甘肃静宁县第一中学2025-2026学年生物高二第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

甘肃静宁县第一中学2025-2026学年生物高二第一学期期末经典模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．肉瘤病毒为逆转录病毒，它携带有逆转录酶和整合酶（化学本质为蛋白质），能使RNA（甲）逆转录成双链DNA（乙）。下列相关叙述正确的是（ ）
A.肉瘤病毒颗粒内的乙可转录成相应的mRNA
B.甲中的嘧啶碱基所占比例与乙中的可能不同
C.整合酶合成时，运输氨基酸的载体均为蛋白质
D.肉瘤病毒与T2噬菌体的遗传物质及增殖过程相同
2．下图为突触结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

A.结构①可以为神经递质的释放过程提供能量
B.神经递质在③处经主动运输释放至突触间隙
C.当兴奋传导到③时，此处膜电位将变为内正外负
D.结构④可以为神经元的细胞体膜或树突膜
3．下列关于物质运输的叙述，错误的是
A.植物细胞积累K+需消耗能量
B.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
C.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
D.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
4．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A.未受刺激时，电流表测得的为静息电位
B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a
C.若刺激ab的中点，电流表指针将发生一次偏转
D.在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处
5．关于核DNA复制与转录的叙述，正确的是（　　）
A.在一个细胞周期中，DNA只复制一次，一个基因也只转录一次
B.在细胞分裂期，由于染色体高度螺旋化，所有基因的转录水平都要下降
C.在细胞分化期，DNA的复制、转录和翻译可同时进行
D.转录时，不同基因的模板链可能不同，但特定的某一基因模板链固定
6．下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是

A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上
C.④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
7．动脉血压是指动脉血管内的血波对单位面积血管壁的侧压力，与血容量，心率、外周阻力等有关。人体内的血管紧张素转换酶可以间接促进血管收缩，肾上腺素可以使得心跳加快。下表中可以用来治疗高血压的药物有（ ）
药物名称
生理作用
①雷米普利片
血管紧张素转换酶抑制剂
②米多君
收缩血管
③要塞米片
利尿剂
④富马酸比索洛尔片
与肾上腺素受体结合阻断肾上腺素的作用
⑤硝苯地平片
心脏和血管的收缩力减弱
A.①③④⑤ B.①②③④ C.①③⑤ D.①④⑤
8．（10分）为了提高烟草产量，农民会在烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾），但打顶后侧芽又会萌动生长，白白消耗生长营养，所以一般要求农民要进行多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，费时费力。科研人员认为可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。为探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图，下列分析错误的是（ ）

A.打顶后涂抹生长素是为了抑制侧芽萌发
B.打顶后涂抹的生长素只能进行极性运输，不需要消耗能量
C.打顶后的抹芽措施有利于营养物质向上部叶片转运
D.从图中可知，打顶后涂抹生长素，烟草的上部叶片净光合速率在14～21天中有显著上升
二、非选择题
9．（10分）注射疫苗是防控传染病的有效措施，我国研制的疫苗主要有两类，一类是灭活病毒疫苗，一类是腺病毒载体疫苗。腺病毒载体疫苗是将能被机体特异性识别的抗原基因重组到腺病毒载体上，利用病毒的增殖过程表达出大量的抗原。请回答下列问题：
（1）病毒进入机体后，B细胞等免疫细胞依靠细胞表面的______________来识别它，同时B细胞的还需与______________细胞结合完成活化。
（2）接种灭活的病毒疫苗，能提高机体的_____________（填“免疫防御”或“免疫自稳”或“免疫监视”）功能，有些疫苗需要多次接种，目的是能使人体产生更多的_____________从而产生更强的免疫能力。
（3）腺病毒载体疫苗往往只需接种一次，但若机体在接种前感染过腺病毒，则可能会降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。
10．（14分）棉花是我国重要农作物之一，为纺织业提供原材料。图1是棉花植株结构图，图2为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图。回答下列问题：

