山西省朔州市怀仁县第一中学、应县第一中学校2025-2026学年生物高二上期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

山西省朔州市怀仁县第一中学、应县第一中学校2025-2026学年生物高二上期末学业水平测试模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．在有氧呼吸过程中，氧的直接作用是（ ）
A.为生物体直接供能 B.与[H]结合生成水
C.参与酶的催化作用 D.氧化葡萄糖形成丙酮酸
2．种群在理想环境中呈“J”型增长（如图曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）

A.若乙是某种鱼的种群增长曲线，当种群数量达到C点时开始捕捞，可持续获得最高产量
B.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数，C点时环境阻力最小
C.若曲线乙表示密闭容器中酵母菌的种群增长曲线，则A点上移E点也会上移
D.若曲线乙表示草履虫种群增长曲线，不同的时间所对应的增长速率可能相等
3．下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述中，不正确的是（　　）
A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现
B.基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状
C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的
D.基因与性状之间是一一对应的关系
4．新型冠状病毒可通过表面的刺突糖蛋白（由S基因控制合成）与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。研究发现，新冠变异病毒德尔塔毒株也是一种包膜病毒，一共包含15处突变，有6处突变发生在刺突糖蛋白上，这些突变的综合效应使病毒能部分避开一些中和抗体，造成免疫逃逸，传染性增强，并且很容易通过空气传播。下列叙述错误的是（ ）
A.基因突变是新冠变异病毒德尔塔毒株唯一的可遗传变异来源
B.新冠变异病毒德尔塔毒株病毒侵入人体后，在内环境中不会发生增殖
C.新冠变异病毒德尔塔毒株的致死率下降、传染性增强是病毒与宿主相互选择的结果
D.控制刺突蛋白S的全部基因，构成了新冠变异病毒德尔塔毒株的基因库
5．下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④⑤分别代表相关激素，下列说法正确的是（ ）

A.①是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，能抑制下丘脑和垂体产生①和②
B.机体失水过多时，垂体合成并释放④来促进肾小管和集合管对水的重吸收
C.受惊吓时，下丘脑调节肾上腺髓质分泌⑤肾上腺素属于神经调节
D.由图可知，垂体是内分泌腺活动调节的枢纽
6．噬菌体是侵袭细菌的病毒，它必须在活菌内寄生，有严格的宿主特异性，这种特异性取决于噬菌体吸附器官和受体细菌细胞膜表面受体的分子结构和互补性。根据噬菌体所含有的核酸种类（含有RNA或DNA），可将噬菌体分为不同的类型。根据噬菌体的增殖特点，噬菌体可分为毒性噬菌体和温和噬菌体两种，毒性噬菌体在宿主细菌体内复制增殖，产生许多子代噬菌体，而温和噬菌体感染宿主细菌后并不增殖。下列叙述错误的是（）
A.T2噬菌体是一种含有DNA的病毒
B.受体细菌细胞膜表面受体的成分最可能是糖蛋白
C.T2噬菌体是一种温和噬菌体
D.温和噬菌体可以作为基因的运载体
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题。

（1）图1中A1B1段形成的原因是_____。基因突变容易发生在图1中的哪一段？_____。
（2）图5细胞对应于图2中的_____段（填字母）。图一中C1D1染色体的行为变化，与图2中的_____段变化相同。
（3）图3～图5能够在同一生物体内发生么？_____（能或不能）。图5子细胞的名称为_____。
（4）图3细胞中有_____对同源染色体，该种生物的体细胞中有_____条染色体，①和⑤是同源染色体么？_____（是或不是）。
8．（10分）为了解不同害虫防治策略对梨园土壤线虫的影响，科研人员将某梨园划分为三个区进行一年的实验研究。实验处理如下：
常规区：频繁化学防治，喷施化学杀虫药剂9次；
实验1区：农药减施防治，喷施化学杀虫药剂4次；
实验2区：植物源药物减施防治，喷施药剂4次。
（1）为调查土壤线虫数量以及种类，科研人员在梨园中__________选择若干取样点，采用__________法进行调查。
（2）三个区线虫数量统计结果如图所示。该实验结果说明__________。

（3）科研人员又根据线虫的生活习性和取食特点，将土壤线虫划分为4个营养类群，再根据调查得到的线虫种类，计算得到各营养类群的相对丰度如下表。
相对丰度
营养类群
0～20 cm
＞20 cm
常规区
实验1区
实验2区
常规区
实验1区
实验2区
食细菌线虫
79.92
80.05
79.71
7745
60.94
66.39
食真菌线虫
6.54
6.33
7.45
2.69
2.56
2.59
杂食-捕食线虫
5.77
5.68
