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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章 物质形态及其改变,4.1从全球变暖谈起,1/43,温度,内容,举例或说明,温度,温度是表示物体冷热程度物理量，单凭感觉判断物体冷热程度是不可靠,如冬天室外木头和铁块，手摸它们感觉冷热不一样，但它们温度是相同,摄氏温标,物理学中用t表示摄氏温度，它单位是摄氏度，用符号表示,“摄氏度”不能分开读，如5 不能读作“摄氏5度”,2/43,知识解读,（1）温度只有“高低”之分，没有,“有没有”之分.,（2）日常生活中，人们经常凭感,觉判断物体冷热，这种判断受,环境、条件影响，往往不是绝,对可靠.,（3）物体温度确定时，它冷,热程度也是确定，不会因人,主观感觉而发生改变.比如0,冰与0 水冷热程度是一样,人手对温度感觉并不可靠.,3/43,摄氏温标、热力学温标和华氏温标,符号,单位,要求,摄氏,温标,t,摄氏度（）,在1个标准大气压下，纯净冰水混合物温度为0，纯水沸腾时温度为100，在0 和100 之间分成100等份，每一等份为1，读作1摄氏度,4/43,符号,单位,要求,热力,学,温标,T,开尔文（K）,以绝对零度为起点（-273）；在国际单位制中采取是热力学温标，热力学温度T与摄氏温度t之间数量关系是T=273+t,华氏,温标,t,F,华氏度（F）,在1个标准大气压下，冰熔点为32 F，水沸点为212 F，中间有180等份，每一等份为1 F.华氏温度 tF与摄氏温度t之间数量关系是tF=32+t,5/43,摄氏温度正确了解,：,摄氏温标单位符号为，书写时字母左上角小圆圈，既不能遗漏，也不能分开或位置不对.冰水混合物温度为0：这里冰水混合物指二者混在一块儿且能长时间放置，确保冰中有水、水中有冰.,6/43,例,1 甲、乙两盆水都有冰块，甲盆里冰块多，乙盆里冰块少，甲盆在阳光下，乙盆在树阴下，两盆水中冰块都未完全熔化（）,A.甲盆中水温比乙盆中高 B.两盆中水温相同,C.乙盆中水温比甲盆中高 D.条件不足，无法判定,解析：甲盆里冰块多些，乙盆里冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在树阴下，两盆水中冰块都未完全熔化，说明两盆都是冰水混合物，不论冰决多少，大气压相同时冰水混合物温度相同，所以两盆中水温相同.故选B.,答案：B,7/43,温度计,内容,作用,用来测量物体温度仪器,原理,惯用温度计是依据液体热胀冷缩性质制成,结构,玻玻外壳、玻璃泡、直玻璃管、温度计内液体、刻度、符号,特点,惯用液体温度计直玻璃管内径粗细是均匀，内径越小，温度计分度值越小，温度计灵敏度越高,分类,惯用温度计有试验室温度计、体温计、寒暑表,8/43,即使每一个液体都有热胀冷缩性质，但不是每一个液体都能用来,作为温度计内测温液体.测温液体选择必须遵照以下几个标准：一是液体存在温度范围要大，即它变为固体时温度要低，变为气体时温度要高；二是液体膨胀系数要大；三是液体要纯净，不玷污玻璃，不侵蚀玻璃.,9/43,方法技巧,：,用温度计测温度时，将不便观察温度转换为非常直观液体热胀冷缩，利用了转换法；把玻璃泡中液体热胀冷缩转换为直玻璃管中液柱上升或下降，且直玻璃管越细，液柱上升或下降越显著，此处利用了放大法.,10/43,例,2 为了使自制温度计（图4-1-1）准确度提升，以下方法中正确是（）,A.将自制温度计玻璃管做长一些,B.增大自制温度计玻璃瓶容积，减小玻璃管内径,C.减小自制温度计玻璃瓶容积，将玻璃管做长一些,D.