江苏省南通市通州区、海安县2025-2026学年高二上生物期末考试试题含解析.doc

江苏省南通市通州区、海安县2025-2026学年高二上生物期末考试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于种群密度的有关推测，错误的是（ ）
A.田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大
B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关
C.鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利
D.苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同
2．植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列有关说话正确的是（ ）
A.用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶
B.用赤霉素处理休眠的小麦种子，可以延长其休眠期以利于保存
C.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的二倍体番茄雌蕊，可获得多倍体无子番茄
D.利用成熟香蕉释放的乙烯可以促进周围未成熟果实的发育
3．下列有关人脑功能的叙述正确的是（　　）
A.短期记忆与新突触的建立有关，长期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关
B.聋哑人艺术团的精彩舞蹈，受老师“手语”指挥，需要依靠位于大脑皮层的视觉中枢和语言区参与
C.针刺指尖引起的缩手反射，属于非条件反射；针刺指尖引起的痛觉其神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射。
D.维持身体平衡的中枢位于脑干，调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层
4．人体内环境会与细胞进行物质交换，是细胞与外界沟通的“桥梁”。下列对于内环境的说法错误的是（ ）
A.胰腺分泌的物质不都属于内环境
B.对血液离心分层，可以看到明显三层，其中最上层渗透压大部分取决于无机盐和蛋白质
C.新冠疫苗从肌肉注射，它从起始部位到作用部位通过的内环境依次是组织液→血浆→组织液→淋巴液
D.细胞代谢需要氧气参与，氧气从红细胞到作用场所一共要穿过10层磷脂分子层
5．下图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是（　　）

A.图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流
B.若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变
C.物种1形成物种2的必要条件是隔离
D.若种群1与种群2的基因频率发生了非常大的改变，则这两个种群变成了两个物种
6．"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然，恰到好处。下列相关分析错误的是（　　）
A.黄莺聚集在树干上，后又成群飞起，体现了群落集群分布的空间特征
B.春天日照时间变长，燕子求偶、筑巢，体现了种群繁衍离不开信息传递
C.调查某花的种群密度时，样方数量越多，统计的结果越接近真实值
D.马蹄踩到之处杂草的分布和种类不同于周边，体现了人类活动对群落演替的影响
7．SSU蛋白是绿色植物光合作用中关键酶的重要组成蛋白，长波光（尤其是红光）对SSU蛋白的合成会产生影响。下图表示红光对植物体内SSU蛋白合成的影响机理，下列有关叙述错误的是（）

A.在红光的作用下，RP蛋白的空间结构可能发生了改变
B.RP与启动子结合可能有利于RNA聚合酶发挥作用
C.红光促进光合作用的机理仅是由于红光能够促进SSU蛋白的合成
D.该实例说明环境条件可以影响植物体内有关基因的表达
8．（10分）下列现象中，可以体现生长素的作用既能促进生长又会抑制生长的是（　　）
A.胚芽鞘的向光性 B.茎的背地性
C.根向地生长 D.无籽果实的培育
二、非选择题
9．（10分）图是人体内物质交换示意图，甲、乙、丙表示液体，A、B、C表示细胞。据图回答下列问题

（1）内环境是由图中的_________组成的，其中_________中的蛋白质含量明显多于另外两种中的。
（2）人体感染肝炎病毒时，可以通过皮下注射干扰素进行治疗，请用图中文字和字母及箭头写出干扰素的转移途径：__________________。
（3）一般情况下，人体内环境会保持稳态，但在一些情况下会发生异常，比如营养不良往往会导致图中的_________处渗透压降低而出现组织水肿，这说明___________________________。当外界环境变化过于剧烈或_________时，内环境的稳态就会遭到破坏
