渤海理工职业学院《生物资源保护与利用》2024-2025学年第一学期期末试卷.doc

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渤海理工职业学院《生物资源保护与利用》2024-2025学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、关于生物的内环境稳态，以下对于血浆、组织液和淋巴之间的关系以及稳态的调节机制的描述，哪一项是正确的？（ ）
A. 血浆、组织液和淋巴通过动态的物质交换相互联系，共同构成内环境。内环境稳态的调节机制主要包括神经调节、体液调节和免疫调节，维持内环境的成分和理化性质相对稳定，对机体进行正常生命活动具有重要意义
B. 血浆、组织液和淋巴之间没有物质交换，各自独立存在
C. 内环境稳态的调节完全依赖于神经调节，其他调节方式作用不大
D. 内环境稳态对生物的生存没有影响，即使失衡也不会造成严重后果

2、关于生物的遗传物质，以下对于 DNA 和 RNA 的结构与功能的比较，哪一项是准确的？（ ）
A. DNA 和 RNA 的结构相似，功能相同，都能作为遗传物质
B. DNA 通常为双链结构，稳定性高，是大多数生物的遗传物质；RNA 一般为单链，结构不稳定，但在某些病毒中作为遗传物质。两者在碱基组成、结构和功能上存在差异，共同参与遗传信息的传递和表达
C. RNA 比 DNA 更适合作为遗传物质，因为它更容易变异
D. DNA 和 RNA 对生物的遗传和生命活动影响不大

3、在动物行为学的研究中，动物的本能行为和学习行为都对其生存和繁衍具有重要意义。当观察一种候鸟的迁徙行为时，以下哪种观点更符合对其行为的解释？（ ）
A. 候鸟的迁徙是一种本能行为，由其内在的生物钟和遗传因素决定
B. 候鸟的迁徙完全是通过后天的学习获得的行为
C. 候鸟的迁徙行为是随机发生的，没有固定的规律
D. 候鸟在每次迁徙前都会重新学习迁徙的路线和方式

4、关于生物群落的结构和演替，以下哪种说法能够准确地反映其特征和规律？（ ）
A. 生物群落的结构是固定不变的，一旦形成就不会发生改变
B. 生物群落具有垂直结构和水平结构，垂直结构中不同层次的生物分布与光照、温度等环境因素有关；水平结构中不同地段的生物分布通常是均匀的。群落演替是一个长期的、有规律的过程，分为初生演替和次生演替，在没有外界干扰的情况下，最终会达到顶级群落
C. 群落演替的速度和方向是完全由人类活动决定的
D. 生物群落中物种之间没有相互作用，各自独立生存

5、在生物的分类学中，有关界、门、纲、目、科、属、种的分类等级，以下哪种描述是正确的？（ ）
A. 分类等级越高，生物之间的亲缘关系越近
B. 这些分类等级是随意划分的，没有科学依据
C. 分类等级越低，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；分类等级越高，生物之间的共同特征越少，差异越大。这一分类系统有助于我们了解生物的进化历程和亲缘关系
D. 界是最小的分类单位，种是最大的分类单位

6、对于细胞呼吸这一过程，当分析有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系时，以下哪一项阐述是最全面的？（ ）
A. 有氧呼吸需要氧气参与，将有机物彻底分解，产生大量能量；无氧呼吸在无氧条件下进行，有机物分解不彻底，产生的能量较少。但两者都从分解有机物中获取能量，并且都涉及一系列的化学反应步骤和酶的参与
B. 有氧呼吸和无氧呼吸是完全独立的两种代谢方式，它们之间没有任何关联，各自在不同的环境条件下发挥作用
C. 有氧呼吸总是比无氧呼吸更高效，因此在任何情况下，细胞都会优先选择有氧呼吸来获取能量
D. 无氧呼吸只是有氧呼吸的一种不完全形式，其存在的意义主要是在有氧呼吸无法进行时作为临时的能量补充途径

7、对于植物的激素调节，以下关于植物激素的作用和特点的描述，不正确的是哪一项？（ ）
A. 植物激素是植物体内产生的微量有机物，对植物的生长发育、繁殖等生命活动起着调节作用
B. 生长素具有促进细胞伸长、促进生根等作用，其分布不均匀会导致植物的向性生长
C. 赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发和果实发育；脱落酸则抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶片和果实的衰老和脱落
D. 植物激素具有特异性，一种植物激素只能作用于一种植物组织或器官，不会对其他组织或器官产生影响

8、细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。在人体细胞中，细胞呼吸为生命活动提供了必要的能量。例如，在剧烈运动时，肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸。以下关于细胞呼吸的叙述，正确的是：（ ）
A. 有氧呼吸的三个阶段都在线粒体中进行，并且都产生 ATP
B. 无氧呼吸的第二阶段不产生 ATP，并且在不同生物体内的产物相同
C. 细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在 ATP 中
D. 储存水果和蔬菜时，应选择完全无氧的环境，以降低细胞呼吸的强度