（1）图1所示棉花植株①、②部位，生长素合成旺盛的有_____（填“①”、“②”或“①②”），生长素浓度较高的是_____（填“①”或“②”）。
（2）棉花植株生长过程中，农民会适时摘除棉花的顶芽，从而使它多开花、多结果。从激素调节的角度看，原理是_____。
（3）图2中，激素甲代表的是_____，细胞分裂素对侧芽的主要作用是_____。
（4）激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂，在农业生产中，摘除棉花顶芽后，用激动素处理利于侧芽生长，为了验证激动素对棉花侧芽生长有促进作用，将生长状态一致的棉花幼苗随机分为A、B、C、D四组，实验处理如下表，完善实验设计思路。
组别
实验处理
A
去除顶芽，2mg/L激动素溶液涂抹侧芽
B
_________________
C
_________________
D
_________________
比较各组侧芽生长量。
11．（14分）水稻属禾本科植物，为世界上最重要的粮食作物之一。鸭有旺盛的杂食性却不喜食禾本科植株，利用此特点，我国多地采用稻鸭共作生态农业模式。为研究稻鸭共作模式对水稻产量及农田生态的影响，科研人员进行了稻单作和稻鸭共作的比较试验。水稻单作按常规生产方式使用化肥、杀虫杀菌剂。稻鸭共作每公顷投放300只20d龄的麻鸭，共育75天，只在稻鸭共作之前和之后施用化肥和农药。最终统计经济效益如下表（单位：元/hm2）。请回答：
处理
主要支出
主要收入
生产资料费
人工费
稻米
稻田鸭
净收益
化肥
农药
鸭苗
饲料
施肥
管护

稻单作
1566.8
1147.5
-
-
2250
750
55672.7
-
49958.4
稻鸭共作
1302.5
306.5
699.0
6154.2
750
1425
85113.0
18029.6
92505.4
（1）生态系统具有能量流动、______和______三大功能。上述水田中的稻、鸭及其他所有生物共同构成了______。写出稻鸭共作田里可能存在的一条食物链：______。
（2）从生态系统结构的角度分析，稻单作模式下的稻田生态系统营养结构______，生态系统的自我调节能力______。
（3）根据表中数据可知，与稻单作模式相比，稻鸭共作模式稻米产量增加，因为鸭在稻鸭共作中能够通过______等活动使能量流向对人类最有益的部分，同时鸭的排泄物又可以肥田。除此之外，鸭也能增加农民收入。从环境保护角度分析稻鸭共作模式的优点是________。此种模式遵循了生态工程的______原理，实现了生态和经济效益的双赢。
（4）CH4是引起气候变化的主要温室气体之一。稻田是CH4最大的人为排放源，在厌氧条件下，土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4。研究表明，稻鸭共作生态系统中鸭通过觅食和游动，从而增加了______，抑制了产甲烷杆菌的生长活性，减少了CH4的排放。
12．如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：

（1）图甲中细胞①的名称是__________。物质A是__________，细胞③通过__________过程产生细胞④⑤。
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有__________。
（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化是__________。由图乙可知，α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因可能是__________。
（4）乙图结构中兴奋只能单向传递的原因是__________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】肉瘤病毒为逆转录病毒，故其遗传信息传递过程：

