2025-2026学年河南商丘市第一高级中学高二上生物期末综合测试试题含解析.doc

2025-2026学年河南商丘市第一高级中学高二上生物期末综合测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列哪项是植物在单侧光照射下，表现出向光性的原因（ ）
A.植物背光一侧生长素含量少于向光一侧
B.植物背光一侧生长素含量多于向光一侧
C.植物背光一侧生长素含量等于向光一侧
D.植物背光一侧生长比向光一侧慢
2．我国北方落叶阔叶林冬季落叶、夏季葱绿。下列有关我国北方落叶阔叶林的叙述，错误的是（）
A.由夏季到冬季群落发生了演替
B.植物的垂直分布，提高了对太阳光的利用率
C.由夏季到冬季群落的水平结构会发生变化
D.植物垂直分层为动物的垂直分层创造了条件
3．2020年抗击新冠肺炎疫情期间，护士是这场疫情的逆行者，他们奋战在疫情的第一线，常常忘记进食和喝水。下列关于他们生理活动的叙述，错误的是（ ）
A.护士护理病人时大量出汗，此时其毛细血管舒张，血流量增大
B.长时间不喝水，其细胞外液渗透压增大，垂体释放抗利尿激素增多
C.长时间不进食，胰高血糖素通过促进肌糖原的分解来维持血糖平衡
D.在高强度、高压力条件下救护病人时，其体内的肾上腺素分泌量会增多
4．在医院看病或者体检，经常会化验血液。采集手指血时，人会感觉疼痛但不会缩手，在此过程中不会发生
A.兴奋在神经纤维上双向传导 B.突触后膜上的受体结合递质
C.低级中枢受大脑皮层控制 D.兴奋在神经元之间单向传递
5．完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（ ）

A.5srRNA由rDNA直接转录形成 B.RNA聚合酶与rDNA的启动部位结合
C.核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所 D.核糖体亚基由核膜运出细胞核后再装配
6．果蝇（2n=8）是遗传学研究的经典实验材料，科研人员将XEY的雄蝇和XEXe的雌蝇杂交产生F1，F1中偶然发现一只三体果蝇XeXeY。该三体在形成配子时，性染色体中任意两条联会后分离，另一条随机分配到细胞的一极。下列说法错误的是（不考虑其他变异）（ ）
A.该三体果蝇的出现原因是减数第二次分裂后期含Xe基因的姐妹染色单体未分离
B.该三体果蝇的形成属于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加
C.该三体果蝇与正常果蝇杂交，子一代中出现三体果蝇的概率为1/2
D.该三体果蝇的细胞中最多会出现18条染色体
7．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是（　　）
A.调查土壤中小动物丰富度应取表层土进行采集、调查
B.在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用记名计算法或目测估计法进行采集、调查
C.采集的小动物只可以放入体积分数为70%的酒精中
D.诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙，是为了保证空气流通
8．（10分）下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（ ）
A.取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动
B.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
C.已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察值为M，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
D.与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组
二、非选择题
9．（10分）全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是北极冻原生态系统中的食物网。请分析并回答：

（1）图甲生态系统中，_____共同构成生物群落，其中丙表示_____。
（2）碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙之间以_____的形式传递。从生态系统的组成成分分析，图乙中未显示出_____、_____两大成分。
（3）狼与北极狐的种间关系为_____。北极狐处于第_____营养级。
（4）狼只能得到上一营养级能量的10%～20%，狼的体重每增加2kg最多消耗植物_____kg。
（5）调查该冻原生态系统中雷鸟的种群密度应采用_____法。与热带雨林相比较，该生态系统的自我调节能力较_____。
10．（14分）近年来，我国死于狂犬病的人数有上升之势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体，能消除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果。根据材料，回问题：
