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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,8.2社会规则与正义,第八单元,我们社会责任,第1课时 制度规则和正义 道德规范和正义,1/34,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,2/34,课前预习,目录,contents,5,3/34,课前预习,Listen attentively,一、制度规则和正义,1.公平合作是一个复杂社会活动，需要正义,和良好,来支持。一个有正义感人，应该是自觉恪守,和,人。,2.社会生活每个方面都有自己制度规则。社会合作和社会生活是一个按照,和,来管理、运行系统。,制度规则,道德规范,制度,制度规则,公共道德规范,规则,4/34,课前预习,Listen attentively,3.有了合理制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序地运转。在当代社会中，正义制度是建立在全部社会组员,基础上，这有效地保障了社会合作,。,4.制度正义在于它保障,社会组员利益，它程序和规则是面向,社会组员。每个人都能够从制度规则正常运行中,，每个人也都受到制度规则,，正义制度规则是社会生活,。只有公民自觉地恪守,制度规则，才能形成良好社会秩序，形成友好社会生活。,共同利益,公平性,全体,每一个,受益,约束,绝对权威,正义,5/34,课前预习,Listen attentively,5.有些人千方百计地逃避制度规则对自己,，以谋取一己私利，这种行为轻则损害了社会和他人,，重则违法犯罪，是,行为。,二、道德规范和正义,1.道德是人们共同生活及其行为,和,。道德也是一套规则系统。法律制度靠国家 力量来执行，其它制度规则靠各行业或单位奖罚来实施，而道德是以,为标准，依靠,、,传统习惯和我们内心信念来发挥作用。,约束,利益,不正义,准则,规范,善恶评价,强制,6/34,课前预习,Listen attentively,2.善良行为，应该做行为，对社会、他人、个人都有好处，是,和,；而丑恶行为、不应该做行为，损害社会和他人尊严和利益，最终也损害自己尊严和利益，是,。,3.依据普通社会道德标准，任何不公平地对待他人、侵害他人权利行为，都是,行为。树立良好道德风还有利于建设和发展一个,、社会。,公平,正义,不正义,不正义,友好,7/34,课堂练习,目录,contents,5,8/34,课堂练习,Listen attentively,1.为了有效地保障了社会合公平性，正义制度应建立在（),A.政府和国家工作人员利益基础上,B.全部社会组员共同利益基础上,C.有理想、有道德人利益基础上,D.善良人民利益基础上,B,9/34,课堂练习,Listen attentively,2.只有公民自觉地恪守正义制度规则，才能形成良好社会秩序，形成友好社会生活。以下不属于正义行为是（）,A.小刚：到银行办事自觉排队,B.小文：爱护环境，人人有责，不能乱扔垃圾,C.小强：上学要迟到了，偶然抢个红灯情有可言 D.小丽：恪守学校要求，从不迟到,C,10/34,课堂练习,Listen attentively,3.以下属于我国现阶段正在实践并符合公平正义要求选项是 (),A.人生而平等 B.不患寡而患不均 C.均贫富，等贵贱 D.按需分配,4.道德在我们社会生活和社会合作中发挥作用是靠（）,以善恶评价为标准 社会舆论 传统习惯 我们内心信念,A.B.C.D.,A,D,11/34,课堂练习,Listen attentively,5.良好道德风还有利于建设和发展一个友好、正义社会。以下符合社会道德标,准是(),A.压迫和残害无辜人民,B.歧视和排斥他人,C.伤害他人自由和尊严,D.尊老爱幼，扶助弱势群体,D,12/34,课堂练习,Listen attentively,非选择题,简答题,依据普通社会道德标准，什么是不正义行为？请举例说明。,答：依据普通社会道德标准，任何不公平地对待他人、侵害他人权利行为，都是不正义,行为。比如：无正当理由向他国发动战争堤不正义行为；压迫和残害无辜人民是不正义行为；歧视和排斥他人是不正义行为；伤害他人自由和尊严是不正义行为。