福建省安溪第一中学2026届生物高二上期末学业质量监测试题含解析.doc

福建省安溪第一中学2026届生物高二上期末学业质量监测试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是（）

A.体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血浆、血浆蛋白
B.内分泌系统、内分泌腺、内分泌功能的细胞、甲状腺、垂体、抗利尿激素
C.体温、产热、散热、运动状态、安静状态、骨骼肌产热
D.神经元、突起、细胞体、轴突、树突、突触小体
2．肺炎支原体和肺炎链球菌均为引发肺炎的病原体。下列说法正确的是（ ）
A.二者均属于原核生物中的细菌，都没有细胞核
B.二者均有生物膜系统，保证了生命活动的有序进行
C.二者均含有多种类型的RNA，并都以DNA为遗传物质
D.二者均为异养生物，均在宿主的核糖体上合成蛋白质
3．下表为某热带雨林生态系统在一段时间内的能量流动情况，其中A、B、C、D分别代表该生态系统各营养级的所有生物，GP 代表各成分的同化量，X代表用于生长和繁殖的能量。下列叙述正确的是（）

GP
X
R
A
25.2
5.7
18.2
B
3.9
0.8
3.1
C
214.3
78.5
135.8
D
1678.6
635.7
1042.9
分解者
369.8
50.1
319.7
（注∶表中能量数值单位为∶108 kJ/（m²·a））
A.该生态系统中的食物链为 D→C→A→B
B.该时间段内此生态系统的总能量是增加的
C.该段时间内，流入该生态系统的总能量为1922×108kJ/（m²·a）
D.该生态系统中次级消费者到三级消费者的能量传递效率约为 14.0%
4．下列关于森林群落的叙述，错误的是（ ）
A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B.森林群落在垂直方向上具有明显的分层现象
C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D.群落中植物放出的O2只被动物及微生物利用
5．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（ ）

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.甲、乙、丙可以分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系
C.图丙中实验后期X的种内竞争加剧
D.图乙中B生物对A生物的进化有害无益
6．下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。据图并结合所学知识分析，错误的是

A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP
B.BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用
C.b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同。
D.长期记忆可能与新突触的建立有关。
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：

（1）该模式图表示的神经结构叫_________，神经系统结构和功能的基本单位是________。
（2）若图中1表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：_______、______、________、___________。
（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是___(用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于________反射。
（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于______，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于______反射。
8．（10分）某研究小组利用图一装置来研究在一定的二氧化碳浓度下，光照强度分别对植物甲、乙光合作用的影响，结果如图二所示（整个过程呼吸强度不变）。请回答下列问题：

（1）要想获得图二中A、B的值，图一装置应放在_______环境中，溶液A应是_________。为了使测得的结果更准确，还应再设置对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放置____________________；若实验组刻度左移5个单位，对照组刻度右移2个单位，则实际呼吸强度为_____个单位。
（2）当光照强度为b时，植物乙在单位时间内产生的氧气量比植物甲在单位时间内产生的氧气量______（填“多”或“少”）。
（3）简述“光反应和暗反应相互依存，不可分割”的原因是______________________。
9．（10分）100多年前，位于亚利桑那州科罗拉多大峡谷北缘的卡巴森林是美国最美丽的森林之一，大约有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中，印第安人每到秋天就要狩猎这些鹿，他们的吃和穿全靠这些鹿。1906年该森林被列为国家禁猎区，政府奖励捕杀狼、豹、山狗等肉食性野兽。这个方案初期非常成功，到1925年鹿群增长到约1000000只，但是到了1930年鹿群下降到月25000只，到了1942年只剩下约8000只成活，森林已经面目全非，取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。
（1）人们在对鹿群种群密度调查时常采用的方法是____________法
（2）随着时间的推移，该群落发生了________，而人类在该过程中所起的作用是改变其_____ 和 ____。
（3）事实告诉我们，自然生态系统具有一定的_________能力，但这种能力不是无限的。
10．（10分）神经递质是突触传递中担当“信使”的特定化学物质，其种类很多，根据作用效果，可分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，它们共同参与生命活动调节，以维持内环境稳定。甲图是帕金森病患者的脑与脊髓调节关系示意图（脑内纹状体与黑质之间存在调节环路，其中“-”表示抑制），乙图是患者用某种特效药后的效果图。请回答下列问题：