10．（14分）长江是中华民族的母亲河，近年来长江水生生物多样性有加速下降的趋势，许多特有的珍稀物种处于濒危状念。为保护生物多样性，修复长江生态环境，自2021年1月1日起，长江流域“一江两湖七河”正式进入十年禁渔期。某一沿江地区建设了长江生态湿地和绿色廊道工程，在退渔还湿等措施的基础上采取“高滩建设林带，低滩栽水生植物”的模式恢复江滩湿地风貌。回答下列相关问题：
（1）湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物，形成了群落的___________结构。这样的结构对群落的意义是______________________。
（2）湿地生态系统中的生产者有机物中的能量，大部分通过___________散失，剩下的能量中，一部分随着残枝败叶等被___________而释放出来，另一部分则被初级消费者同化流入___________营养级。
（3）能量流动的特点为___________。
（4）水域污染，过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降；如今，人们通过实施禁渔等揩施，生态环境得到修复，使生态系统的___________稳定性增强。这说明生态系统具有一定的____________能力。
11．（14分）完成下表有关细胞器的部分总结，并回答下列相关问题：
细胞器名称
①
②
③
④
成分特点
不含磷脂
含有色素
功能
参与有丝分裂
⑤
调节植物细胞内的环境
⑥
（1）表中序号表示的内容依次是：①_____；②_____③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。
（2）利用_____法可以从_____植物细胞中分离得到表中所列的细胞器。
（3）表中①的分布是（多选）_____。A.动物细胞 B.低等植物细胞 C.高等植物细胞
12．如图是人体血压升高后，部分调节过程示意图。图中“+”表示促进，“-”表示抑制。请回答：

（1）当血压升高时，动脉压力感受器兴奋，将刺激转变为神经纤维上的_____信号。兴奋传入心血管运动中枢，中枢兴奋并对传入的信息进行_____，继而完成调节过程。
（2）心血管运动中枢兴奋，通过释放_____作用于A神经和B神经，引起A神经纤维膜外电位的变化是_____，B神经纤维膜外电位的变化是_____。
（3）由图可知，当血压升高时，_____分泌的抗利尿激素_____ （填“增加”或“减少”），使_____等对水分的重吸收减少，血液总量减少，血压下降。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【详解】A、种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；
B、气候对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；
C、种内互助有利于种群的发展，C正确；
D、苹果树种植密度不同时，单位面积苹果的产量可能相同，D正确。
故选B。
2、A
【解析】1、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，如生长素。植物生长调节剂：人工合成的対植物的生长发育有调节作用的化学物质，如乙烯利。
2、不同植物激素的生理作用：
（1）生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；
（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用；
（3）细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老；
（4）脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落；
（5）乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
【详解】A、赤霉素能促进种子萌发，用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶，A正确；
B、赤霉素能解除种子休眠，促进种子萌发，B错误；
C、生长素可促进果实的发育，而诱导多倍体形成一般用秋水仙素，所以用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的二倍体番茄雌蕊柱头，可获得二倍体无子番茄，C错误；
D、乙烯促进果实的成熟，D错误。
故选A。
3、B
【解析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。2、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
【详解】A、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关，A错误；
B、聋哑人艺术团的精彩舞蹈，受老师“手语”指挥，这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，需要依靠位于大脑皮层的视觉中枢和语言区参与，B正确；