9、在生物实验中，关于显微镜的使用和细胞观察，以下哪种说法是不准确的？（ ）
A. 使用显微镜时，需要先对光，将低倍镜对准通光孔，调整反光镜和光圈，使视野明亮
B. 观察细胞时，先在低倍镜下找到目标，将其移至视野中央，然后换用高倍镜进行观察，并调节细准焦螺旋使图像清晰
C. 制作临时装片时，需要对材料进行处理，如切片、涂片或装片，然后进行染色，以增强细胞结构的对比度
D. 通过显微镜观察到的细胞结构和形态都是真实准确的，不会受到任何因素的影响和干扰

10、关于生物的生殖方式，以下对于有性生殖和无性生殖的特点及进化意义的比较，哪一项是准确的？（ ）
A. 有性生殖产生的后代具有更强的生活力和变异性，有利于物种的进化；无性生殖能够快速繁殖后代，保持亲本的优良性状，但后代适应环境变化的能力较弱
B. 有性生殖和无性生殖没有本质区别，只是繁殖过程不同
C. 无性生殖比有性生殖更先进，是生物进化的方向
D. 有性生殖和无性生殖对生物的生存和繁衍都不重要

11、基因工程是现代生物技术的核心内容之一。以下关于基因工程的描述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 基因工程的操作包括提取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定
B. 限制酶能够识别特定的核苷酸序列并切割 DNA 分子，DNA 连接酶能够将切割后的 DNA 片段连接起来
C. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，它们能够将目的基因导入受体细胞并稳定存在和表达
D. 基因工程可以按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状，不会产生任何负面效应

12、生物的变异为生物的进化提供了丰富的原材料。可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。例如，在太空环境中，植物种子可能会发生基因突变，产生新的性状。以下关于生物变异的说法，正确的是：（ ）
A. 基因突变是指 DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，一定会引起生物性状的改变
B. 基因重组发生在减数分裂过程中，能够产生新的基因和基因型
C. 染色体结构变异会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异
D. 低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液的作用是固定细胞形态，改良苯酚品红染液用于染色体的染色

13、在植物的光合作用和呼吸作用关系研究中，假设要探讨在不同环境条件下两者的平衡调节，以下哪个环境因素是重要的？（ ）
A. 光照强度和光照时间，直接影响光合作用的速率
B. 温度和氧气浓度，对呼吸作用的强度有显著影响
C. 二氧化碳浓度，既是光合作用的原料，也会影响呼吸作用
D. 以上环境因素都对光合作用和呼吸作用的平衡调节起着重要作用，它们的变化会导致植物的生理代谢和生长发育发生相应的改变

14、在植物解剖学的范畴内，当研究植物茎的结构和功能时，以下哪个部分对于水分和养分的运输起着关键作用？（ ）
A. 木质部
B. 韧皮部
C. 形成层
D. 表皮

15、在生物化学的学习里，当研究生物膜的结构和功能时，以下哪种分子对于维持生物膜的流动性和稳定性具有重要意义？（ ）
A. 磷脂
B. 胆固醇
C. 蛋白质
D. 糖脂

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）请阐述动物的学习和记忆的神经生物学基础，包括突触可塑性和神经回路的改变。

2、（本题5分）论述动物的学习和记忆的神经生物学基础，包括神经元可塑性和突触修饰等。

3、（本题5分）论述动物的生物钟及其调节机制，举例说明生物钟对动物行为和生理的影响。

4、（本题5分）深入探讨动物的学习行为与记忆形成的神经机制，例如海马体在空间记忆形成中的作用，分析学习和记忆能力的进化意义。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）详细探讨生态系统的分解者在有机物分解中的作用和影响因素。

2、（本题5分）详细探讨动物的社群行为中的等级制度和通讯方式。

3、（本题5分）深入分析群落的演替中的干扰因素和恢复机制。

4、（本题5分）论述细胞的分化潜能和干细胞的应用前景。

5、（本题5分）详细分析免疫系统的免疫耐受现象及其形成机制和意义。

四、实验分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）为了探究植物的逆境响应机制实验中，实验者将植物置于不同的逆境条件下，分析植物的基因表达和生理变化。请分析该实验的目的、实验方法的有效性、实验结果对逆境响应机制的揭示以及实验中的变量控制和数据分析。

2、（本题10分）进行细胞骨架的观察实验，使用特定的染色剂显示细胞中的微丝、微管等结构。请分析细胞骨架的组成和功能，实验中染色剂的选择和使用方法，以及如何在显微镜下清晰地观察细胞骨架的形态和分布，并思考细胞骨架与细胞运动、分裂等生命活动的关系。

3、（本题10分）在研究生物膜的选择透过性实验中，使用不同大小和性质的分子或离子溶液，观察其通过生物膜的情况。请详细描述实验的方法和步骤，分析生物膜选择透过性的机制，以及在细胞代谢和物质交换中的重要意义。

4、（本题10分）在探究植物的根系发育实验中，改变土壤条件、激素处理或基因编辑等方法，观察根系的形态和结构变化。请分析根系发育的调控网络和信号通路，解释实验中根系的生长响应，以及如何通过该实验优化植物的根系构型以提高养分吸收和抗逆能力。

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