（1）甲图中，黑质通过神经元a释放的多巴胺对脊髓运动神经元起抑制作用，这种调节方式属于：_____。
（2）研究发现，在神经元a的轴突末梢上也存在多巴胺受体（自身受体），如果自身受体与多巴胺结合，会导致Ca2+内流减少，使轴突末梢的兴奋性下降，从而_____（填：促进或抑制）多巴胺合成、释放。
（3）帕金森病是一种常见于中老年人的神经系统变性疾病。研究发现其病因主要是黑质损伤、退变，多巴胺合成减少。由图中黑质一纹状体相互调节关系，可以推测帕金森病患者的纹状体合成乙酰胆碱_____（填：增加或减少）。对比甲、乙两图，请推测该特效药的作用机理可能是_____、_____等。
11．（15分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48 h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定)，请回答下列相关问题：

（1）实验开始阶段的0～3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有________________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个。
（2）6时CO2在叶肉细胞内的移动方向是________________，由12时到18时，叶绿体内三碳化合物含量变化是________。
（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时。
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________(填上移下移或不变)，原因是__________________________________________________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、A
【解析】1、体液包括细胞外液和细胞内液，其中细胞外液包括组织液、血浆和淋巴等，其中血浆蛋白属于内环境，血红蛋白是细胞内的蛋白质，属于细胞内液。
2、体温的相对稳定与机体的产热量和散热量有关，产热量主要来自于有机物的氧化放能，散热的途径主要是通过皮肤和汗腺等。
【详解】A、a体液包括b细胞外液和c细胞内液，其中细胞外液包括d组织液、e血浆和淋巴等，其中血浆内分布的蛋白质即为f血浆蛋白，A正确；
B、a内分泌系统包括b内分泌腺和c内分泌功能的细胞，d甲状腺、e垂体属于内分泌腺，但f抗利尿激素是下丘脑合成分泌的激素，不属于垂体直接分泌，B错误；
C、e安静状态下的产热量主要来自于有机物的氧化分解，释放能量，f骨骼肌产热主要是在运动状态下进行的，C错误；
D、f突触小体是轴突末梢膨大的部分，不属于e树突，D错误。
故选A。
2、C
【解析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
2、肺炎链球菌和肺炎支原体都是单细胞原核生物。
【详解】A、二者均属于原核生物，支原体不属于细菌，A错误；
B、肺炎支原体和肺炎链球菌均为原核生物，不具生物膜系统，B错误；
C、二者均经转录产生多种类型的RNA，并都以DNA为遗传物质，C正确；
D、二者均不能以无机物为原料合成有机物，为异养生物，均在自身核糖体合成蛋白质，D错误。
故选C。
3、B
【解析】根据题意和图表分析可知：GP=X+R；生态系统中能量流动特点是：单向流动，逐级递减；根据表格中同化量大小情况确定，D是生产者，C是初级消费者，A是次级消费者，B是三级消费者。
【详解】A、根据表格数据分析，由于“A、B、C、D分别代表该生态系统各营养级的所有生物”，因此该生态系统中食物链不止一条，A错误；
B、根据表格数据分析，该生态系统固定的总能量为1678.6×108kJ/（m2•a），而生态系统所输出的能量为各营养级消耗的能量与分解者呼吸消耗的能量之和（1042.9+135.8+18.2+3.1+319.7）=1519.7×108kJ/（m2•a），小于1678.6×108kJ/（m2•a），故该时间段内此生态系统的总能量是增加的，B正确；
C、该段时间内，流入该生态系统的总能量为生产者固定的能量即1678.6×108kJ/（m2•a），C错误；
D、根据表格中同化量大小情况确定，D是生产者，C是初级消费者，A是次级消费者即第三营养级，B是三级消费者即第四营养级，故次级消费者流向三级消费者的能量传递效率约为3.9÷25.2=15.5%，D错误。
故选B。
4、D
【解析】1、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。
2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）。
3、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。
4、群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。
【详解】A、碳可在森林群落和无机环境之间以二氧化碳形式进行循环，A正确；
B、森林群群落在垂直方向上具有明显的分层现象，B正确；
C、森林群落中具有多种种间关系，不同生物可形成互利共生、捕食和竞争等，C正确；
D、群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物呼吸作用利用，D错误。
故选D。
5、D
【解析】据图分析，甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生的关系；乙图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少甚至死亡，属于竞争关系。
【详解】A、甲图是互利共生的关系图，豆科植物和根瘤菌属于互利共生关系，A正确；
B、甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系，B正确；
C、图丙中实验后期，一种生物逐渐被淘汰，另一种生物X占优势，此时两种生物竞争强度减弱，由于资源的有限性，导致制约种群数量变化的种内竞争加剧，C正确；
D、乙图是捕食关系图，捕食者B对被捕食者A的进化有益，二者在相互选择中共同进化，D错误。
故选D。
6、B
【解析】1、突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜。
2、兴奋在神经元之间的单向传递：由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
3、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，而长期记忆可能与新突触的建立有关。
4、图示分析可知：a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程，包括转录与翻译；图中的b物质是神经递质，神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，然后扩散到突触后膜，与后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜的兴奋。
【详解】根据以上分析可知，图中a过程包括转录和翻译，转录需要RNA聚合酶等并消耗ATP，A正确；据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，B错误；b物质和BDNF都是以胞吐的方式穿过突触前膜的，C正确；长期记忆可能与新突触的建立有密切关系，D正确。