,13/34,课后训练,目录,contents,14/34,课后训练,Listen attentively,1.李克强总理答中外记者问时曾指出,公正是提升人民满意度一杆秤要不停地清理有碍社会公正规则,而且要使“明规则”战胜“潜规则”。这段话表明了(),确保最大多数人民利益,需要遵照公平标准制度正义在于它保障全体社会组员利益正义制度规则是社会生活绝对权威正义制度是建立在全部社会组员共同利益基础上,A.B.C.D.,A,15/34,课后训练,Listen attentively,2.甲乙两人分一块蛋糕，因为担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为怎样公平分配,争吵不下。有些人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这么分蛋糕公平问题就,处理了。故事说明了 (),A.公平是在比较中产生 B.公平不受任何社会条件制约,C.公平有利于调动主动性 D.促进公平正义离不开合理制度,D,16/34,课后训练,Listen attentively,3.以下是我们曾经历或直接感受到相关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面行为。其中不符合社会规则是(),A.出门走路靠右行，过马路走人行横道,B.去超市购物，不随意摆放商品,C.去影剧院，看到精彩处就大声吹口哨,D.爱护公共设施，保护生活环境,C,17/34,课后训练,Listen attentively,4.6月16日新华社报道，“十三五”规划纲要提出，坚持全民覆盖、保障适度、权责清楚、运行高效，稳步提升社会保障统筹层次和水平，建立健全愈加公平、更可连续社会保障制度。建立健全愈加公平、更可连续社会保障制度是()。,是一个正义制度 保障了社会合作公平性,能杜绝不正义行为 保障全体社会组员利益,A.B.C.D.,A,18/34,课后训练,Listen attentively,5.有位年轻人在外资企业当经理，被炒了“鱿鱼”，因为他试图漏缴个人所得税。企业外籍老板说：“在我们国家，偷税和偷东西是一样。假如某人有偷税统计，他在法庭上都没有资格当证人。”可见 (),每个人都受正义制度规则约束 正义能够维护社会秩序 正确处理好义与,利之间关系，才能自觉维护正义 追求利益是人天性,A.B.C.D,C,19/34,课后训练,Listen attentively,6.11月1日起，刑法修正案（九）正式施行。这部新修订法律增加不少新要求：在微信、微博公布假消息，国家考试中找人替考，校车、客车严重超员、超速，虐待老幼病残等常见行为，将列入刑事处罚范围伴随社会发展，我国刑法进行屡次修改，这说明（）,我国刑法制订和完善源于社会需要 刑法是最严厉法律，含有最高法律效力,正义因制度而有保障 法律面前人人平等,A.B.C.D.,A,20/34,课后训练,Listen attentively,7.道德是人们共同生活及其行为准则和规范。道德作用表达在(),能处罚违法犯罪能判断什么是善,什么是恶能奖励先进人物能判断什么是应该做,什么是不应该做,A.B.C.D.,D,21/34,课后训练,Listen attentively,8.爱因斯坦曾说：“只有按道德行事，才能赋予生活以美和尊严。”对此，以下说法错误是（）,A.树立良好道德风尚，有利于建设和发展一个友好、正义社会,B.道德是人们共同生活及其行为准则和规范,C.道德也是一套规则系统,D.道德是靠国家强制力量来执行,D,22/34,课后训练,Listen attentively,9.10月25日东北新闻网报道，街头随地可见供暖井，专业名称叫“热力小室”。里面安装有供暖阀门井，属于公用设施，为居民正常供暖起着关键性作用。一旦遭到破坏，除了对市民出行安全造成隐患，也会影响附近区域供暖效果。近段时间，又有不法之徒盯上了这些井盖，偷窃供暖井盖案件时有发生。偷窃井盖行为()。,是丑恶不正义行为 只违反了道德而没有违反法律,会受到法律制裁行为 是要受到道德舆论训斥行为,A.B.C.D.,C,23/34,课后训练,Listen attentively,10.学生王利在乘坐无人售票公交车时，往投币箱里投了八个一角硬币。