把自制温度计玻璃管做粗一些，使玻璃管内能装更多液体,图4-1-1,11/43,解析：玻璃瓶中液体升高相同温度，体积膨胀相同，假如玻璃管越细，液柱上升越高，越准确，所以内径要细一些；玻璃瓶容积越大，温度改变量相同时，液体总体积改变量会越大，表现在玻璃管中液柱上升越高，准确度越高.总而言之，故A、C、D错误，B正确.,答案：B,12/43,液体温度计是依据液体热胀冷缩性质制成，玻璃瓶中液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同温度，体积膨胀相同，假如玻璃管越细，液柱上升越高，越准确；假如玻璃瓶容积越大，温度改变量相同时，液体总体积改变量会越大，表现在玻璃管中液柱上升越高，准确度越高.,13/43,温度计使用,内容,使用前,（1）测量前看清量程：温度计量程是指温度计能测量温度范围.（2）测量前看清分度值，分度值反应了温度计准确程度.（3）观察它零刻线，观察零刻线主要是为了区分“零上”和“零下”温度,玻璃泡碰,到容器壁,玻璃泡没有,完全浸入被,测夜体中,14/43,内容,使用中,（1）会选:预计被测物体温度，选择适当温度计，被测物体温度不能超出温度计量程.（2）会放：温度计玻璃泡要全部浸入被测物体中，不能碰到容器底和容器壁.（3）会读：温度计玻璃泡全部浸入被测物体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；读数时，玻璃泡要继续留在被测物体中，视线与温度计内液面相平，不能离开被测物体读数.（4）会记：统计温度数值，不可漏写或错写单位,正确方法,玻璃泡碰,到容器底,15/43,知识解读,（1）选择温度计时，被测物体温度要在温度计,量程之内，假如被测物体温度高于温度计所,能测量最高温度，可能会将温度计胀破；假如,被测物体温度低于温度计所能测量最低温,度，将会读不出示数.,（2）假如玻璃泡碰到容器底和容器壁，一是轻易,损坏温度计；二是造成示数不准，不能代表液体,温度.,16/43,知识解读,（3）只有温度计中液柱不再改变时，温度计玻璃,泡内液体温度才与待测物体温度相同，所以要待,温度计示数稳定后再读数；读数时若温度计玻璃,泡从被测物体中取出，则温度计内液体温度与待测,物体温度就不相同了，读出示数就不是待测物体,温度.,（4）读数时，假如视线没有与温度计内液面相平，将会造成较大测量误差,17/43,例,3 在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计_和_.如图4-1-2所表示，是两支不一样温度计，它们工作原理是_；甲温度计示数是_，乙温度计示数为_.,图4-1-2,-3,量程,分度值,液体热胀冷缩,8,18/43,解析：温度计是依据液体热胀冷缩原理制成；在使用温度计前要先观察其量程和分度值；图甲温度计分度值为1，且液面在零刻线上方，其示数是8；图乙温度计分度值为1，且液面在零刻线下方，其示数是-3.,19/43,温度计读数时，应先判断是“零上”温度还是“零下”温度.判断方法是：从温度计内液面位置起，若越向上刻度值越大，则零刻线在下，且从零刻线往上读，为“零上”温度；若越向上刻度值越小，则零刻线在上，且从零刻线往下读，为“零下”温度.,20/43,体温计结构和使用,内容,原理,依据水银热胀冷缩性质来测量温度,特殊结构,在玻璃泡和直玻璃管之间有很细弯管（缩口）,量程,普通为3542；分度值是0.1，体温计分度值小，能够使测量结果准确度高,21/43,内容,体温计,工作原理,体温计测量体温时，玻璃泡中水银伴随温度升高而膨胀，经过缩口进入直玻璃管中，当体温计离开人体时，玻璃泡和直玻璃管中水银都遇冷收缩，在狭窄缩口处断开，直玻璃管中水银不能回到玻璃泡中，所以离开人体后，读数仍能准确地表示人体温度,22/43,知识解读,（1）每次使用体温计之前都要拿着它上部把水银甩回玻璃泡中，这么测出来温度才准确.