（1）狂犬病病毒的毒株可发生变异。从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强。将野毒株在家兔脑_______________内连续传50代后，变成固定毒株。固定毒株能使人及动物致病。
（2）特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程技术是_______________________________________________。
（3）下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：

①图中A过程，从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_________________细胞，该细胞能够产生_____________________。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定的物质是________。
②图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的________、聚乙二醇或电激等诱导。
③特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有________________________________________________________等特点。
（4）动物细胞体外培养需要满足的环境条件有__________________________________。
（5）单克隆抗体技术还有哪些用途？_________________________________________。
11．（14分）细胞因子风暴（CS）又称炎症风暴，是指人体内因剧烈刺激（如感染、药物等）所引起的体液中多种细胞因子（如白细胞介素、趋化因子等）迅速大量产生的现象。研究人员发现，重症新冠肺炎（COVID-19）患者往往不是死于病毒感染，而是死于肺部组织所形成的CS，导致呼吸器官衰竭而死亡。

（1）发热是机体被感染的重要表现。当人体被新冠病毒（2019-nCoV）感染后，一是由免疫系统通过________过程清除病毒，二是由体温调节中枢通过________等信号分子调节体温，从而恢复体内理化性质和代谢调节的动态平衡。
（2）人体被2019-nCoV感染后发生的部分免疫反应过程如下图。由图分析可知，在临床上，往往采用糖皮质激素等药物压制人体的CS，原理是________________，以减轻免疫反应对组织器官的损伤破坏；同时配合抗菌抗病毒药物进行治疗，防止并发感染出现。治疗CS的糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用，可以推测该激素可能的副作用是________________。糖皮质激素可由肾上腺皮质细胞分泌，分泌过程受到________（器官）的分级调控。
（3）最新研究表明，新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的组织液，再感染脑细胞，可损伤________的部分区域，引起嗅觉消失等症状。
（4）新冠病毒感染人体后，可以通过血管紧张素转化酶2（ACE2）进入细胞。研究表明吸烟会引起肺部细胞ACE2的表达显著增加，重度吸烟者比不吸烟者肺部细胞膜表面ACE2多55%，因此，抽烟更________（填“容易”或“不容易”）感染新冠病毒。当病毒攻击肺叶时，肺泡损伤弥漫，刺激位于________的呼吸中枢，引起咳嗽，同时病变范围扩大、融合，造成“白肺”现象。一些新冠病毒感染者出现腹泻、眼结膜红肿、睾丸刺痛症状，可能的原因是消化道细胞、眼结膜细胞、睾丸细胞表面有________分布。
12．甲图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，乙图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请分析回答：

（1）由甲图可知，人体的各项生命活动受____________调节而正常进行。
（2）寒冷环境下，激素________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可通过______________________等变化以减少散热。
（3）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛________细胞兴奋，增加甲图中激素________(填字母)的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，两种激素都会和肝细胞膜上的受体结合，使血糖升高。肝细胞膜上识别激素的受体的化学本质是____________。这两种激素在调节血糖浓度上表现为________作用。
