收藏 分销(赏)

八年级语文上册第五单元20都市精灵课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

上传人:人****来 文档编号:12698959 上传时间:2025-11-27 格式:PPTX 页数:53 大小:5.55MB 下载积分:14 金币
下载 相关 举报
八年级语文上册第五单元20都市精灵课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx_第1页
第1页 / 共53页
八年级语文上册第五单元20都市精灵课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx_第2页
第2页 / 共53页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,城市精灵,舒乙,1/53,你对当前生存环境是怎样认识?有什么样想法?,2/53,舒乙,:,老舍长子,满族。著名作家,文学评论家。现为全国政协委员,,中国当代文学馆馆长,。现在已出版了,我风筝,、,小绿棍,、,梦和泪,等,11,本著作。,作者简介,3/53,1.,能从作者叙述和议论中了解作者观点,和态度;,2.,学习文章中生动描写和精辟议论,并,能发表自己看法;,3.,了解人类怎样与动物友好相处,增强自然,环境保护意识。,学习目标,4/53,读书卡片,(,一,),字词积累:,流连忘,返,退避三,舍,肆无忌,惮,硕,大老,鸹,鹈鹕,黄,鹂,荒,诞,围,剿,抿,fn,sh,dn,shu,gu,th,l,dn,jio,mn,你以为还有哪些易读错,易写错词,提出来提醒大家。,5/53,读书卡片,(,一,),词语解释:,精灵:,围剿:,景致:,肆无忌惮:,退避三舍:,与狼共舞:,包围起来用武力毁灭。,风景。,恣意妄行,毫无顾忌。,比喻对人让步,不与相争。,指与坏人周旋或狼狈为奸。,指反抗上天统治恶魔。,6/53,1.通读课文,思索问题:,(,1)“城市精灵”中“精灵”,在课文中指什么?表现了作者什么样感情?,本文中“精灵”,指是可爱动物。表现作者对动物喜爱之情。,(,2,)作者列举了哪些城市哪些可爱“精,灵”?它们生活现实状况有什么不一样?,走进文本,北 京以前:麻雀 老鸹 燕子,现在:喜鹊 小松鼠 啄木鸟 百灵鸟 黄鹂 小黄雀,昆 明红嘴鸥,上 海鸽子,旧金山 海鸟 海兽,7/53,喜鹊,8/53,松鼠,9/53,啄木鸟,百灵鸟,黄鹂,乌鸦,老鸹,10/53,鸽子,鹈鹕,海鸥,11/53,红嘴鸥,12/53,海兽,13/53,今天 竟然有野生小松鼠,简直是“奇迹”听到鸟儿动,人鸣叫,认为是难逢幸事 连乌鸦都久违了,院,中大鸟大白天无所事事,而且不敢肆无忌惮地大,叫,老鸹不老呱了,怪可怜。,思索1:这些精灵们在北京过去和今天处境一样吗?,过去 乌鸦“遮天蔽日”“成群结队”,“一飞就是乌压压一大片,总是几百上只”,昆明 成千上万只红嘴鸥飞来过冬,上海 城市广场上放养鸽子,美国 旧金山海兽旁若无人地打斗、游戏、抢地盘;,海鸟群集低空滑翔,百发百中入水叼鱼。许,多城市可 以称得上是小松鼠王国、野鸭子,王国、鹿王国。,不一样城市,对比,北京城今昔,对比,(纵向),(横向),思索,2,:今天,北京精灵处境和别地方一样吗?,北京精灵们现实状况,:,颠沛流离、流离失所、无家可归,14/53,北 京以前:麻雀 老鸹 燕子,现在:喜鹊 小松鼠 啄木鸟,百灵鸟 黄鹂 小黄雀,昆 明红嘴鸥,上 海鸽子,旧金山 海鸟 海兽,愉快,难过悲伤,羡慕,佩服,向往,(,3,)作者对“精灵”栖息着城市分别流露了怎样感受?,15/53,(,4,)为何作者要选择这些城市,文章选材有什么特点?,(,5,)本文主旨是什么?,16/53,资料1:舒乙北京情结,我这些年普通在我业余工作中有很主要一项就是我也投入到文化遗产保护中来了。