二、综合题：本大题共4小题
7、 ①.反射弧 ②.神经元（或神经细胞） ③.传入神经 ④.神经中枢 ⑤.传出神经 ⑥.效应器 ⑦.1→2→3→4→5 ⑧.非条件 ⑨.大脑皮层的躯体感觉中枢 ⑩.条件反射
【解析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧，图中1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器。
【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。该模式图表示的神经结构叫反射弧，神经系统结构和功能的基本单位是神经元，也叫神经细胞。
（2）图中结构名称：1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器。
（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，即1→2→3→4→5，缩手反射的神经中枢位于脊髓灰质内，属于非条件反射。
（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后见到针就会有意识地躲避，是在第一次被针扎的基础上形成的，神经中枢在大脑皮层上，此反射的类型属于条件反射。
【点睛】此题结合反射弧的结构图，考查了反射弧的结构和功能，反射等知识点，多以识图题或是选择题
8、（1） ①.无光（或黑暗） ②.NaOH溶液 ③.死的该植物幼苗、NaOH溶液 ④.7
（2）少 （3）光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP和Pi
【解析】根据图二分析，图中A、B两点与纵坐标相交，此时的光照强度为0，不能进行光合作用，因此两点都只能进行呼吸作用，代表植物乙、甲的呼吸作用强度；a、b两点与横坐标相交，表示两种植物的光补偿点，此时两种植物的光合速率与呼吸速率相等；c、d表示两种植物的光饱和点；植物甲的光补偿点和饱和点都低于植物乙，说明植物甲最可能是阴生植物，植物乙最可能是阳生植物。
【小问1详解】
A、B点光照强度为0，此时的值为呼吸作用强度，测植物的呼吸作用强度应在无光条件下，因此图一中溶液A应为NaOH溶液；对照装置的设立是为了排除环境因素对瓶内压强的影响，故容器和小烧杯中应分别放置死的该植物幼苗和NaOH溶液；若实验组刻度左移5个单位，对照组刻度右移2个单位，则实际呼吸强度为5+2=7个单位。
【小问2详解】
产氧量指真正光合速率，光照强度为b时，植物乙的净光合速率为0，真正光合速率等于呼吸速率，为20，而植物甲的真正光合速率为50+10=60，所以植物乙在单位时间内产生的氧气量比植物甲在单位时间内产生的氧气量少。
【小问3详解】
光反应和暗反应相互依存，不可分割，是说明光反应和暗反应之间的关系，即光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP和Pi。
【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程及其影响因素，明确黑暗条件下植物只能进行呼吸作用，能够准确判断图二中各个字母代表的含义，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。
9、 (1).标志重捕 (2).次生演替 (3).速度 (4).方向 (5).自我调节
【解析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。
2、群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】（1）鹿的活动能力强，活动范围大，适用于标志重捕法进行种群密度的调查。
（2）随着时间的推移，该群落发生了演替，由于演替的起点物种多样性不为零，属于次生演替。人类活动往往会改变群落演替的速度和方向。
（3）自然生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力不是无限的。当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。
【点睛】本题考查种群密度的调查方法、群落的演替、生态系统的稳定性等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