（4）当血糖浓度高于正常值时，激素________ （填字母）和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，使背光一侧生长素分布多，生长快，向光一侧生长素少，生长慢，从而表现为向光生长，B正确。
故选B
2、A
【解析】生物群落的结构
（1）形成：群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。
（2）类型：主要包括垂直结构和水平结构。
（3）意义：提高了生物利用环境资源的能力。
【详解】A、群落演替是一个群落代替另一个群落的过程，是群落中优势种的取代，由夏季到冬季优势种不改变，所以不发生演替，A错误；
B、植物的垂直分布，提高了对太阳光的利用率，B正确；
C、由夏季到冬季群落水平方向上生物的分布发生改变，因此水平结构会发生变化，C正确；
D、植物的垂直分层为动物的垂直分层创造了食物和栖息条件，D正确。
故选A。
3、C
【解析】1、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
2、人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热和散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
3、肾上腺素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量。
【详解】A、人体大量出汗时毛细血管舒张，血流量增加，汗液分泌增加，以增加散热，A正确；
B、长时间不喝水，其细胞外液渗透压增大，垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，B正确；
C、当血糖浓度较低时，胰高血糖素浓度会升高，长时间不进食，血糖的主要来源应是非糖物质转化，而不是肝糖原分解，C错误；
D、由分析3可知，在高强度、高压力条件下救护病人时，其体内的肾上腺素分泌量会增多，D正确。
故选C。
4、A
【解析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
【详解】A、反射活动需要经过完整的反射弧，此过程中神经纤维未离体，兴奋在反射弧中的神经纤维上单向传导，A错误；
B、兴奋在神经元之间传递需要突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜上的特异性受体，B正确；
C、缩手反射的神经中枢位于脊髓，受到高级中枢大脑皮层的控制，C正确；
D、兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜，故在神经元之间单向传递，D正确。
故选：A。
5、B
【解析】1、分析图解：图中在核仁中转录形成rRNA，然后形成的rRNA与进入细胞核的蛋白质结合分别形成大亚基和小亚基，再通过核孔进入细胞质，大亚基和小亚基结合再形成核糖体。
2、核糖体是蛋白质合成的场所。
【详解】A、真核生物的5sRNA由核仁外的DNA转录的，然后运输到核仁内参与核糖体装配，A错误；
B、RNA聚合酶与rDNA的启动部位结合，从而启动转录的过程，B正确；
C、核糖体蛋白在核糖体合成，C错误；
D、核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出，D错误。
故选B。
6、B
【解析】分析题干信息可知：三体果蝇的形成属于染色体数目变异，这种变异会导致基因数目的增多，不会导致基因种类增加。
【详解】A、分析题干信息可知：双亲的基因型为XEY×XEXe，则该三体果蝇XeXeY的出现是因为母本减数第二次分裂后期Xe基因没有分离导致，A正确；
B、三体果蝇的出现属于染色体变异，这种整条染色体变异不会导致基因种类的增加，B错误；
C、该三体果蝇能产生四种类型的配子XeXe、Xe、XeY、Y，与正常果蝇杂交，后代有1/2的概率是三体果蝇，C正确；
D、三体果蝇含有9条染色体，在分裂过程中，最多在有丝分裂后期出现18条染色体，D正确。
故选B。
7、D
【解析】土壤中小动物类群丰富度的研究的实验原理：土壤是无数小动物的家园，常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样得昆虫等。大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。
【详解】A、调查土壤中小动物类群丰富度时，应去除表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查，A错误；
B、在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用取样器取样法进行调查，B错误；
C、采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，C错误；
D、诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙，是为了保证空气流通，确保小动物进行正常的呼吸，D正确。
故选D。
8、C
【解析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