5.52
4.45
4.42
4.20
植物寄生线虫
7.77
7.94
7.32
15.41
32.08
26.82
①梨园中的细菌、真菌、线虫和植物等各种生物共同构成了__________，各种线虫在土壤中的分层现象，体现了群落的__________结构。
②在0～20 cm土层，各营养类群线虫相对丰度在3个区之间均无显著性差异，而在＞20 cm土层，实验区__________，其余均无显著性差异，群落结构发生了改变。
③土壤线虫食性多样化，使土壤生态系统营养结构更加复杂，这对提高生态系统的__________具有重要意义。
（4）综合上述实验结果，在农药胁迫较重的土壤浅层，土壤线虫各营养类群均受到影响，导致不同处理间差异主要体现在土壤线虫__________上，而在农药胁迫相对较轻的土壤深层，由于__________线虫可能对农药更敏感，导致不同处理间差异主要体现线虫的相对丰度上。
9．（10分）南岭是广东最大的森林公园。某研究小组对南岭开展生态调研，请回答：
（1）调查猕猴等保护动物的种群密度，宜采用___________法。对多种动物的调查发现，营养级越高的动物种群数量越少，其原因是_________________。
（2）尽管南岭远离工业化城市，但调查发现终生未离开过南岭的小灵猫体内的含铅量较30年前高出近50倍，这说明_______________。铅进入小灵猫体内的渠道是________________。
（3）调查发现，某山顶的马尾松林受松材线虫入侵而出现较大范围干枯死亡现象。防治松材线虫不提倡农药防治法，请说出两个理由。
①___________________________；
②___________________________。
10．（10分）新冠病毒属于一种带有包囊膜RNA病毒。研究表明，新冠病毒通过其包囊膜上的棘突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张系转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。回答下列问题：
（1）新冠病毒主要通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是人体免疫系统的第_____道防线，体现了免疫系统的_____功能。
（2）冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。接种类冠状病毒的目的是使人体内产生较多的_____。已经接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因是_____（答出一点即可）。
（3）目前，我国开始了第三针（加强针）全面接种工作，该类病毒疫苗注射入人体后，在体液中机体需要借助_____细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，该细胞来自于_____细胞。
（4）多次注射康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是_____，但是某些患者在注射后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_____（疾病）。
11．（15分）Ⅰ．如图是某草原生态系统中常见的食物网。请回答下列问题：

（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和_________________，图中鹰处于第_________________营养级，蛇与鹰的种间关系为_________________。
（2）若鹰的捕食对象为其提供的能量均等，则鹰同化1 kJ的能量最多需要植物同化_________kJ的能量。
（3）该生态系统中的分解者生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用_________________法进行采集、调查。
（4）下表所示为该草原生态系统某年中流经鹰种群的能量分配情况：
项目
摄入的能量
呼吸消耗的能量
用于生长发育和繁殖的能量
能量（×103 kJ）
32
13
8
这一年中鹰种群的同化量为_________________，其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向_________________和_________________也可以是暂时未被利用。
II．稻田养鸭可提高水稻有机化程度，减少化肥、农药公害，实现水稻纯绿色生产。在稻田里发挥鸭子的“解毒禽”、“杀虫禽”、“除草禽”的作用，实现了稻鸭双丰收，可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，___________________________。
Ⅲ．某湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的___________结构。调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用________________法。从2010年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了生态系统的__________稳定性降低。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】有氧呼吸的三个阶段：
