.2
8.0
6.8
5.5
乙
3.0
2.1
1.1
0.3
0.1
丙
0.3
0.6
1.1
1.5
2.3
丁
3.0
2.0
0.4
0
0
(2)下面为调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年，第20～30年间种群的出生率_______(填“＜”“＝”或“＞”)死亡率。15年时种群的年龄组成是____________型。

12．图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题

（1）肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，最主要区别是没有_____。能发生碱基互补配对的细胞器有_____（以上均填标号）。
（2）某动物如图1所示结构三种细胞（上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？_____
（3）图2中具有同源染色体的细胞有_____，A细胞的名称是_____。基因的自由组合发生于图2中的_____细胞所处的时期。
（4）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中_____细胞所示的分裂现象。
（5）图3中a~c表示染色单体的是_____上，Ⅲ对应于图2中的_____细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是_____。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】1、分析图可知，图中a表示无机环境，b表示绿色植物，c、d、e表示消费者，f表示分解者。
2、生态系统的成分：
（1） 非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等；
（2） 生产者：自养生物，主要是绿色植物；
（3） 消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物；
（4） 分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，主要是细菌和真菌。
【详解】A、捕食链的起点是生产者，c表示消费者，不能作为食物链的起点，A错误；
B、a→b表示碳从无机环境进入生物群落，该过程主要依靠植物的光合作用，但原核生物中的蓝藻也能进行光合作用，但不具有叶绿体，B正确；
C、由于各生物都会呼吸释放二氧化碳，因此图中缺少b→a、c→a和d→a，C正确；
D、由分析可知，f为分解者，分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，主要是细菌和真菌，D正确。
故选A。
2、B
【解析】醋酸杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行有氧呼吸，如醋酸杆菌。
【详解】A、果醋用的微生物是醋酸杆菌，醋酸杆菌无以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，A正确；
B、醋酸杆菌是原核生物，无线粒体，B错误；
C、果醋发酵时要接种醋酸杆菌，将温度控制在30℃～35℃，且需要营造有氧环境，C正确；
D、缺少糖原时，醋酸菌可以将乙醇转变为乙醛，然后再将乙醛转变为醋酸，D正确。
故选B。
3、D
【解析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统抵抗力稳定性与物种丰富度成正比，生态系统恢复力稳定性与物种丰富度成反比。
【详解】A、生态系统中的信息包括光、温度和水分等无机环境因素，A正确；
B、群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。一般是物种丰富度越来越高，由于生态系统恢复力稳定性与物种丰富度成反比，所以生态系统的恢复力稳定性降低，B正确；
C、害虫的生物防治一般是用害虫信息素吸引雄虫进行诱杀，改变害虫种群的性别比例，降低种群出生率，从而达到防治的效果，过程中存在着生态系统的信息传递，C正确；
D、提高了某种牧草产量，说明该生态系统中的虫害减少，物种丰富度降低，抵抗力稳定性降低，D错误。
故选D。
4、D
【解析】分析题图：图示为某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，其中阶段Ⅰ为草本阶段，阶段Ⅱ为灌木阶段，阶段Ⅲ为森林阶段。
【详解】A、从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替，A 错误；
B、阶段Ⅰ形成的群落具有垂直结构，B 错误；
C、阶段Ⅰ和阶段Ⅱ沙丘上生长的植物种类有些是相同的，C 错误；
D、阶段Ⅲ是森林阶段，其物种数目多，群落层次增多，群落结构更复杂，土壤、光能得到更充分的利用，D 正确。
故选D。
5、A
【解析】A、从黏性末端是否相同可以看出，①④是由同一种限制酶所切，其他片段是由不同的限制酶所切，因此以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的，A错误；
B、DNA相应片段的连接，选用DNA连接酶，B正确；
C、①④黏性末端相同，连接后形成的DNA分子是，C正确；
D、限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键，D正确。
故选A。
6、D
【解析】分析题图可知，该图是ATP与ADP的相互转化过程，①过程是ADP与Pi合成ATP的过程，②过程是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程。
ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团。
ATP和ADP的转化过程中，ATP水解释放的能量，用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。
【详解】A、ATP分子由一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸基团组成，脱去2个磷酸基团后形成的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；
B、植物叶肉细胞能进行光合作用和呼吸作用，并都能合成ATP，因此植物叶肉细胞内过程①所需能量来自光合作用或呼吸作用，B正确；
C、细胞内ATP与ADP相互转化需要酶的催化，酶的活性受温度和pH的影响，故活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响，C正确；
D、吸能反应一般与过程②ATP水解相联系，放能反应一般与过程①ATP合成相联系，D错误。
故选D。
7、B
【解析】能量流动的相关计算：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算。已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算。
【详解】已知高营养级的能量，求低营养级能量时，需最多能量应按按照传递效率为10%来计算。假如猫头鹰的食物有1/5来自兔，2/5来自鼠，2/5来自蛇，那么猫头鹰若增加10g体重，根据食物链：植物→兔→猫头鹰，至少需要消费植物1/5×10÷10%÷10%=200g；根据食物链：植物→鼠→猫头鹰，至少需要消费植物2/5×10÷10%÷10%=400g；根据食物链：植物→鼠→蛇→猫头鹰，至少需要消费植物2/5×10÷10%÷10%÷10%=4000g。综合以上可知至少需要消耗植物200+400+4000=4600g，B正确。
故选B。
8、A
【解析】1、酶是活细胞产生的一类有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的特性有专一性、高效性、反应需要适宜的条件。
【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数是RNA，A错误；
B、酶作用的实质是降低化学反应活化能，B正确；
C、酶在细胞外也有活性，例如消化酶，唾液淀粉酶等，C正确；
D、酶的特性有专一性、高效性，D正确。
故选A。