C、针刺指尖引起的缩手反射，属于非条件反射，针刺指尖引起的痛觉其神经中枢位于大脑皮层，但因为没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；
D、维持身体平衡的中枢位于小脑，调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层，D错误。
故选B。
4、D
【解析】1.体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。
【详解】A、胰腺包括内分泌部和外分泌部，前者分泌的是激素，如胰岛素，可直接分泌进入内环境，而后者合成并分泌后直接进入导管中，分泌到消化道中，如胰液，A正确；
B、对血液离心分层，可以看到明显三层，其中最上层为血浆，血浆渗透压取决于其中无机盐和蛋白质的含量，且大部分来自无机盐，B正确；
C、新冠疫苗从肌肉注射，首先进入组织液，组织液与血浆之间可以进行物质交换，而且随着血浆的流动可以到达全身各处，因此，它从起始部位到作用部位通过的内环境依次是组织液→血浆→组织液→淋巴液，C正确；
D、细胞代谢需要氧气参与，氧气的作用部位是线粒体内膜，因此氧气从红细胞到作用场所一共要穿过细胞膜（1层膜）、毛细血管壁细胞（2层膜）、细胞膜（1层膜）、线粒体膜（2层膜），共6层膜，12层磷脂分子层，D错误。
故选D。
5、D
【解析】不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离；同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离；不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功也不能产生可育后代的现象叫做生殖隔离。生殖隔离是新物种形成的标志；种群基因频率的改变是生物进化的标志。
【详解】A、同一物种的不同种群间不存在生殖隔离，只是因为地理隔离阻碍了基因交流，若没有地理隔离，同一物种的不同种群仍可完成基因交流，A正确；
B、种群基因频率的改变达到生殖隔离，则进化为不同的物种，故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变，B正确；
C、由地理隔离达到生殖隔离，是物种形成的常见形式，隔离是物种形成的必要条件，C正确；
D、生物进化的实质是种群基因频率发生改变，故种群1和种群2的基因频率发生了非常大的改变，都发生了进化，但不一定形成两个物种，D错误。
故选D。
6、A
【解析】群落是指一定区域内所有种群的集合。群落演替的快慢受到人类活动的影响。
【详解】A、黄莺成群飞起的现象，体现了种群集群分布的空间特征，A错误；
B、春天日照时间变长，引起燕子求偶、筑巢，体现了光照等物理信息对种群繁衍的影响，B正确；
C、调查种群密度时，样方数越多，结果越接近真实值，但花费时间和精力越多，C正确；
D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
故选A。
7、C
【解析】题图分析：在红光照射下，无活性的RP转变为有活性的RP，有活性的RP进入细胞核，与SSU蛋白基因的启动子结合，促进SSU基因的转录，转录形成的SSUmRNA进入细胞质，与核糖体结合，完成翻译过程，形成SSU蛋白体。
【详解】A、图中显示，在红光的作用下，RP蛋白由无活性状态变为有活性状态，该过程中其空间结构可能发生了改变，A正确；
B、图中显示，RP被激活后进入细胞核中与图中的启动子结合，促进了相关基因的表达过程，据此看推测，RP与启动子结合可能有利于RNA聚合酶发挥作用，B正确；
C、红光促进光合作用的机理不仅是由于红光能够促进SSU蛋白的合成，红光还能被光合色素吸收作为光反应的能量，C错误；
D、红光诱导下，相关物质被激活从而对相应基因的表达过程进行调节，该实例说明环境条件可以影响植物体内有关基因的表达，D正确。
故选C。
8、C
【解析】生长素的作用具有两重性，低浓度下促进生长，高浓度下抑制生长；对不同植物或植物的不同部位，生长素浓度的高低需求有所不同。
【详解】A、胚芽鞘的向光性体现的是生长素促进胚芽鞘生长的作用，A错误；
B、茎的背地性体现的是生长素促进茎生长的作用，B错误；
C、根向地生长，在根的近地侧体现的是生长素抑制生长的作用，而远地侧体现的是生长素促进生长的作用，C正确；
D、无籽果实的培育体现的是生长素促进果实发育的作用，D错误；
故选C。

二、非选择题
9、（1） ①.甲、乙、丙 ②.乙
（2）甲→乙→甲→A （3） ①.乙 ②.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 ③.人体自身的调节功能出现障碍
【解析】分析题图可知，甲是组织液，乙是血浆，丙是淋巴，A是组织细胞，B是血细胞，C是淋巴细胞。
【小问1详解】
内环境由组织液、血浆、淋巴组成，即图中的甲、乙、丙。其中乙血浆中含有较多的蛋白质。
【小问2详解】
皮下注射干扰素首先进入甲组织液中，然后进入血浆随血液循环运输到肝脏，再从血浆转到组织液，最后作用于肝细胞，即转移途径为甲→乙→甲→A。