第一阶段发生在细胞质基质中，反应方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)
第二阶段发生在线粒体基质中，反应方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)
第三阶段发生在线粒体内膜，反应方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)
【详解】A、生物体直接供能物质为ATP，A错误；
B、在有氧呼吸第三阶段，氧与[H]结合生成水，B正确；
C、氧不参与酶的催化作用，C错误；
D、葡萄糖形成丙酮酸是在有氧呼吸第一阶段发生的，氧气参与有氧呼吸第三阶段，D错误。
故选B。
2、D
【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；
“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在K/2处种群增长率最大。
题图分析，甲表示J型曲线，乙代表S型曲线。曲线中的两个关键点：C点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；E点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率为0，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值；
【详解】A、若乙是某种鱼的种群增长曲线，当种群数量高于C点时开始捕捞，且使捕捞后的数量保持在C点时的数量，则可维持较高的增长速率，进而可持续获得最高产量，A错误；
B、图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量，但C点时环境阻力不是最小，最小的应该是起始时间段内，B错误；
C、若曲线乙表示密闭容器中酵母菌的种群增长曲线，A点上移意味着起始酵母菌数量多，则会导致较快达到K值，E点应该左移，不会上移，C错误；
D、若曲线乙表示草履虫种群增长曲线，不同的时间所对应的增长速率可能相等，如图中的B、D两点，D正确。
故选D。
3、D
【解析】基因对性状的控制：可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状。
【详解】A、控制蛋白质结构直接控制性状的表现是基因控制性状的途径之一，A正确；
B、基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程，进而间接控制生物体性状，B正确；
C、人的白化病是因为控制酪氨酸酶的基因发生突变，导致酪氨酸不能转化成黑色素引起，C正确；
D、基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一种性状，有时一个基因可能与多种性状有关，一个性状也可能由多个基因控制，D错误。
故选D。
4、D
【解析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
2、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变的特点有低频性、普遍性、随机性、不定向性等。
【详解】A、病毒没有染色体，它唯一的可遗传变异是基因突变，A正确；
B、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中，在内环境中不会发生增殖，B正确；
C、新冠变异病毒德尔塔毒株的致死率下降、传染性增强是病毒与宿主相互选择的结果，C正确；
D、基因库是指一个群体中所有个体的全部基因的总和，故新冠变异病毒德尔塔毒株的基因库是指新冠变异病毒德尔塔毒株种群的全部基因，D错误。
故选D。
5、C
【解析】根据甲状腺激素分级调节的过程可知，图中下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌②促甲状腺激素，使甲状腺分泌③甲状腺激素增加；图中还可看出，甲状腺激素对下丘脑具有反馈调节的作用。下丘脑还可以合成并分泌④抗利尿激素，并由垂体后叶释放，该激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收。下丘脑还可以通过传出神经作用于肾上腺使其分泌⑤肾上腺素作用于组织细胞。
【详解】A、根据分析可知，①是下丘脑合成并分泌的促甲状腺激素释放激素，③是甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时，能抑制下丘脑和垂体分别产生的①和②，A错误；
B、④是抗利尿激素，是由下丘脑合成并分泌、垂体释放的，B错误；
C、受惊吓时，下丘脑通过传出神经支配肾上腺髓质分泌⑤肾上腺素属于神经调节，C正确；
D、下丘脑可调控多种腺体激素的分泌，所以下丘脑才是内分泌腺活动调节的枢纽，D错误。
故选C。
6、C
【解析】细胞膜的外表面还有糖类分子，它和蛋白质分子结合形成糖蛋白，或与脂质结合形成糖脂，这些糖类分子叫作糖被。糖被在细胞生命活动中具有重要的功能。例如，糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。