【详解】A、肉瘤病毒颗粒内只有甲，乙是其在宿主细胞中逆转录形成的，A错误；
B、甲为RNA单链，乙为双链DNA，故甲中的嘧啶碱基所占比例与乙中的可能不同，B正确；
C、整合酶合成时，运输氨基酸的载体也有tRNA，C错误；
D、肉瘤病毒的核酸是RNA，且其为逆转录病毒，而T2噬菌体的核酸为DNA，因此两者的核酸类型和增殖过程均不相同，D错误。
故选B。
2、B
【解析】1、据图分析，①为线粒体，②为突触小泡，③为突触前膜，④为突触后膜上的受体。
2、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，兴奋在突触间传递的过程中伴随着电信号→化学信号→电信号的转变。在这一过程中神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。
【详解】A、神经递质的释放方式为胞吐，需要消耗能量，结构①为线粒体，可为神经递质的释放过程提供能量，A正确；
B、神经递质在③突触前膜的释放方式为胞吐，B错误；
C、当兴奋传导到③时，膜电位由内负外正变为内正外负，C正确；
D、结构④为突触后膜，可以是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，D正确。
故选B。
3、B
【解析】1、物质跨膜运输的方式包括:自由扩散、协助扩散、主动运输，其区别与联系如下表所示：
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水,CO2, O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖, K+, Na+等
2、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供，
【详解】A、细胞积累K+,即细胞吸收K+是主动运输的过程,需要载体蛋白的协助并消耗能量,A正确;
B、叶绿体合成的ATP只能用于暗反应,不能进入细胞核,B错误;
C、抗体为分泌蛋白,分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分，C正确;
D、质壁分离过程中,水分子外流,导致细胞内渗透压升高,D正确。
故选B。
4、D
【解析】1、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。
2、根据题图分析，X受刺激时，a处先兴奋，电流表向左偏转，产生图乙中t1→t2电位变化；b处后兴奋，电流表向右偏转，产生图乙中t3→t4电位变化。
【详解】A、静息电位是指细胞膜未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的外正内负的电位差，图中两电极均位于膜外，无法测得静息电位，A错误；
B、在X处给予适宜刺激，a、b间膜内电流的方向应该与神经纤维上兴奋的传导方向（a→b）一致，B错误；
C、若刺激ab的中点，a、b点会同时兴奋，它们始终是等电位，电流表指针不会发生偏转，C错误；
D、在图乙中的t1时刻兴奋传导到a电极处，t3时刻，兴奋传导至b电极处，D正确。
故选D。
5、D
【解析】DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。转录是指在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。在真核细胞中，转录与翻译不能同时进行，原核细胞中转录与翻译可同时进行。
【详解】A、在一个细胞周期中，DNA只复制一次，但是一个基因可多次转录，A错误；
B、细胞分裂期，由于染色体高度螺旋化，DNA不能解旋，基因的转录水平下降，但是并不是所有基因的转录水平都要下降，与细胞分裂相关的基因的转录水平会上升，B错误；
C、细胞分化时，不进行DNA的复制，真核细胞转录与翻译不能同时进行，原核细胞转录与翻译可同时进行，C错误；
D、DNA分子上不同的基因转录的模板链可能是不同的，但特定的某一基因模板链固定，D正确。
故选D。
6、D
【解析】构建载体需要限制酶和DNA连接酶，A错误；③侵染植物细胞后，重组Ti质粒上的T-DNA不是整合到染色体上，而是整合到DNA分子上，B错误；染色体上含有目的基因，但目的基因也可能不能转录或者不能翻译，或者表达的蛋白质不具有生物活性，C错误；植株表现出抗虫性状，说明含有目的基因，属于基因重组，为可遗传变异，D正确。
【考点定位】本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
7、D
【解析】分析题意可知，人体内的血管紧张素转换酶可以间接促进血管收缩，肾上腺素可以使得心跳加快，两者均可升高血压，据此分析作答。
【详解】①雷米普利片血管紧张素转换酶抑制剂可以抑制血管收缩，可以降血压，①符合题意；
②米多君收缩血管，会使血压升高，不符合题意；
③要塞米片属于利尿剂，与血压无直接关系，③不符合题意；
④富马酸比索洛尔片与肾上腺素受体结合阻断肾上腺素的作用，会使心跳变慢，利于血压降低，④符合题意；
⑤硝苯地平片心脏和血管的收缩力减弱，会使血压降低，⑤符合题意。
故选D。
8、B
【解析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。
2、分析图示：打顶后涂抹生长素后烟草上部叶片的净光合速率大于打顶后不涂抹生长素的处理组。
【详解】A、生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输到侧芽处，从而抑制侧芽的生长，A正确；
B、打顶后涂抹的生长素进行极性运输，其方式为主动运输，需要消耗能量，B错误；
C、打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运，C正确；
D、由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，且在14～21天中上升显著，D正确。
故选B。