其中我对保护北京历史文化名城提过很多提议,也发表过相当尖锐批评。不过我以为以后很好,这些教授意见,包含我个人意见,很大一部分被现在政府执政者接收了。,17/53,资料2:舒乙谈,城市精灵,满族人是敬乌鸦,相传它们救过危难中努尔哈赤,所以满族人把乌鸦当神鸟。在东北满族人门口都要立一根“索不拉杆”,把一支木斗像升旗那样升上去,里面装滿了高粱,是喂乌鸦!,而这两只乌鸦处境非常经典地反应了工业化时代到来之后大自然和人类渐渐疏离真实情况。,18/53,旧金山堪称是美国最可爱城市。,海狮在旧金山渔人码头“群居”,当然说明这里,海水质量,还过得去,不过和严格法律保护也是分不开。因为,39,号码头是海狮集中地方,在这里醒目标地方,有牌子明示,海洋哺乳动物保护法案,内容。,不得不说,当我们在工业、科技等各个方面与发达国家差距越来越小时候,我们真应该反省,在环境保护理念方面,我们差距还有多大。,资料3:关于旧金山,19/53,探究作者怎样选材,选材特点:,选,北京,:,1,、北京情结。,2,、人为造成结果。,选昆明:自然选择结果。,选上海:人为结果。,选,旧金山,:自然与人为共同形成结果。,这么写原因:,1,、有代表性,经典性。,2,、从过去到现在,从国内到国外,思绪开阔,选材丰富,富有知识性、趣味性。,3,、便于更加好表示中心:借以唤起国人环境保护意识,表示了作者优化环境质量愿望。,20/53,作者有感于一些当代城市连鸟雀也不见现实情况,提出城市中人应该与鱼、鸟、兽共处观点,表示了作者优化生活环境质量愿望。,主 旨,21/53,1.作者认为每座城市都应该有自己钟爱动,物,并让其成为“标志和象征”。,请你谈谈城市拥有自己钟爱小动物,对城市生活有哪些好处?,结合课文内容,发挥想象,以,“我是一只,,我来自,,我能够,”,句式来介绍文中精灵。,能够成为城市居民搭档,能够给城市带来生机,成为城市一个景观,供人们观赏,使人感到高兴,享受生活乐趣,从,而提升城市生活质量,质疑探究,22/53,2.,城市动物降低乃至灭绝原因是什 么?,3.“因为,人类霸道和生存环境不停恶化,,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。”,作为一名中学生,面对以上情况,你认为人们应该怎样与鸟、鱼、兽友好相处,请依据你掌握环境保护知识,为保护“精灵”献一计策?,“人类霸道和生存环境不停恶化。”,23/53,A,、要让城市拥有更多可爱动物,就不能滥砍滥伐树木,破坏动物们生存环境。,B,、对空气和水质污染严重工厂进行整改,使城市空气中灰尘指标趋于正常,创造最正确居住环境。,C,、不要随意丢弃垃圾,让动物们误食。,D,、人类要与动物友好相处,友好共存。,E,、在动物集中地方设置野生动物保护区,给动物创造良好生活和繁殖环境。,F,、加强,环境保护法,宣传和执法力度,增强人们环境保护意识,对违法者教育与惩戒并用。,24/53,1、经过对比写法,提倡每座城市都应该有自己钟爱小动物,提倡人类应该与鸟、鱼、兽友好相处,友好共存。,2、本文是一篇随笔,是散文一个,它篇幅短小,表现形式灵活自由,能够抒情、叙事、描写或评论。,形:,材料丰富性和结构条理性;,各种表示方式利用:记叙、描写、议论,神:人与自然友好相处,散文特征:形散神不散,小结,25/53,本文有感于一些当代城市连鸟雀也不见现实情况,提出城市中人应该与鸟、鱼、兽共处观点,表示了优化生活环境愿望。,保护野生动物,爱护小动物,不但表达了人们良知,也表达了一个人文明程度。,总结全文,26/53,品味语言,精灵们生活是如此活灵活现,妙趣横生,你体会到作者丰厚语言功底吗?