【详解】A、T2噬菌体是一种含有DNA的病毒，遗传物质是DNA，A正确；
B、受体细菌细胞膜表面受体具有识别作用，其成分最可能是糖蛋白，B正确；
C、T2噬菌体能在细菌内增殖产生子代噬菌体，是一种毒性噬菌体，C错误；
D、温和噬菌体感染宿主细菌后并不增殖，其可携带外源基因转入宿主细胞，可以作为基因的运载体，D正确。
故选C。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.DNA分子的复制 ②.A1B1
（2） ①.E2F2 ②.D2E2
（3） ①.不能 ②.卵细胞和极体
（4） ①.4 ②.4 ③.不是
【解析】图1所示的是每条染色体上DNA的含量，当有染色单体时是2，当没有染色单体时是1。染色单体是伴随着间期DNA复制而形成的，着丝粒分裂，染色单体消失，含量再从2变为1。图2所示的是细胞中染色体数的变化，最终数量减半则为减数分裂过程中染色体数的变化。A2B2对应减数分裂I，C2D2对应减数分裂II前中期，D2E2数量暂时加倍的原因是减数分裂II后期着丝粒分裂，E2F2对应减数分裂II后期和末期。
【小问1详解】
图1所示的是每条染色体上DNA的含量，当有染色单体时是2，当没有染色单体时是1，染色单体是伴随着间期DNA复制而形成的。
着丝粒分裂，染色单体消失，含量再从2变为1。所以，A1B1段段形成的原因是DNA分子的复制；
基因突变主要发生在细胞分裂前的间期DNA复制的时候，对应图1中的A1B1段；
【小问2详解】
图2所示的是细胞中染色体数的变化，最终数量减半则为减数分裂过程中染色体数的变化。A2B2对应减数分裂I，C2D2对应减数分裂II前中期，D2E2数量暂时加倍的原因是减数分裂II后期着丝粒分裂，E2F2对应减数分裂II后期和末期。图5，没有同源染色体，着丝粒分裂，细胞质不均等分裂，则图5细胞是次级卵母细胞减数分裂II后期的图像，对应图2中的E2F2段。图一中C1D1染色体的行为变化原因是着丝粒分裂，与图2中的D2E2段变化相同;
【小问3详解】
图3是有丝分裂后期的图像，图4同源染色体分离，非同源染色体自由组合，为减数分裂I后期的图像，细胞质均等分裂，则为初级精母细胞，而图5为次级卵母细胞，所以图3～图5不能够在同一生物体内发生。图5的子细胞名称为卵细胞和极体；
【小问4详解】
图3细胞中有4对同源染色体，该种生物的体细胞中有4条染色体，①和⑤不是同源染色体，是着丝粒分裂形成的两个子染色体，是相同的染色体。
8、 ①.随机 ②.取样器取样（或“样方”） ③.在0~20 cm土壤中，减施防治有利于线虫生存，植物源药剂防治效果优于农药防治；>20cm土壤中，不同措施对土壤线虫无显著影响 ④.①生物群落 ⑤.垂直 ⑥.②食细菌线虫相对丰度下降，植物寄生线虫相对丰度升高 ⑦.③抵抗力稳定性（或“自我调节能力”） ⑧.数量 ⑨.植物寄生
【解析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。
2、样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。
【详解】（1）土壤线虫数量以及种类的调查常用取样器取样的方法，取样时需要进行随机选择若干取样点。
（2）分析数据，在0~20cm的土层中频繁化学防治，使线虫数量明显降低，而植物源药物减施防治线虫的数量最多，所以得出结论：减施防治有利于线虫生存，植物源药剂防治效果优于农药防治，而超过0~20cm的土层同措施对土壤线虫无显著影响。
（3）①同一地点全部的生物称为生物群落，不同生物在土壤中的分层现象体现了群落的垂直结构。
②分析表格中的数据，在＞20cm土层中，实验区食细菌线虫相对丰度下降，植物寄生线虫相对丰度升高。
③生态系统营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性或自我调节能力越强。
（4）从（2）结果看出在土壤表层，常规区频繁化学防治土壤线虫的数量明显下降，而深层中实验组的农药胁迫较轻，植物寄生线虫数量明显增加，说明其对农药更加敏感。
【点睛】本题综合考查土壤小动物丰富度的调查，同时结合农药处理考查群落结构的知识，分析表格中的数据找到不同的地方得出结论。
9、（1） ①.标志重捕法 ②.能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
（2） ①.铅循环具有全球性 ②.食物链和食物网
（3） ①.造成环境污染 ②.线虫的抗药性逐渐增强
【解析】调查种群密度是根据种群的特征选择不同的方法，对运动能力强、运动范围广的采用标志重捕法；对运动能力弱、运动范围小的采用样方法；对需要精确计算的采用逐个计数法。物质循环具有全球性、循环性的特点。能量传递具有单向流动、逐级递减的特点。
【小问1详解】
猕猴运动能力强、运动范围广，宜采用标志重捕法调查种群密度；营养级越高的动物种群数量越少，其原因是能量传递有单向流动、逐级递减的特点；
【小问2详解】
南岭远离工业化城市，终生未离开过南岭的小灵猫体内的含铅量较30年前高出近50倍，，说明铅循环具有全球性；铅主要通过食物链和食物网进入小灵猫体内；
【小问3详解】
使用农药会造成环境污染，害虫的抗药性增强等不利影响。
【点睛】本题查考种群密度的调查方法、物质循环和能量流动的相关概念，要求学生能够识记相关只是并从题干中获取相应信息。
10、（1） ①.二 ②.免疫防御
