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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,16,课,范进中举,1/44,学习目标,1.,经过分析人物语言，动作等细节把握人物形象。,2.,学习经过对比和讽刺突出人物形象写作方法。,3.,深刻认识封建科举制度对读书人毒害。,2/44,走进作者,吴敬梓,（,1701-1754,），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，,清代讽刺小说家,。,出生于官僚地主家庭，他,13,岁丧母，后随父到任所，,20,岁中秀才，,23,岁丧父。从此，他生活起了很大改变，因为“素不习治生，性复豪上，遇贫即施，,不多年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”经典来教育子孙。他,33,岁时移居南京，生活愈加贫困，到以后甚至经常无米下锅。,1754,年病逝于扬州。,3/44,相关介绍,儒林外史,是一部出色现实主义章回体长篇讽刺小说，,“儒林”指读书人这一阶层。全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们生活和精神状态。,全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大成就。成功展示了一幅以封建儒生生活和精神状态为中心十八世纪中国社会风俗画。,4/44,儒林外史,经过对科举制度弊害和知识分子精神生活腐朽堕落描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗败坏和政治黑暗。,5/44,背景介绍,“,范进中举“这个片断选自,儒林外史,第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县童生考试，其中就有范进。范进当初已是,54,岁了，从,20,岁到,54,岁，他整整考了,35,年。当花白着胡子范进坐在考场里，引发了周进怜悯，因为范进与自己遭遇非常相同。,6/44,周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最终他做生意一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。,7/44,字词积累,荒诞,(),避讳,(),荼,(),毒,解,(),元 作揖,(),兀,(),自,带挈,(),绾,(),了头发,相,(),公 细丝锭,(),子,醉醺,(),醺,腆,(),着肚子,啐,(),在脸上 星宿,(),dn,hu,t,ji,y,w,qi,wn,xing,dng,xn,tin,cu,xi,8/44,1.,你怎敢在我们跟前,装大,？,2.,宗师说我,火候,已到,3.,叫,浑家,把肠子煮了,4.,凡事要立起个,体统,来,5.,明年在我们行事里替你寻一个,馆,6.,都,把与,你去丢在水里,（摆架子）,（写文章功夫）,（妻子）,（规矩）,（教书地方）,（拿给）,9/44,7.,屠户,把方才这些,小心,收起,8.,些须,几个钱，不够你赏人,9.,世先生同在,桑梓,，一向有失亲近,10.,你而今,相与,了这个张老爷,11.,邻居内有个,尖酸人,说道,12.,养活你那老不死老娘和你老婆是,正经,（顾虑）,（极少）,（故乡）,（结交）,（说话尖刻人）,（正事儿）,10/44,整体感知,仔细阅读课文，思索：,1,、指出这篇小说三要素，把握故事情节。,2,、理清这篇小说层次结构。,3,、述课文故事梗概。,11/44,1,、指出这篇小说三要素，把握故事情节。,范进、胡屠户、张乡绅、老太太等,人物：,情节：,环境：,范进中举前后改变和周围人对他不一样态度,封建科举制度下世态人情,12/44,2,、理清这篇小说层次结构。,第一部分（,1-2,）写范进进学回家到中举前情况。,第一层（,1,）写范进进学回家，丈人胡屠户前来贺喜。,第二层（,2,）写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到拒绝和辱骂。,第二部分（,3-12,）写范进中举后情景。,第一层（,3-5,）写范进中举后喜极而疯。,第二层（,6-10,）写胡屠户治疯。,第三层（,11-12,）写张乡绅拜会和胡屠户受赠。,13/44,3、依据插图，复述课文故事梗概,。,1,2,14/44,3,4,15/44,6,7,8,5,16/44,9,10,11,12,17/44,13,14,15,16,18/44,细节感悟,研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思索以下问题。,1,、范进发疯过程能够分为几个阶段？,2,、文中利用了那些描写来刻画范进疯态？（找出关键词语）,3,、范进发疯说明了什么？,19/44,1,、范进发疯过程能够分为几个阶段？,昏 厥,疯跑,跌倒,疯走上集,20/44,2,、文中利用了那些描写来刻画范进疯态？,范进喜极发疯过程可分作四层。,第一层写昏厥。,第二层写疯跑。,第三层写跌倒。,第四层写疯走上集。,21/44,“,噫！好了！我中了！”,看”“念”“拍”“笑”写范进喜极动作，,用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥动作神态。,语言描写中“噫”写出惊喜过望心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。,第一层写昏厥。,22/44,一个“好”字，将范进这么一个封建社会知识分子,满脑功名利禄，一心升官发财,形象跃然纸上。这正是作者点睛之笔！,23/44,第二层写疯跑。,用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进疯劲。,用重复语言，写狂喜心情。,24/44,走出大门不多路，一脚踹在塘里,第三层写跌倒。