(说说语言精彩在哪里?),27/53,(1)生动描写;,作者描写了好几处人们与“城市精灵”友好相处精彩画面,你以为哪些词、句描写得生动、富有表现力,说说理由。,28/53,用词形象生动,饱含情感,1.,写大海鸟“一起腾空”“一抿翅膀,”“,射入水中”“钻出水面”等语句中,,加点字很有特色,怎样了解?,选取最,富有表现力,词语来表现动物状态,如上面,“,腾,”“,抿,”“,射,”“,钻,”,等词语,充分,表现了大海鸟矫健英姿,含有画面美,。,29/53,对称整齐,多用相同词语而又寓于改变,在一定程度上靠近于对偶、重复等修辞手法,有,严整盘旋之美,读来朗朗上口,。喜鹊是“,成双成对”,,灰喜鹊“,成帮成伙”,它们“,跳来跳去,,,飞来飞去,,,叫来叫去,,,非常活跃,”,;老鸹,“,清晨,成群飞向城外,在乡下地里觅食;黄昏,成群飞回城里,在城里类似万寿寺这种多树少人深宫大院里过夜,”,等等,这些都是美语言,令人百读不厌。,表现作者喜爱之情,人鸟友好相处,。,2.,它们高高在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式大庭院带来了一派生机和欢快。,连续使用“跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去”这么三个句式一致短句有什么作用?,30/53,“居高临下”本意是形容处于有利地位,用在文中是表现鸟在城市中已没有安身地方。,4.,一听见他唱歌,我会立刻,扔,下笔,,跑,到园中去看它,听他那感人鸣叫,认为是难逢幸事。,“,扔,”,、,“,跑,”,写出对鸟喜爱之情。间接反应出鸟带给人们惊喜和希望。,3.,它们并不叫,呆呆地蹲着,居高临下地瞧着这忙碌大城市,像两个孤独寂寞旁观者。,“居高临下”这个成语是什么意思?在文中有什么作用?,31/53,另外,生动想象词语还有,:,1,),.,孤城寡人 司空见惯 习认为常 与狼共舞 肆无忌惮 百发百中 活蹦鲜灵 旁若无人 等等,2,),.,表现情感美词语,a.,我经常率领国内外参观者丫在树下指着嬉戏鸟儿们,说:,“,瞧,这是我们一景!,”,b.,恰巧,了,还能看见一只小松鼠。,c.,竟然,有野生小松鼠,简直是奇迹。,e.,现在,在北京,连,乌鸦,都,久违,了。,f.,它们并不叫,,呆呆地,蹲着,居高临下地瞧着这忙碌大城市,像两个,孤独而寂寞,旁观者。,g.,大白天都蹲在城里无所事事,而且也,不敢肆无忌惮,地大叫,老鸹不,老呱,了,怪可怜。,遗憾,伤感,喜悦,32/53,描摹细致传神,写景生动形象(画面美)。,例,1,:描写旧金山渔人码头旁观海鸟情景,岸上是上万人在观看。接着“镜头”又集中“拍摄”海鸟打鱼情况,先从低空滑翔,然后“一抿翅膀,像炸弹一样,射入水中”;十分生动传神地写出了水鸟灵活、凶猛。,例,2:,写上海人在城市广场上放养鸽子情景:“绿草地上漫步着白白胖胖大鸽子,小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”这里用“漫步”,表现了鸽子悠闲自在神态,小孩子们伸着“小胖手”给“白白胖胖”大鸽子喂食,这些描写生动细致,表现了人与动物友好相处。,33/53,(,2,)精辟议论(哲理美);,找出文中标明作者观点句子,并说说有什么作用?,1,、每座城市都应该有每座城市钟爱小动物,而且形成传统,是它一个标志和象征。,不以其它,与城市历史相关主要物件,作为“标志和象征”,意味深长,因为它“标志和象征”是,城市环境优美、人与自然友好发展、人类意识自觉程度等,。,不以,经济产值和人均收入,作为城市衡量标准,而以,有没有其它生灵,来衡量,可见城市里拥有某种钟爱小动物是多么难得而又主要。,2,、城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错衡量标准,首先是衡量人类意识自觉程度,其次是衡量生活环境优劣程度。