二、非选择题
9、（1） ①.特异性受体##受体 ②.辅助性T
（2） ①.免疫防御 ②.抗体和记忆细胞
（3）感染过腺病毒的人体内具有相应抗体，接种的疫苗会被体内相应抗体部分清除
【解析】疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗必须具有安全性和有效性。
【小问1详解】
病毒进入机体后，B细胞等免疫细胞依靠细胞表面的特异性受体来识别它，B细胞活化的两个信号：一是与抗原直接接触，二是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与之结合，同时还需要细胞因子的促进作用。
【小问2详解】
接种疫苗可使机体产生相应的记忆细胞和抗体，当再次有相同抗原入侵时，机体可快速的发挥免疫作用清除抗原，这体现了免疫系统的防御功能，因此接种灭活的病毒疫苗，能提高机体的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接种，目的是能使人体产生更多的记忆细胞和抗体，从而产生更强的免疫能力。
【小问3详解】
感染过腺病毒的人体内具有相应抗体，接种的疫苗会被体内相应抗体部分清除而降低免疫效果。
【点睛】本题考查疫苗的作用和免疫过程，意在考查考生应用所学知识解决问题的能力。
10、（1） ①.①② ②.②
（2）解除顶端优势（3） ①.生长素 ②.促进细胞分裂、芽的分化、侧枝发育(答出2点即可)
（4） ①.保留顶芽，2mg/L激动素溶液涂抹侧芽 ②.保留顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽 ③.去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽(顺序不做要求)
【解析】根据题意和图示分析可知：图1中①和②是合成生长素旺盛的部位，其中②中含有较多的生长素。
【小问1详解】
图中所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位有幼叶，幼芽，所以选①②；顶芽产生生长素会向下运输，积累在侧芽，从而导致生长素浓度最高的部位是②。
【小问2详解】
棉花植株生长过程中，农民会适时摘除棉花的顶芽，从而使它多开花、多结果。从激素调节的角度看，原理是解除顶端优势，促进侧芽生长。
【小问3详解】
高浓度的生长素可抑制侧芽发育形成侧枝，所以图2中激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素；细胞分裂素对侧芽的主要作用是促进细胞分裂、芽的分化、侧枝发育。
【小问4详解】
分析题意可知，本实验目的是验证激动素对棉花侧芽生长有促进作用，则实验的自变量是侧芽保留与否及激动素的有无，因变量是棉花侧芽的生长状况，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：
A去除顶芽，2mg/L激动素溶液涂抹侧芽；B保留顶芽,2mg/L激动素溶液涂抹侧芽　；C保留顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽；D去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽。　　　　　　　　　　　　　　　
【点睛】本题以植物的激素调节为切入点，涉及到植物激素的运输方式、植物激素的合成部位、根据顶端优势判断不同部位植物激素浓度高低，并能结合题意分析作答。
11、 ①.物质循环 ②.信息传递 ③.生物群落 ④.稻→食稻昆虫→鸭（杂草→鸭；杂草→昆虫→鸭）[不能出现稻→鸭] ⑤.简单 ⑥.低 ⑦.食草、捕虫 ⑧.减少了农药和化肥的使用，减轻了土壤、水环境的污染 ⑨.整体性 ⑩.水中溶氧量
【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。
2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。
3、生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。
【详解】（1）结合分析可知，生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。上述水田中的稻、鸭及其他所有生物共同构成了群落。稻鸭共作生态系统的主要成分是生产者--水稻。在稻鸭共作田里可能存在的一条食链为：稻→食稻昆虫→鸭（杂草→鸭；杂草→昆虫→鸭）。
（2）通过调查研究发现，稻鸭共作生态系统营养结构更加复杂，生态系统自我调节能力增强，生态系统抵抗力稳定性高，而稻单作模式下的稻田生态系统营养结构简单，生态系统的自我调节能力低，因此需要人为保护较多，因为其抵抗力稳定性差。
（3）根据表中数据可知，与稻单作模式相比，在稻鸭共作模式中鸭通过在稻田中起到吃草、捕虫等作用调整能量流动关系，使能量流向人类最有益的部分；同时鸭的排泄物又可以肥田，除此之外，鸭也能增加农民收入，从环境保护角度分析稻鸭共作模式典型优势表现在减少了农药和化肥的使用，减轻了土壤、水环境的污染。此种模式遵循了生态工程的整体性原理，实现了生态和经济效益的双赢，构建了人与然的和谐，同时也能是农民增收。
（4）产甲烷杆菌是厌氧菌，在无氧条件下，土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4，而该稻鸭共作模式中鸭的活动增加水中溶解氧，抑制产甲烷杆菌的生长繁殖，减少CH4的排放，从而使稻田的CH4排放量明显降低。
【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键，掌握研究生态系统能量流动的意义的实际表现是解答本题的另一关键，生态农业的原理及其意义分析是解答本题的关键点。
12、 ①.吞噬细胞 ②.淋巴因子 ③.增殖分化 ④.神经-体液调节 ⑤.由负变正 ⑥.a-银环蛇毒与乙酰胆碱受体结合，使乙酰胆碱无法结合受体，从而阻碍兴奋的传递 ⑦.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
【解析】1、分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体。
2、分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体。
【详解】（1）根据图示分析可知，①是吞噬细胞；物质A由T细胞分泌，是淋巴因子；细胞③为B细胞，通过增殖分化过程产生④记忆细胞和⑤浆细胞。
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经-体液调节。
（3）图乙⑥是突触小体，当兴奋传到⑥时，产生动作电位，膜电位由外正内负变为外负内正，所以膜内由负电位变为正电位；由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，使乙酰胆碱无法结合受体，从而阻碍兴奋传递到突触后膜。
（4）乙图为突触，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故乙图结构中兴奋只能单向传递。
【点睛】本题主要考查体液免疫及兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。