,用富有讽刺性外貌描写，写范进一脚端在塘里丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水”，包含了极其强烈讽刺意味。,25/44,第四层写疯走上集,“,拍着笑着”动作描写，写尽范进疯态。,作者利用妙笔把这个人物丧魂落魄丑态、狂态刻画得淋漓尽致，入木三分。范进长久遭白眼，一旦考中，如发生天旋地转改变，感情上承受不了。绝大多数知识分子听任封建统治者摆布，背后隐藏是悲剧，既可怜又可悲。,26/44,这部分对范进描写既采取了正面描写又采取了侧面衬托写法,:,范进疯态,范进,众人,语言动作,神态,多层次细节描写,正 面 描 写,老太太慌,报录人、邻居吓了一跳,众人拉不住,衬托范进昏厥怕人,衬托范进飞跑疯狂,衬托范进疯劲,侧 面 描 写,讽刺了科举制度对知识分子毒害,夸大,27/44,3,、范进发疯说明了什么？,范进发疯癫狂丑态揭露了封建科举制度对读书人毒害。,俗话说：“穷秀才，富举人。”封建社会读书人一旦中举，那就平步青云，荣华富贵滚滚而来。范进中举前穷困潦倒，受尽屈辱，中举后即能吐尽心中苦水，身价百倍，富贵荣华，而这些正是范进梦寐以求，一旦到手即令他喜极而疯。,28/44,重点把握,仔细研读课文，思索：,1、分析胡屠户、乡邻、张乡绅等性格特征。,2、探究本文讽刺手法。,3、赏读范进交流。（拟对联、品性格）,4、探讨本文主旨。,5、范进形象总结。,29/44,胡屠户,在范进中举,前后,态度有什么不一样？试分析该人物形象。,语言,：任意辱骂,动作,：粗鲁对待,金钱,：吝啬,倨 傲,范进中举前,30/44,范进中举后,语言：,阿谀奉承,动作：,卑躬屈膝,金钱：,大方,恭敬,31/44,项目,中举前,中举后,对范进称呼,说话态度,所带礼品,对嫁女解释,对相貌评价,对才学评价,能否考中,对亲家母称呼,现世宝,训斥狗血喷头,一副大肠一瓶酒,倒运,尖嘴猴腮不三不四,不是你文章好,舍与你,癞蛤蟆就想天鹅屁吃,你那老不死老娘,老爷 贤婿老爷,恭维 奉承 讨好 千恩万谢,七八斤肉 四五千钱,养到,30,多岁毕竟要嫁与个老爷,品貌又高张府,也没有这么相貌,才学又好,毕竟要嫁与个老爷,你家老太太,32/44,屠户把银子,攥,在手里紧紧，把拳头,舒,过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头,缩,了回去，往腰里,揣,以下划线词含有什么意味，表达了人物什么心理？,经典细节：,写出其见财心喜而又假意退推让心理，讽刺意味十足。,33/44,胡屠户前倨后恭不一样态度，恰好反应出当初社会上那种趋炎附势现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。,文曲星打得吗？,权变权变,胡屠户形象分析,胡屠户,在范进中举前后截然不一样两种态度形成了鲜明对比，形象地表现出他前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私经典市侩性格跃然纸上。,34/44,张静斋这么做目标是为了结交新贵，巩固和扩大自己权势，从这里我们能够看出当初官僚之间结党营私之风盛行。,张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为何会来拜会范进，而且还又送银又送房？,35/44,众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会世态炎凉。,36/44,2,、作为一篇讽刺小说，课文用了哪些手法进行讽刺？,1,、夸大故事情节。,（夸大）,2,、对比突出人物性格。,（对比）,3,、讽刺性动作、语言描写和经典细节描写。,（细节）,讽刺背后是对腐朽科举制度及其毒害范进、胡屠户等人无情揭露，是作者愤世嫉俗感情流露。,37/44,3,、结合对文本内容和范进了解，请你为,“,范进中举,”,拟一副对联。,十年寒窗无人问，一举成名天下知。,穷居闹市无人问，富在深山有远亲。,忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭。,看今朝，有酒有肉，都来锦上添花。,38/44,4,、请以“我认为范进是一个,人，从文中,能够看出来。”句式，对范进这个人物进行赏读。,贫困潦倒、唯唯诺诺、逆来顺受；圆滑、虚伪、世故,39/44,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,范进中举前后对比,每日小菜饭猪油两三回,饿了两三天没有早饭米,饿得看不见,众乡邻拿蛋送酒,背米捉鸡 胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银,50,两,胡屠户骂得狗血淋头,无人理会,无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅造访拉拢,40/44,中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会新贵，特权阶级人员。,5,、范进人物形象分析,41/44,范进对功名热衷除了从他坚持不懈地参加考试中能够看出之外，还有一处细节能够表达：即平日他不是一个感情轻易外露人，所以他能够忍受胡屠户辱骂，能够冷静卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明反常，能够充分表现他利欲熏心、可悲可笑。,42/44,主旨探究,这篇文章生动地描写了范进中举前后截然不一样生活境遇，经过对人物动作、语言、外貌神态描画，刻画了范进喜极而疯丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物思想毒害，揭露了当初社会道德风气败坏和政治黑暗，讽刺了世态炎凉。,作品主题归纳,43/44,1,、有些人认为：范进中举，大家一片欢喜。而所谓“大喜”，其实是他个人“大悲”，乃至民族、国家“大悲”。就这一观点，发表你看法。,2,、假如范进不中举，他会有一番怎样境遇？试用描述一下，字数在,400,字左右。,课外拓展,44/44,
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