2025-2026学年湖师范大学附属中学生物高二第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

2025-2026学年湖师范大学附属中学生物高二第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．有关生物膜的流动镶嵌模型叙述，正确的是（）
A.生物膜的流动镶嵌模型是由施莱登和施旺提出的
B.生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层能够运动，蛋白质分子不能运动
C.生物膜流动镶嵌模型认为磷脂双分子层和大多数蛋白质分子都能运动
D.生物膜的流动镶嵌模型不认同生物膜具有流动性这个观点。
2．光学显微镜下观察到有丝分裂中期的细胞图像偏向视野左下方，若将其移至视野中央，应向哪个方向移动装片（ ）
A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
3．吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食，可以有效抑制该害虫的数量。科学家研究了吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率的关系模型，其中补充率代表没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率。下列说法正确的是（）

A.在果园中适当投放澳洲飘虫，吹绵蚧数量也可能长期维持在较高水平
B.当吹绵蚧种群数量介于0－m点之间时，种群很可能会灭亡
C.当吹绵蚧种群数量介于m－n点之间时，种群数量会逐渐稳定在n点
D.当吹绵蚧种群数量介于n－p点之间时，种群数量会逐渐稳定在n点
4．盖度指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率。科研人员调查了内蒙古某沙漠地区飞机播种羊柴（半灌木豆科植物）后群落演替过程中群落总盖度的变化，结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ）

A.群落总盖度的增加表明群落演替过程中植被生物量增加
B.群落演替过程中木本植物的优势地位会被草本植物取代
C.群落演替过程中生物多样性和群落的稳定性会逐渐下降
D.人类飞机播种羊柴不影响该地区群落演替的速度和方向
5．将完好的某动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。以下说法正确的是（ ）

A.静息状态时，可测得A、B两处的电位不相等
B.静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na＋浓度高
C.B处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负
D.若阻断Na＋内流，刺激后，A、B不能产生兴奋
6．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是（ ）

A.细胞X在骨髓中发育成熟
B.细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力
C.下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动
D.再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂和分化
7．广泛接种新冠疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击新冠病毒扩散。有关叙述错误的是（）
A.灭活的新冠病毒疫苗保留了病毒的抗原性
B.新冠病毒的变异可能会降低疫苗的预防作用
C.疫苗识别组织相容性抗原（HLA）激发免疫反应
D.多次接种同种疫苗可刺激机体产生足量的抗体和记忆细胞
8．（10分）下列关于群落的结构与类型的叙述，正确的是（ ）
A.温带地区的草原和森林季节性明显
B.陆地群落水平结构通常是均匀的
C.草原不存在垂直结构
D.不同森林群落中的生物适应群落生活的特点相同
二、非选择题
9．（10分）根据人体免疫的相关概念图回答问题:
（1）填写图中字母所代表的细胞名称，完成概念图:

[a]__________________，[b]___________________，[c]___________________。
A．淋巴细胞 B.B细胞 C．浆细胞
（2）当相同的抗原再次侵人人体后，_____________细胞可以迅速增殖分化，产生更强的免疫效应，消灭该抗原。
（3）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是________________细胞，c和d细胞的形成需要抗原的刺激。[c]能产生________（抗体/淋巴因子），[d]________________能使靶细胞裂解，使抗原释放出来并被消灭。
（4）免疫调节是通过免疫系统来实现的，它是由 __________、_______和_____________三部分组成。
（5）溶菌酶作用属于第___道防线，第三道防线的特异性免疫包括_______________和_____________两种方式。
10．（14分）下面为某家族白化病遗传系谱图，请据图回答（相关的遗传基因用A.a表示）