他暗自高兴：少交了两角钱，却没被他人发觉。对王利行为了解正确是（）。,假如人人都这么做，会使国家受到严重损失 是一个非正义行为,是不道德行为 父母挣钱不轻易，用这种方式省两角钱能够了解,A.B.C.D.,A,24/34,课后训练,Listen attentively,简答题（8分）,11.观赏漫画，联络所学知识，回答下列问题。,（1）社会公平需要正义社会制度来支撑。漫画中国家这种做法表达了什么?（2分）,（2）低收入群体利益有了制度上确保，对社会发展有何意义？（6分）,D,25/34,课后训练,Listen attentively,答：（1）国家改革分配制度，维护低收入群体利益，表达了公平正义，是一个正义制度。（2分）,（2）正义因制度而有确保。有了正义和正义制度，即使是处于社会最底层人，也能够得到基本生存保障；即使是处于社会最不利地位群体，也能够得到社会关爱。正义制度能够防止社会严重分化，保障人民生存和发展，失去社会进步，有利于构建社会主义友好社会。（6分）,26/34,课后训练,Listen attentively,辨析题(10分),12.某市民在公共汽车上发觉小偷正在偷一女士钱包，马上冲上前往抓小偷，并向前方司机大喊道：“有小偷啦，快把车开到前方派出所！”可是司机并未听到，小偷与其同伙就趁乱逃走了。令人心痛是，当初没有一位乘客响应抓小偷市民，更令人意想不到是被偷女士丈夫在当初竟说：“别吱声，小心别把你捅了。”,请你对故事中人物行为进行评析。,27/34,课后训练,Listen attentively,答：（1）市民行为是正义之举，应得到大家称赞和学习。（2分）,（2）被偷女士和周围乘客对偷窃者行为置之不理是非正义表现，是不道德。这种做法会助长坏人嚣张气焰，最终使得社会缺乏正义感，道德沦丧，最终受害将不但仅是某一个人利益。这里尤其要受到公众训斥是被偷女士丈夫。（6分）,（3）小偷行为是非正义，是违法。（2分）,28/34,课后训练,Listen attentively,分析说明题（12分）,13.材料一：对于每个人来说，公共事务并不是可有可无，而是我们成长所必需，需要我们大家来共同负担。为此，各国都制订了相关法律制度来强制公民推行这方面职责。,材料二：在深化改革和对外开放条件下，在全社会主动提倡“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献“基本道德规范，不但极其主要，而且十分紧迫。,29/34,课后训练,Listen attentively,材料三：7月29日至30日，中华见义勇为基金会理事长贾春旺一行到石家庄，接见全国见义勇为英模疗养团组员，并探望慰问石家庄市全国见义勇为英雄代表谷岳潘。慰问中，贾春旺高度赞扬了英雄们见义勇为壮举。他指出，要广泛开展向见义勇为英雄学习活动，为全方面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。,30/34,课后训练,Listen attentively,（1）社会生活需公平合作，而公平合作需要依靠哪两个方面来支持？（2分）,（2）阅读材料一，我国当前制订各项法律制度是正义制度吗？它是在什么基础上建立起来？材料二中道德规范是靠什么起作用？（6分）,（3）材料三中开展向见义勇为英雄学习活动有什么主要意义？（4分）,31/34,课后训练,Listen attentively,（3）道德使我们能判断什么是善,什么是恶,什么是应该做,什么是不应该做。“向见义勇为英雄学习活动”能够使讲道德、树正气、做好人成为广大群众普遍追求,在全社会形成大力提倡和践行社会主义关键价值观良好气氛。有利于树立良好道德风尚，有利于建设和发展一个友好、正义社会。（言之有理即可，4分）,32/34,课后训练,Listen attentively,（3）道德使我们能判断什么是善,什么是恶,什么是应该做,什么是不应该做。“向见义勇为英雄学习活动”能够使讲道德、树正气、做好人成为广大群众普遍追求,在全社会形成大力提倡和践行社会主义关键价值观良好气氛。有利于树立良好道德风尚，有利于建设和发展一个友好、正义社会。（言之有理即可，4分）,33/34,谢,谢,观,看,！,34/34,
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