【详解】A、从试管中吸取培养液进行计数之前，应将试管轻轻震荡几次，使酵母菌在培养液中分布均匀，A错误；
B、对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数相邻两边及其顶角上的酵母菌数，B错误；
C、计数室的体积=2×2×0.1=0.4mm3，共有酵母菌细胞M个，则10mL培养液中酵母菌的个数=M×10×1000×10÷0.4=2.5M×105个，C正确；
D、该实验中，酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照，无需设置对照组，要获得准确的实验数据，必须重复实验，求平均值，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查了酵母菌种群数量变化的实验，意在考查识记能力、分析能力和实验设计修订能力，要能够识记实验过程中的相关注意点，如：样品应混合均匀后取样、取样时间相同、计数的方法等。

二、非选择题
9、（1） ①.甲、乙、丙 ②.消费者
（2） ①.有机物 ②.非生物的物质和能量 ③.分解者
（3） ①.捕食和种间竞争 ②.二、三
（4）2000（5） ①.标记重捕 ②.低
【解析】图甲表示生态系统的碳循环，乙与大气中的二氧化碳含有双向箭头，故乙是生产者，乙与丙有箭头指向甲，故甲为分解者，丙为消费者。
图乙中的食物网包括以下食物链，植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→北极狐→狼；植物→雷鸟→北极狐→狼；植物→雪兔→北极狐→狼。
【小问1详解】
生物群落是指该地区的所有生物的总和，故图甲生态系统中，甲（分解者）、乙（生产者）、丙（消费者）共同构成生物群落，其中丙表示消费者。
【小问2详解】
碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙生物之间以有机物的形式传递。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，而图乙中只包括了生产者和消费者，故图乙中未显示出非生物的物质和能量、分解者两大成分。
【小问3详解】
狼以北极狐为食，二者具有捕食关系，狼与北极狐同时又以雷鸟为食，二者又具有种间竞争关系。根据食物链植物→北极狐→狼；植物→雷鸟→北极狐→狼；植物→雪兔→北极狐→狼可知，北极狐处于第二、三营养级。
【小问4详解】
最多消耗植物需要使用最长的食物链（植物→雷鸟→北极狐→狼或植物→雪兔→北极狐→狼）且传递效率为10%来计算，因此狼的体重每增加2kg最多消耗植物2kg÷10%÷10%÷10%=2000kg。
【小问5详解】
雷鸟的活动能力强，活动范围广，常用标志重捕法进行种群密度的调查。与热带雨林相比较，该生态系统的营养结构简单，其自我调节能力较低。
【点睛】本题的知识点是碳循环和食物网中生物的种间关系，准确分析题图和题干，获取有效信息是解题的突破口，对食物网分析方法的掌握和能量流动是解题的关键。
10、（1）活细胞（2）动物细胞融合技术、动物细胞培养技术
（3） ①.免疫过的B淋巴 ②.特异性抗体 ③.抗原（或狂犬病病毒） ④.病毒 ⑤.特异性强、灵敏度高，并可以大量制备
（4）无菌、无毒，适宜的温度、pH和渗透压，气体，营养物质等
（5）作为诊断试剂；运载药物（或“生物导弹”）等
【解析】1、病毒是非细胞结构的生物，专营寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔脑活细胞内。制备单克隆抗体过程利用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术；
2、单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体；
3、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH：（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。
【小问1详解】
病毒是营寄生生活的，所以在体外必须用活细胞来培养。狂犬病病毒的毒株可发生变异，从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强，将野毒株在家兔脑活细胞内连续传50代后，变成固定毒株。
小问2详解】
在制备单克隆抗体的过程中，应用了动物细胞工程的动物细胞融合技术和动物细胞培养技术。
【小问3详解】
①图中A过程为从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞的过程，该过程取得的“小鼠细胞”是已免疫的B（或浆）细胞，该细胞能够产生特异性抗体，从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射的特定物质是抗原，以激活小鼠体内的免疫反应，产生效应B细胞。
②图中B过程是细胞融合，通常的促融方式为灭活的病毒、聚乙二醇或电激等诱导。