（1）该病是由__________性基因控制的遗传病。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为________。
（3）若Ⅰ3和Ⅰ4再生一个孩子，那么这个孩子是白化病的机率是___________。
（4）Ⅱ3的基因型可能是_____________________，她是杂合体的机率是___________。
11．（14分）炎热的夏季，“被热醒”的体会我们大概并不陌生，果蝇也会出现与人类相似的在温热状态下觉醒的现象。2021年3月19日，东南大学韩俊海研究团队发表论文，以果蝇为研究对象揭示了“被热醒”的原因。研究发现夜间环境温度升高时，果蝇的AC神经元感知温度变化并产生兴奋，此兴奋传递到背后侧神经元DNlps，DN1ps分泌的神经肽CNMa作用于脑间神经元PI（相当于哺乳动物的下丘脑结构），抑制脑间神经元PI的活性，促进夜晚觉醒。回答下列问题。
（1）该团队在研究过程中发现，果蝇的AC神经元上存在可被高温激活的阳离子通道感温蛋白TrpA1。高温刺激下，TrpA1使阳离子内流导致神经元细胞膜电位处于___________的状态而产生兴奋，兴奋传递到背后侧神经元DN1ps而促进神经肽CNMa的合成，CNMa特异性的作用于脑间神经元PI而调控觉醒，CNMa特异性的作用于脑间神经元PI的原因是___________。
（2）由题干信息可知，___________作为果蝇体温调节中枢，人的体温调节中枢位于___________。
在人体甲状腺激素分泌的分级调节中，该结构中的一些具分泌功能的细胞受中枢神经系统活动调节并释放激素，进而调节体分泌激素，该过程说明人体神经调节和体液调节间的关系是___________。在垂体分泌促甲状腺激素过程中存在两种相反的作用共同维持促甲状腺激素含量的相对稳定，这两种相反的作用是___________。
12．回答下列关于草原生态系统的问题：
（1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈___________分布。
（2）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是__________。调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.3倍，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，则两年后它的数量将达到__________（用N0表示）。
（3）调查该草原土壤中小动物类群的丰富度时，不适合用样方法和标志重捕法，理由是土壤小动物__________，通常用__________的方法进行采集、调查。按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少，这属于___________（“记名计算法”或“目测估计法”）。
（4）研究表明，草原土壤中的分解者较丰富，它们可以产生相关酶将腐殖质中的淀粉、蛋白质等大分子水解成小分子。现提供有配制好的淀粉溶液、草原土壤浸出液、斐林试剂、蒸馏水、水浴加热装置、试管、吸管等，请利用以上试剂及用具设计简单的实验，验证土壤中的分解者对淀粉的分解作用，并得出相关结论：
实验思路：________________________________________。
预期结果结论：_____________________________________
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
【详解】A、辛格和尼克森在1972年提出流动镶嵌模型，A错误；
BC、生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂分子能够运动，蛋白质分子大多数可以运动，B错误，C正确；
D、生物膜的流动镶嵌模型认同生物膜具有流动性这个观点，D错误。
故选C。
2、C
【解析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的左下方，它实际上位于玻片标本的右上方，所以要移到中央，应向左下方移动。即物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
【详解】根据以上分析可知，显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，发现视野的左下方有一个非常清晰的细胞，若将其移至视野的正中央，玻片标本移动方向应是左下方。综上所述，C正确，A、B、D错误。