二、非选择题
9、（1）内环境（2）突触小体
（3） ①.通过体液运输 ②.作用于靶器官、靶细胞 ③.作为信使传递信息 ④.微量高效
（4）神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上
（5）丰富度
【解析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
2、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。一个群落中的物种数目称为物种丰富度。
【小问1详解】
体内细胞不能直接与外界环境进行物质交换，需通过细胞外液如血浆、组织液、淋巴才能与外界环境进行物质交换。即细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
【小问2详解】
神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体，突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。
【小问3详解】
激素调节的特点是：微量和高效；作为信使传递信息；通过体液运输；作用于靶器官和靶细胞（激素可运输到全身各处，但却只作用于靶器官、靶细胞）。
【小问4详解】
由于递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
【小问5详解】
一个群落中的物种数目称为物种丰富度。
10、 (1).甲状腺 (2).抗利尿激素 (3).能 (4).减少 (5).下丘脑 (6).增加 (7).寒冷（低温）条件下 (8).正常温度条件下 (9).排尿量 (10).A组排尿量多于B组
【解析】1、下丘脑地位和功能：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素；
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢；
2、图中激素甲是促甲状腺激素释放激素，腺体A是垂体，激素乙是促甲状腺激素，腺体B是甲状腺，激素丙是甲状腺激素，激素丁是抗利尿激素。
【详解】（1）根据分析，图中腺体B是甲状腺，分泌甲状腺激素作用于几乎全身所有细胞，激素丁是抗利尿激素，作用于肾小管和集合管促进对水的重吸收；
（2）激素丙由甲状腺分泌，是甲状腺激素，其化学本质是氨基酸衍生物，属于小分子物质，可以直接被细胞吸收，因此可以口服，如口服一定量的甲状腺激素后，甲状腺激素会反馈调节作用于下丘脑使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（激素甲）减少；
（3）细胞外液渗透压升高作为有效信号，刺激下，丘脑渗透压感受器，会引起激素丁(抗利尿激素)的分泌量增加；
（4）若验证寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，实验自变量为是否有寒冷刺激，因变量为激素丁的分泌量，故实验步骤为：
①将健康的生理状态相同的家兔随机均分为AB两组；
②A组为实验组，寒冷(低温)条件下培养，B组为对照组，正常温度条件下培养；
③一段时间后测A、B两组家兔的排尿量；
④由于激素丁为抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，所以若寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，则A组排尿量多于B组。
【点睛】本题设计到体温调节和水盐调节，考察下丘脑的功能和激素的分级调节，需要学生能够读懂题图，结合课本知识作答，难度一般。
11、 (1).随机取样 (2).丙 (3).J (4).20 (5).= (6).衰退
【解析】(1)取样时关键要做到随机取样，以保证实验所获得的数据具有科学性。甲、乙和丁的种群密度逐年减小，而丙种群密度逐年上升，则很有可能丙是外来入侵物种。外来入侵物种，刚入侵时，由于没有敌害，当地环境适宜，食物和生存空间充裕，故会类似于J增长。
(2)由图可知，10到20年之间，种群数量不断减少，所以种群数量最少的是第20年，第20～30年间种群，种群数量变化为零，所以种群的出生率等于死亡率。15年时，种群数量下降最快，此时种群的年龄组成是衰退型。
12、（1） ①.⑧（⑦） ②.②⑤
（2）DNA相同RNA不同
（3） ①.C D ②.次级精母细胞 ③.D
（4）C（5） ①.b ②.B ③.着丝点分裂，姐妹染色单体分开
【解析】分析图1：①～⑧依次表示中心体、核糖体、内质网、细胞质基质、线粒体、高尔基体、核仁、核膜。
分析图2：A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期；B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C含有同源染色体，处于有丝分裂中期；D含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期。
分析图3：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目与正常体细胞相同，可能是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
【小问1详解】
肺炎双球菌细胞为原核细胞，而图1为真核细胞，两者的主要区别是原核细胞无⑧核膜。能发生碱基互补配对的细胞器有②核糖体（进行翻译）和⑤线粒体（能进行DNA复制和转录）。
【小问2详解】
由于基因的选择性表达，同一生物体不同细胞所含DNA相同，但RNA不同。
【小问3详解】
图2中具有同源染色体的细胞有C、D；A细胞细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞。基因的自由组合发生于减数第一次分裂后期，即图2中的D细胞所处的时期。
【小问4详解】
若图1示人体皮肤生发层细胞，该细胞只进行有丝分裂，则该细胞可能会发生图2中C细胞所示的分裂现象。
【小问5详解】
由以上分析可知，图3中a〜c表示染色单体的是b；Ⅲ可能是减数第二次分裂前期和中期，对应于图2中的B细胞；由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是着丝点分裂姐妹染色单体分开。
【点睛】本题结合细胞结构示意图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞结构和功能、细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图1中各结构的名称；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图2中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图3中各组代表的时期，再结合所学的知识答题。