③单克隆抗体纯度高，因此具有特异性强、灵敏度高的特点，只要条件适宜，可用杂交瘤细胞大量制备相应的抗体。
【小问4详解】
结合分析可知，动物细胞体外培养需要无菌、无毒，适宜的温度、pH和渗透压，气体，营养物质等条件。
【小问5详解】
单克隆抗体目前常用作制备诊断试剂，并且可根据抗原与抗体发生特异性结合的特性，可将单克隆抗体与药物结合制成生物导弹将药物运送到指定位置起作用，起到了运载药物的作用。
【点睛】本题结合图形，主要考查单克隆抗体的知识，要求考生识记单克隆抗体制备的步骤以及动物细胞培养的条件和特点，能正确辨析图中的信息，再结合所学知识正确答题。
11、（1） ①.特异性免疫和非特异性免疫 ②.促甲状腺激素释放激素、神经递质
（2） ①.利用糖皮质激素抑制免疫系统的作用 ②.抑制细胞对葡萄糖的摄取利用和储存，导致血糖升高 ③.下丘脑和垂体
（3）大脑皮层（4） ①.容易 ②.脑干 ③.ACE2
【解析】1、协同作用和拮抗作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应发挥相同作用,从而达到增强效应的结果，如甲状腺激素和生长激素；拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用，从而达到相互抑制的效果，如胰岛素和胰高血糖素。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，胰高血糖素能促进糖原分解，并能促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
2、激素的分级调节：分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，例如甲状腺。
3、位于人大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。小脑是维持身体平衡的中枢，脑干是许多维持生命必要的中枢如呼吸中枢，下丘脑是体温调节中枢、水平衡中枢和维持生物节律等有关。
【小问1详解】
当人体被新冠病毒（2019-nCoV）感染后，一方面由免疫系统通过特异性免疫和非特异性免疫过程将病毒清除，另一方面由位于下丘脑的体温调节中枢通过神经-体液调节过程调节体温，由分析可知，体温调节过程中涉及到下丘脑分泌的信号分子如促甲状腺激素释放激素、神经递质等的作用，从而恢复体内理化性质和代谢调节的动态平衡。
【小问2详解】
根据图示分析可知，糖皮质激素能抑制免疫系统的作用，而感染新冠病毒后引起的自身免疫是免疫功能过强引起的，因此，在临床上，可采用糖皮质激素等药物压制人体人体的免疫系统产生更强的CS；同时配合抗菌抗病毒药物进行治疗，防止并发感染出现。
治疗CS的糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用，而胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，据此可以推测该激素的副作用可能是抑制细胞对葡萄糖的摄取利用和储存，从而导致血糖升高。
糖皮质激素可由肾上腺皮质细胞分泌，由图可知，分泌过程受到下丘脑和垂体的分级调控。
【小问3详解】
脑细胞生活的环境为组织液，嗅觉产生部位在大脑皮层。故新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的组织液，再感染脑细胞，可损伤大脑皮层的部分区域，引起嗅觉消失等症状。
【小问4详解】
由于吸烟会引起肺部细胞ACE2的表达显著增加，重度吸烟者比不吸烟者肺部细胞膜表面ACE2多55%，因此，抽烟更容易感染新冠病毒。
呼吸中枢位于脑干。
一些新冠病毒感染者出现腹泻、眼结膜红肿、睾丸刺痛症状，可能的原因是消化道细胞、眼结膜细胞、睾丸细胞表面有ACE分布。
【点睛】本题考查免疫调节、神经调节、体温调节、分级调节、胰岛素的功能、人脑的高级功能等相关知识，掌握体温调节的过程以及拮抗和自身免疫病的概念是解答本题的一大关键。
12、 (1).神经和体液 (2).B (3).皮肤毛细血管收缩 (4).A (5).C (6).蛋白质 (7).协同 (8).D
【解析】1、甲图所示过程为体温调节和血糖调节过程，A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是胰高血糖素，D是胰岛素。
2、乙图所示过程为葡萄糖在细胞中代谢过程，包括葡萄糖的氧化分解、合成糖原和转化成脂肪过程。
【详解】（1）甲图有下丘脑神经细胞参与，有激素参与，所以调节方式是神经和体液调节。
（2）寒冷环境下，激素B甲状腺激素分泌明显增加，促进细胞代谢，增加产热量，同时皮肤毛细血管收缩，减少散热量。
（3）血糖浓度低时，胰岛A细胞兴奋，激素C（胰高血糖素）含量增加。同时肾上腺素的分泌量也会增加，肝细胞膜上识别激素的受体的化学本质是蛋白质。这两种激素都能升高血糖，在调节血糖浓度上表现为协同作用。
（4）血糖浓度高时，激素D（胰岛素）作用于细胞膜上受体，促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等。
【点睛】本题考查生命活动调节相关知识，综合考查了调节方式、体温调节、血糖调节和细胞代谢等内容