故选C。
3、A
【解析】图中显示的种群数量变化情况为，m点之前种群数量增加，m点之后种群数量下降，逐渐在m点稳定下来，n点时种群数量达到平衡，高于n点之后种群数量增大，p点达到新的平衡点，高于p点之后，种群数量下降，然后在p点稳定。
【详解】A、当种群数量超过P点时，在果园中适当投放澳洲飘虫，被捕食率大于补充率，因此种群数量下降，最终稳定在p点，A正确；
B、m点之前种群数量增加，m点之后种群数量下降，逐渐在m点稳定下来，B错误；
C、当吹绵蚧种群数量介于m～n点之间时，被捕食率大于补充率，因此可推测种群数量会逐渐下降而后稳定在m点，C错误；
D、当种群数量超过n点时，由于补充率大于被捕食率，种群数量会增加，当种群数量超过P点时，被捕食率大于补充率，因此种群数量下降，最终稳定在p点，D错误。
故选A。
4、A
【解析】群落演替的特点：
①演替概念中一个群落被另一个群落所代替，这里的“代替”不是“取而代之”，而是优势的取代。
②演替的趋势：生物数量越来越多，种类越来越丰富，群落的结构也越来越复杂，稳定性增强。
人类活动会改变群落演替的方向和速度。
【详解】A、盖度指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率，在该群落演替的过程中，随着时间的 推移，群落总盖度的增加表明植物地上部分所占的比例增加，意味着群落演替过程中植被生物量增加，A正确；
B、群落演替的本质是优势取代，而不是取而代之，木本植物比草本植物在争夺阳光上更有优势，因此在演替的过程中草本植物的优势地位会被木本植物取代，B错误 ；
C、图中显示演替过程中盖度增加，据此可推测群落演替过程中生物多样性和群落的稳定性会逐渐上升 ，C错误；
D、人类的活动会影响群落演替的方向和速度，据此可推测飞机播种羊柴会影响该地区群落演替的速度和方向，D错误。
故选A。
5、D
【解析】静息状态时膜外都是负电位，A、B两点是相等的，故A错误。
静息状态时，因为任氏液与细胞外液是相同的，所以任氏液中的钠离子浓度高于细胞内，故B错误。
B处兴奋时，钠离子内流，膜电位由外正内负变为外负内正，故C错误。
如果阻断了钠离子的内流，刺激后A、B都不能产生兴奋，故D正确。
6、A
【解析】分析题图：下丘脑分泌生物激素释放激素，具有分泌功能；细胞Y是细胞X增殖分化而来的，所以两个细胞的遗传物质相同，但由于基因的选择性表达，两组的mRNA不同，翻译出来的产物不同；细胞X的增殖能力大于细胞Y；淋巴因子是由淋巴细胞产生的，而物质甲是由垂体分泌的，不是淋巴因子。
【详解】A、从图中可以看出，细胞X是B细胞，细胞Y是浆细胞，B细胞在骨髓中成熟，A正确；
B、浆细胞只能产生抗体，不能产生细胞因子，B错误；
C、下丘脑通过分泌生长激素释放激素影响免疫活动，C错误；
D、再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速分裂和分化，浆细胞是高度分化细胞，不能再分裂和分化，D错误。
故选A。
7、C
【解析】主动免疫利用抗原刺激，使机体产生抗体的方法，而非直接自体外引入抗体。主动免疫对随后的感染有高度抵抗的能力。可通过疾病病原体本身或通过免疫接种（使用已杀死的或弱化的疫苗或类毒素）产生。免疫须经几天，几个星期或更长时间才出现，但能长久甚至终生保持，且通过注射所需抗原很容易再活化。
【详解】A、灭活的新冠病毒疫苗保留了病毒的抗原性，能引起机体产生特异性免疫，A正确；
B、接种疫苗可产生特异性免疫，从而产生针对抗原的特异性抗体，若新冠病毒变异则导致体内的抗体不能再与之结合，因此可能会降低疫苗的预防作用，B正确；
C、疫苗作为抗原可引起机体产生特异性免疫，疫苗不能识别组织相容性抗原（HLA），C错误；
D、多次接种同种疫苗可使机体产生的浆细胞和记忆细胞增多，D正确。
故选C。
8、A
【解析】生物群落的结构
（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。
（2）水平结构：指群落中各个种群在水平状态下的格局或片状分布。 由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。水平方向上植物常呈镶嵌分布，不是均匀分布；草原存在垂直结构；在不同森林群落中，生物适应环境的方式不尽相同。
【详解】A、温带地区的草原和森林因季节变化而体现出群落的季相，即表现为明显的季节性，A正确；
B、群落水平分布通常出现斑状块或镶嵌分布，B错误；
C、草虽然没有树林生长，但也存在群落的垂直结构，C错误；
D、不同森林群落中的生物适应群落生活的特点不一定相同，D错误。
故选A。