【小问3详解】
营养不良时，会导致血浆中蛋白质减少，即图中乙的渗透压降低而出现组织消肿。这说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态会遭到破坏。
【点睛】本题主要考查内环境的知识，要求学生掌握基础知识，能分析图示做出正常判断，利用所学知识解释生物学问题。
10、（1） ①.垂直 ②.显著提高了群落利用环境资源的能力
（2） ①.呼吸作用 ②.分解者分解 ③.第二
（3）单向流动、逐级递减
（4） ①.抵抗力 ②.自我调节
【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，其中能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。
3、生态学系统具有一定的自我调节能力，其稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
【小问1详解】
湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物，在垂直方向上，有明显的分层现象，属于群落的垂直结构，这样显著提高了群落利用环境资源的能力。
【小问2详解】
湿地生态系统中的生产者有机物中的能量，大部分通过呼吸作用散失，剩下的能量中，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来，另一部分则被初级消费者同化流入了第二营养级。
【小问3详解】
营养级之间的能量传递效率只有10%-20%，能量不能被重复利用，所以能量流动的特点为单向流动、逐级递减。
【小问4详解】
水域污染、过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降，人们通过实施禁渔等措施，以生态环境得到修复，使生态系统的抵抗力稳定性增强。说明生态系统具有一定的自我调节能力。
【点睛】本题考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记群落的结构特征及演替的过程；识记生态系统的能量流动的过程，掌握影响稳定性的因素，再结合所学知识正确答题是解答本题的关键。
11、（1） ①.中心体 ②.核糖体 ③.液泡 ④.叶绿体 ⑤.生产蛋白质的机器（或合成蛋白质的场所） ⑥.光合作用的场所
（2） ①.差速离心 ②.低等（3）AB
【解析】具有双层膜的细胞器—叶绿体和线粒体；无膜的细胞器—核糖体和中心体；单层膜的细胞器—内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等。
【小问1详解】
①②不含磷脂，说明不含膜结构，可能是核糖体或中心体，结合①参与有丝分裂，故其最可能是中心体，与有丝分裂过程中纺锤丝的形成有关；②最可能是核糖体，是⑤生产蛋白质的机器。③④含有色素，可能是叶绿体和液泡，③参与调节植物细胞内的环境，故为液泡；④应该为叶绿体，是⑥光合作用的场所。
【小问2详解】
常用差速离心法分离细胞器，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，叶绿体分布在绿色植物中，故题目中细胞器是从低等植物细胞中分离得到。
【小问3详解】
由上分析可知，①是中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，故选AB。
【点睛】本题的关键是搞清楚各种细胞器的结构和功能，再进行分析和解答。
12、 (1).电 (2).分析和综合 (3).神经递质 (4).正电位增强（或保持正电位） (5).正电位变为负电位 (6).下丘脑 (7).减少 (8).肾小管、集合管（答全才给分）
【解析】分析图解：血压升高时，刺激压力感受器，通过传入神经传导到心血管运动中枢，然后分别通过控制A神经和B神经导致血压下降；也可以通过下丘脑释放抗利尿激素，最终导致血压下降，由此可见，血压平衡的调节属于神经-体液调节。
【详解】（1）当血压升高时，动脉压力感受器兴奋，兴奋以局部电流（电信号）形式在神经纤维上传导，将兴奋传入心血管运动中枢，中枢兴奋并对传入的信息进行分析和综合，继而完成调节过程。
（2）心血管运动中枢兴奋，通过释放神经递质，引起A神经受抑制，因此A神经纤维膜外电位的变化是保持正电位，而B神经兴奋，B神经纤维膜外电位的变化是正电位变为负电位，继而完成调节过程。
（3）抗利尿激素由下丘脑合成分泌垂体释放，作用是促进肾小管集合管对水的重吸收。由图可知，当血压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，使肾小管、集合管等对水分的重吸收减少，尿量增加，排出的水增加，血液总量减少，血压下降。　
【点睛】本题考查了血压升高的原因、血压平衡的调节过程等相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况，培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。