10、（1）分级调节
（2）抑制（3） ①.增加 ②.促进（神经元a）合成、分泌多巴胺 ③.抑制（神经元b）合成、分泌乙酰胆碱
【解析】 题图分析：图甲中脑内纹状体通过抑制黑质影响a释放多巴胺，而黑质也可以通过抑制纹状体而影响b释放乙酰胆碱，以上两种途径作用于脊髓运动神经元，产生兴奋或抑制；图乙表示患者用某种特效药后的效果图，与甲图比较乙酰胆碱减少，多巴胺增多。
【小问1详解】
甲图中，神经元a释放的多巴胺对脊髓运动神经元起抑制作用，其生理意义是维持脊髓运动神经元兴奋性适宜（防止脊髓运动神经元兴奋过度），这说明脑中的高级神经中枢对脊髓中的低级神经中枢有一定的控制（调控）作用， 这种调节方式属于分级调节。
【小问2详解】
神经元a的轴突末梢上存在的多巴胺受体（自身受体）与多巴胺结合，导致Ca2+内流减少，使轴突末梢的兴奋性下降，从而抑制多巴胺合成、释放。
【小问3详解】
依题意并分析甲图可知：正常情况下，纹状体合成的乙酰胆碱可抑制黑质合成多巴胺，而黑质合成的多巴胺又可抑制纹状体合成乙酰胆碱，从而防止脊髓运动神经元兴奋过度。帕金森病患者的病因主要是黑质损伤、退变，多巴胺合成减少，对纹状体合成乙酰胆碱的抑制作用减弱，导致纹状体合成的乙酰胆碱增加。
对比分析甲、乙图可知：帕金森病患者用某种特效药后，神经元b释放的乙酰胆碱减少，而神经元a释放的多巴胺增加，由此可推测该特效药的作用机理可能是：促进（神经元a）合成、分泌多巴胺，抑制（神经元b）合成、分泌乙酰胆碱。
【点睛】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经细胞间的传递、神经系统的分级调节等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
11、 (1).细胞质基质和线粒体 (2).4 (3).由线粒体移向叶绿体 (4).增加 (5).36 (6).上移 (7).植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少
【解析】图中的CO2吸收速率表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量。从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h时植物呼吸速率与光合速率相等，此时植物既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时。图中的CO2吸收速率为净光合速率，当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累，因此图中6～18h、30～42h均有有机物的积累。
【详解】（1）根据题意可知，实验开始阶段的0～3小时，植物只进行呼吸作用，所以叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。呼吸速率与光合速率相等时，从外界吸收CO2速率为零，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时。
（2）6h时为光补偿点，即此时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，由于植物体内存在不进行光合作用的细胞，故在叶肉细胞中光合作用强度应大于呼吸作用强度，因此CO2在叶肉细胞内的移动方向是由线粒体移向叶绿体。与12h时相比较，18h时的光照强度弱，因此光反应产生的ATP和[H]的量少，则C3的还原减少，短时间内C3的生成速率不变，因此叶绿体内C3含量增加。
（3）36时室内二氧化碳浓度曲线的斜率绝对值最大，说明叶绿体利用CO2速率最大。
（4）植物光合作用吸收绿光最少，所以使用相同强度绿光进行实验时，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少，所以c点上移。
【点睛】本题考查细胞呼吸的过程、光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化等，解答时能通过温度能影响酶的活性，进而影响光合作用和呼吸作用强度，再来考虑图中的对应点的移动方向，要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力。