,34/53,(,3,)创造新词与利用旧词相结合。,如:“孤城寡人”、“与狼共舞”等。孤城寡人文中指一座城市里只有些人没有动物,化用自成语“孤家寡人”,本意是比喻脱离群众孤立无助人。这里作者创造了新词,读来意思却浅显明白。与狼共舞愿意是比喻与恶人在一起随时都有危险须尤其慎重,句中意思确是人与动物共处,表示了优化生活环境质量愿望。旧词出现了新意。,35/53,无家可归它,烟囱下它们,36/53,捕杀鲸鱼,最终藏羚羊,37/53,笼 中 它 们,38/53,澳米氏弹鼠:1901年灭绝,39/53,最终一次发觉亚洲猎豹是在1948年印度南部,40/53,南加州猫狐:1903年灭绝,41/53,纹兔袋鼠:1906年已灭绝,42/53,作为青少年环境教育基地北京麋鹿苑内,有一座“世界灭绝动物墓地”,在一个苍凉十字架上,排列着近三百年来已经灭绝各种鸟类和兽类黑名单,两座含有象征性坟冢、横斜枯木、低飞寒鸦把整个墓区笼罩在一派萧瑟、悲凉气氛中。参观者来此凭吊,不是人类中逝去组员,而是自然界中永远逝去了动物物种。这个特殊墓地将向你诉说一个个物种灭绝哀歌。,警示!,43/53,珍爱城市精灵,献计献策,生命是地球上最宝贵财富,世界因生命存在而变得生动和精彩。罗曼罗兰曾说:“只有生命是神圣,对生命爱是第一美德。”,让我们优化身边生活环境,关爱和呵护周围生命,珍爱可爱城市精灵吧!,1.为保护精灵拟一则公益广告。,2.“动物先进事迹交流会”,以某一个小动物口吻,自述作为“城市精灵”你能给城市生活带来哪些好处?,44/53,1.,公益广通告例:,1,)、关爱动物就是关爱人类自己。,2,)、动物们和我们一样,都是地球母亲孩子。,3,)、善待动物,友好生存!,4,)、人与自然应友好相处。,2.,自述示例:,我是一只大鹈鹕,是一个十分少见鸟,只有在海上能够见到我,我长相很有个性,在我喉部有一个大皮囊,这个皮囊对我很主要,我捉鱼时候都要用它,我可是人类很好打鱼工具呢。还有我打鱼姿势优美程度,决不亚于郭晶晶,人们经常来观赏我,就连外国游客对我也非常青睐。曾有一位外国人说我很有观赏价值呢。我以为我能给城市人在闲暇时候以一个美享受,给他们带来欢笑。,45/53,调查我们周围环境保护、城镇建设等方面情况,为,贺州,市民写一份,“让我们与动物友好共处”,倡议书(300字)。,调查实践,46/53,亲爱贺州市民们:,你们好!,动物是我们人类朋友,,是自然界生物链中不可或缺步骤。几万年来,他们和我们人类一起在大自然怀抱中高兴生活过。不过,伴随人类文明逐步发展,我们人类自私和贪婪也在不停膨胀。作为生物链最顶端我们,对大自然资源侵占越加变本加厉,使动物们生存空间越来越狭小。我们无情把它们带到了这座钢筋水泥丛林,以囚禁它们高兴和自由换来人类自私满足。它们在这个世界上饱受摧残,被驯化,被蚕食,被欺侮,被折磨,艰难索取着最终生存权利,而我们并不满足于饕餮大餐,我们欲望在过分膨胀,并伴着心灵扭曲与精神变态,肆意践踏动物尊严和生存权利。要知道,动物们曾经给我们带来过多少帮助、陪同和高兴,他们是我们忠实朋友。为何要对我们朋友这么凶残,这是任何一个有良知、有道德、有正义感人无法容忍事情,这也严重影响着社会道德观和价值观,更影响着一个民族未来,影响着人类未来。莫非离开了动物们,我们人类能够在自然中独活吗?,“让我们与动物友好共处”,倡议书,47/53,所以,我郑重呼吁各位有着尊重生命、关爱生命良知贺州市民们:,1.,尊重生命,尊重动物,不吝啬自己爱心;,2.,不论自己宠物年老、体弱、生病还是残疾,都不放弃、不抛弃它们;,3.,确保动物不受饥渴、伤害和疾病威胁;,4.,确保动物有一定自由,让它们生活无所恐惧,能自由表示天性;,5.,有能力和条件人,对流浪动物进行有责任感收养、领养、寄养;,6.,依法合理、人道利用动物,不穿皮裘;,7.,不从非法商贩处购置伴侣动物;,8.,不虐待、不伤害流浪动物、野生动物;,9.,将“关爱生命,善待动物”理念传输给身边每一个人。