二、非选择题
9、 ①.A ②.B ③.C ④.记忆 ⑤.吞噬 ⑥.抗体 ⑦.效应T细胞 ⑧.免疫器官 ⑨.免疫细胞 ⑩.免疫活性物质 ⑪.二 ⑫.体液免疫 ⑬.细胞免疫
【解析】(1)免疫细胞包括吞噬细胞和[a]淋巴细胞；淋巴细胞包括T细胞和[b]B细胞；B细胞在抗原的刺激下，在T细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和[c]浆细胞；T细胞在抗原的刺激下增殖分化为记忆细胞和[d]效应T细胞。
(2) 当相同的抗原再次侵人人体后，记忆细胞可以迅速增殖分化，产生更强的免疫效应，消灭该抗原。
(3)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是吞噬细胞。[c]浆细胞能产生抗体；[d]效应T细胞能使靶细胞裂解，使抗原释放出来并被消灭。
(4)免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分组成。
(5)溶菌酶作用属于第二道防线，第三道防线的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫两种方式。
10、 (1).隐 (2).性状分离 (3).1/4 (4).AA/Aa (5).2/3
【解析】白化病为常染色体隐性遗传病，故图中第一代的亲本均为Aa。
【详解】（1）根据无中生有可知，该病是隐性遗传病。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，属于性状分离。
（3）由于白化病是常染色体隐性遗传病，故Ⅰ3和Ⅰ4均为Aa，故再生一个白化病孩子即aa的概率为1/4。
（4）由于Ⅰ3和Ⅰ4均为Aa，Ⅱ3可能是1/3AA、2/3Aa。
【点睛】判断遗传病时，无中生有，可以确定是隐性遗传病。
11、（1） ①.外负内正 ②.只有神经元PI细胞膜形成的突触后膜上才有与CNMa特异性结合的受体
（2） ①.脑间神经元PI ②.下丘脑 ③.一些内分泌腺的活动直接或间接地受中枢神经系统的调节 ④.甲状腺激素对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素对垂体的促进作用
【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。
神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
【小问1详解】
该团队在研究过程中发现，果蝇的AC神经元上存在可被高温激活的阳离子通道感温蛋白TrpA1。高温刺激下，TrpA1使阳离子内流导致神经元细胞膜电位由外正内负的静息电位状态变成外负内正的动作电位状态，进而产生兴奋，兴奋传递到背后侧神经元DN1ps而促进神经肽CNMa的合成，CNMa特异性的作用于脑间神经元PI而调控觉醒，CNMa之所以能特异性的作用于脑间神经元PI，是因为该神经元的细胞膜形成的突触后膜上有与CNMa特异性结合的受体，而其他部位没有该受体。
【小问2详解】
由题干信息可知，脑间神经元PI作为果蝇体温调节中枢所起的 作用类似人的体温调节中枢下丘脑的作用。在人体甲状腺激素分泌的分级调节中，下丘脑的神经分泌细胞接受中枢神经系统活动调节并释放激素，进而调节垂体分泌激素，这是神经体液调节的过程，该过程说明一些内分泌腺的活动直接或间接地受中枢神经系统的调节，从而体现了神经调节的主导地位。在垂体分泌促甲状腺激素过程中存在两种相反的作用共同维持促甲状腺激素含量的相对稳定，结合甲状腺激素的分泌过程可知，分泌促甲状腺激素的垂体一方面受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的促进作用，另一方面还会受到甲状腺激素增多对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用，这两个作用共同维持促甲状腺激素含量的稳定。
【点睛】熟知兴奋的传导以及甲状腺激素分泌的分级调节是解答本题的关键，神经调节和体液调节的联系也是本题的考查点之一。能从题目中获取相关的有用信息并加以合理的利用是解答本题必备能力 。
12、（1）镶嵌（2） ①.随机取样 ②.1.69
（3） ①.活动能力强，身体微小 ②.取样器取样 ③.目测估计法
（4） ①.实验思路：取两支试管编号A、B，分别加入等量的淀粉溶液；A试管加入适量的土壤浸出液，B试管加入等量的蒸馏水，震荡混合均匀，放置一段时间让其充分反应；然后分别加入等量适量斐林试剂，水浴加热观察是否有砖红色沉淀生成。 ②.预期结果结论：A试管出现砖红色沉淀，B试管不出现，证明土壤中的分解者可分解淀粉。
【解析】1、群落的结构分为：垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象；水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。
2、物种丰富度：群落中物种数目的多少。物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标。特点：不同群落丰富度不同。
【小问1详解】
草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，即水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构。
【小问2详解】
样方法为保证结果准确，取样的关键要做到随机取样，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，种群数量每年都以1.3倍的增长率（出生率-死亡率）增加，则两年后它的数量为N×1.3×1.3=1.69N0。
【小问3详解】
许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，调查土壤中小动物常用取样器取样法，统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落，目测估计法是按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少，因此按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少，这属于目测估计法。
【小问4详解】
要验证土壤中的分解者对淀粉的分解作用，淀粉本身没有还原性，但被淀粉酶分解后的糖具有还原性，故可以用斐林试剂去检测反应后的产物，观察是否有砖红色沉淀产生。故实验思路：取两支试管编号A、B，分别加入等量的淀粉溶液；A试管加入适量的土壤浸出液，B试管加入等量的蒸馏水，震荡混合均匀，放置一段时间让其充分反应；然后分别加入等量适量斐林试剂，水浴加热观察是否有砖红色沉淀生成。
预期结果结论：若土壤中分解者可分解淀粉，故A试管中淀粉被淀粉酶分解后的糖具有还原性，因此A试管出现砖红色沉淀，B试管不出现。
【点睛】本题考查群落的相关知识，要求考生群落的结构特征，识记种群数量变化曲线，能结合所学的知识准确答题。