（2） ①.抗体和记忆B细胞（记忆细胞） ②.冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少（合理即可）
（3） ①.浆 ②.B细胞和记忆Ｂ细胞
（4） ①.康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体 ②.过敏反应
【解析】1、人体免疫系统有三道防线，三道防线分别是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。其中第三道防线构成了特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。
2、过敏反应:指已免疫机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异)。
3、体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。
【小问1详解】
体液中的吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，属于第二道防线；免疫防御主要是人的皮肤、黏膜，以及各种免疫细胞、效应细胞、杀伤细胞等等，构成的固有免疫和适应性免疫，它可以有效的防止外界病原体入侵，还可以清除已经入侵到人体的病原体和其他有害物质，因此吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，体现免疫系统的防御功能。
【小问2详解】
类冠状病毒在免疫学上被称为抗原，注射目的是使人体发生免疫反应，产生较多的抗体和记忆B细胞。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因是冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少。
【小问3详解】
能产生抗体的细胞是浆细胞，浆细胞可以由B细胞或者记忆B细胞增殖分化形成。
【小问4详解】
因为康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体，故注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，但是其些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管疼挛、呕吐等症状，属于过敏反应。
【点睛】本题考查免疫系统的组成及调节过程。熟记并理解人体的三道防线、体液免疫的过程及各个细胞作用是解题关键。
11、 ①.营养结构 ②.三、四 ③.捕食和竞争 ④.550 ⑤.取样器取样 ⑥.2．1×104KJ ⑦.分解者 ⑧.下一营养级 ⑨.使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 ⑩.水平 ⑪.标志重捕 ⑫.抵抗力
【解析】1、分析题图可知：图中有两条食物链，分别是植物→鼠→鹰；植物→鼠→蛇→鹰。
2、生态系统中能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量的去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；⑧残体、粪便等被分解者分解。
3、研究能量流动的实践意义：
①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
②帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
【详解】Ⅰ.（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构；图中有两条食物链，分别是植物→鼠→鹰；植物→鼠→蛇→鹰，鹰处于第三、四营养级；蛇与鹰的种间关系为捕食和竞争。
（2）鹰同化1kJ的能量最多需要的能量按能量传递效率为10%计算，若鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1kJ的能量最多需要生产者同化是：(1/2×10×10) + (1/2×10×10×10) ＝550kJ。
（3）分解者包括腐生细菌和真菌及一些生活在土壤中的小动物，调查土壤小动物的丰富度，常用取样器取样法进行采集、调查。
（4）鹰的同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量＝1.3×104＋0.8×104＝2.1×104KJ，其中用于生长发育和繁殖的能量可以流向分解者，也可以是未被利用或流向下一营养级。
II、在稻田里发挥鸭子的“解毒禽”、“杀虫禽”、“除草禽” 的作用，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，从而提高农作物的产量。
Ⅲ、题干中湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的水平结构。鸟类是属于活动能力强，活动范围广的动物，因此调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用标志重捕法，填埋湿地增加耕地面积，破坏了生态系统的稳定，使生态系统的抵抗力稳定性降低。
【点睛】本题主要考查学生对生态系统的组成成分，生态系统中能量流动的过程及生态系统中能量流动的意义的识记，重点考查对生态系统的稳定性的理解。