,相信我们一点点爱心和举手之劳,能够让小动物们重新取得一个温暖家,在大自然中高兴生活。相信人类与动物友好共存美好家园就会在我们手中建立!倡议人:,X X X,201,3年,1,2月9日,48/53,随笔是散文一个。,随笔形式灵活多样,不拘一格,能够,观景抒情,;能够,睹物谈看法,;能够,读书谈感想,。,随笔也不受字数限制,篇幅长短皆由内容而定。,写随笔最主要是要表示出写作,意图,:或者是一个,高兴心情,,或者是一点,小感悟,,或者是一个,新观点,关于随笔,49/53,附:练习一答案,1,、行宫(当代文学馆)“一景”指是行宫里群鸟栖息和嬉戏景象;“一宝”,指是行宫里奇迹般地存在一只小松鼠。“一景”“一宝”,表示了作者对人与鸟兽共处现象礼赞之情,这种情况在他处已不可见,显得十分可贵。,2,、北京“一景”,指是几十年前北京城有成群老鸹飞行栖息,颇为壮观一个景象。作者回想这种景象,抒发了对今日北京连乌鸦都已久违,“老鸹不老呱了”伤感之情。,3,、城市“一个标志和象征”,指是每座城市应有深为广大市民所钟爱小动物。以这种小动物而不以其它与城市历史相关主要物件作为“标志和象征”,意味深长,因为它“标志和象征”是城市环境优美、人与自然友好发展、人类意识自觉程度等。,4,、昆明人“一大骄傲”,指是“近年来那里每年春节前后都有成千上万之红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬”景象。作者对此无比“羡慕”,表明作者向往、追求这种境界。,50/53,5,、旧金山人“传统节目和一大享受”,指是看海兽“旁若无人地打斗、游戏、抢地盘”,看海鸟群集低空滑翔,百发百中入水叼鱼景象。作者对此浓墨重彩地加以描写,可见心向往之。,6,、城市“一个不错衡量标准”,指是以“城市里没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识自觉程度”和“生活环境质量优劣程度”。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准,而以有没有其它生灵来衡量,可见城市里拥有某种值得钟爱小动物是多么难得而又主要。,7,、一个“漂亮而荒诞词组”,指是“与狼共舞”。说它“漂亮”,是因为它浪漫而富于想象力;说它“荒诞”,是因为不可思议而含有危险性。作者必定“与狼共舞”,实质上是必定与鸟、鱼、兽共存,以一个奇崛词语表示一个深刻意思。我们从上述词语中受到什么启发,只要是从提升“人类意识自觉程度”和“生活环境质量优劣程度”这些角度发表看法,都是正确。,51/53,50年前何以要毁灭麻雀?,1,、,麻雀确实能从人们那儿抢走很多粮食。,2,、麻雀对有害昆虫控制也起到了非常大作用。,3,、,1958,年,因为麻雀在冬季和早春啄食人们一度将它列为四害之一,全国城镇居民,在要求日期和时间内,掏窝、捕打以及敲锣、打鼓、放鞭炮,轰赶得它们既无处藏身,又得不到喘息机会,最终累得坠地而死。,4,、一年以后,各地陆续发觉园林植物出现虫灾,有些还是毁灭性。,结论:,当它们需要取得食物时,我们应该对这些大自然生灵适当地慷慨一些。,52/53,老师寄语:,一个城市假如缺乏了鸟鱼兽,整个城市就会缺乏灵性,没了灵魂,丧失文明。我们希望“与狼共舞”局面出现,而不愿看到“孤城寡人”惨剧发生。善待自然,优化环境,让我们共同努力,珍爱这些精灵,维护人类文明吧!,53/53,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服