麦肯锡演讲技巧.ppt

1如何建立演讲技能如何建立演讲技能麦肯锡公司麦肯锡公司2建立故事框架乃是关键建立故事框架乃是关键 引引 言言 正正 文文 结结 论论故故 事事3以良好的引言作为开场白以良好的引言作为开场白 树立主题树立主题 说明该主题对听众的重要性说明该主题对听众的重要性 概述各项要点概述各项要点4确立有力的正文内容确立有力的正文内容 选择选择3 35 5个便于听众理解的话题个便于听众理解的话题 恰当地构筑内容恰当地构筑内容 -逻辑论证逻辑论证 -逻辑组合逻辑组合 润色润色5内容展开内容展开听众听众范围范围目的目的媒体工具媒体工具6构筑内容构筑内容-逻辑论证逻辑论证主线主线利利 弊弊以无可争议的内以无可争议的内容来陈述情况容来陈述情况对情况加以说明对情况加以说明阐述情况的意义阐述情况的意义并加以说（并加以说（“因因此此”）证明内容的必然走向（没有第二条路可走）证明内容的必然走向（没有第二条路可走）对有拒绝心理的听众尤为有效对有拒绝心理的听众尤为有效如听众对如听众对“情况情况”或或“说明说明”有异议，该论证即失去了说服力有异议，该论证即失去了说服力听众在听到最后的听众在听到最后的“所以所以”结论时，先要记忆大量信息结论时，先要记忆大量信息7构筑内容构筑内容-逻辑组合逻辑组合主线主线利利 弊弊论据论据1或措施或措施1论据论据2或措施或措施2论据论据3或措施或措施3 便于记住要点便于记住要点 对注重具体措施的听众极为有效对注重具体措施的听众极为有效 一点被一点被 否定，其余各点仍能支持说服力否定，其余各点仍能支持说服力对一些听众有勉强之嫌对一些听众有勉强之嫌8润润 色色 语言作用语言作用 视觉作用视觉作用9语言润色语言润色 用听众的语言来说话用听众的语言来说话 选择恰当词汇选择恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇用实在而非抽象的词汇 -简明扼要简明扼要 运用事例，类比，比较运用事例，类比，比较 适当幽默适当幽默10视觉帮助视觉帮助VS11良好的结束良好的结束 简短回顾各要点简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当，可提出一些建议如果恰当，可提出一些建议 如果恰当，可明确一下今后的步骤如果恰当，可明确一下今后的步骤12有效生动的演讲要求演讲者聚精会神有效生动的演讲要求演讲者聚精会神焦焦 点点 内容（故事）内容（故事）-集中信息（话题）集中信息（话题）表达（传递）表达（传递）-集中精力集中精力13将精力集中于如何改善效果上将精力集中于如何改善效果上 布置讲台布置讲台 有效运用视觉效果有效运用视觉效果 有效运用身体语言有效运用身体语言 随时准备应答随时准备应答传传 递递14布置讲台布置讲台 房间的合理选择房间的合理选择 -大小大小 -形势形势 -间响效果间响效果 设备到位设备到位 -屏幕屏幕 -投影仪投影仪 -黑板黑板 -笔、教鞭、粉笔等笔、教鞭、粉笔等 安排足够的座位安排足够的座位 15有效运用视觉效果有效运用视觉效果 先作开场白，然后操作先作开场白，然后操作 使用设备时，发言停止使用设备时，发言停止 适当调整投影的视觉效果（如果必要和可能）适当调整投影的视觉效果（如果必要和可能）一步一步地展开每张投影的内容一步一步地展开每张投影的内容 换投影薄膜时，发言停止换投影薄膜时，发言停止16运用身体语言运用身体语言 稳定的站立姿势稳定的站立姿势 但能以手势来表达内容但能以手势来表达内容 合理运用嗓音合理运用嗓音 以目光来控制以目光来控制17稳定的站立姿势稳定的站立姿势 双脚自然分开双脚自然分开 将体重均匀分布于两腿将体重均匀分布于两腿 双手自然下垂于两侧双手自然下垂于两侧18以手势来表达内容以手势来表达内容 表现自然表现自然 手的动作能帮助表现幅度、形势或位置手的动作能帮助表现幅度、形势或位置 不要玩弄笔、挂饰等不要玩弄笔、挂饰等19建立声音形象建立声音形象 合理运用嗓音合理运用嗓音 根据内容的重点来调节发音音量根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意对句末内容要尤加注意 适当停顿，以便进一步强调适当停顿，以便进一步强调20在室内的目光交流在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众开始讲话前看着某一个听众 看个体，而不是看整个集体看个体，而不是看整个集体 在一段或一句话结束时，与会场中某一在一段或一句话结束时，与会场中某一个个 人保持几秒钟的目光交流人保持几秒钟的目光交流 注意听众反应注意听众反应21随时准备答问随时准备答问听听暂停演讲暂停演讲回答回答-建立视觉交流建立视觉交流-注意你的身体语言注意你的身体语言-不要打断提问者不要打断提问者-复述（大多数情况下）复述（大多数情况下）-根据事实来回答根据事实来回答-针对提问者的要求针对提问者的要求-顾及在场所有听众顾及在场所有听众22表现你的情绪与感觉表现你的情绪与感觉自信自信自然自然真诚真诚坚信坚信感兴趣感兴趣23练习、练习、再练习练习、练习、再练习 熟悉现场布置熟悉现场布置 -事前亲临现场事前亲临现场 -测试设备测试设备 熟悉讲稿熟悉讲稿 练习如何表达，尤其着重于：练习如何表达，尤其着重于：-引言部分引言部分 -结束部分结束部分