（2）体温计测量范围为3542，要比普通温度计量程小得多，所以，不能拿体温计看成普通温度计来用.（3）在对体温计进行消毒时，要用酒精轻轻擦拭，不可用热水烫，更不能放在火焰上烤.（4）体温计表面是三棱形，眼睛对着其中一条棱观察液柱时，可看到液柱放大虚像，便于读数.（5）体温计直玻璃管内径较细，测量准确度较高,23/43,例,4（山东东营）人体正常体温为_；如图4-1-3所表示，体温计测量范围为3542，分度值为_，此时示数为_.,解析：人体正常体温为37；人体温普通不会超出3542 范围，由题图知，体温计测量范围是3542，一个大格是1，一个小格是0.1,则分度值为0.1，其示数为36+0.1 8=36.8.,图4-1-3,36.8,37,0.1,24/43,没有搞清温度计读数方法,例,5 如图4-1-4所表示，温度计示数是某城市某天气温，当初气温是_.,解析：由题图知，温度计上10 之间有10个小格，所以一个小格代表1，即此温度计分度值为1；液面在“0”刻线下方第3条刻线处，故温度计示数为-3.,图4-1-4,-3,25/43,错解,：3 或17,注意,：填3 是因为错误地认为温度值在零上；填17 是因为错误地认为温度在10 以上.,26/43,题型一,温度预计,例,6（贵州遵义中考）以下温度值最靠近实际是（）,A.健康成年人体温是39,B.让人感觉温暖而舒适室内温度是25,C.洗澡时淋浴适宜水温是60,D.在1个标准大气压下盐水凝固点是0,27/43,解析：正常情况下，人体温在37 左右，改变幅度很小，A选项不符合实际；人体正常体温在37 左右，感觉舒适温度在25 左右，B选项符合实际；人体正常体温在37 左右，洗澡水温度应该略高于体温，在40 左右，不能到达60，C选项不符合实际；晶体凝固点与物质种类相关，1个标准大气压下水凝固点为0，盐水凝固点要低一些（第3节将学到），D选项不符合实际.,答案：B,28/43,题型二,温度计原理,例,7（）图4-1-5为伽利略制造第一个温度计，它能够测量气体温度.若外部大气压不变，在气温发生改变时，球形容器内气体体积随之发生改变，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温高低.以下说法正确是（）,A.当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降,B.当气温升高，球内气体体积收缩，玻璃管内液面上升,C.当气温降低，球内气体体积收缩，玻璃管内液面下降,D.当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升,图4-1-5,29/43,解析：当外界气温升高，球形容器内气体受热膨胀，玻璃管内液面下降；反之，当外界气温下降，球形容器内气体收缩，玻璃管内液面上升，故B、C、D错误，A正确.,答案：A,30/43,题型三 温度计读数,例,8（内蒙古呼伦贝尔中考）用同一支温度计分别测量当日正午与晚上气温，两次温度计示数如图4-1-6甲、乙所表示，其中_图是晚上气温，其示数是_.,图4-1-6,-4,乙,31/43,解析：题图甲温度计液面以上刻度值是越往上越大，所以对应是零上温度，分度值为1，所以题图甲示数为4；题图乙温度计液面以下刻度值是越往下越大，所以对应是零下温度（也能够用负数来表示）.题图乙温度计分度值为1，其示数为-4.因为晚上气温要低一些，所以题图乙温度计测量是晚上气温.,32/43,题型四 体温计使用,例,9 两支用后没甩过体温计，示数都是38，用它们分别测量体温为37.5 和39 两个病人，这两支温度计示数分别是（）,A.38 和39 B.37.5 和38,C.38 和38 D.37.5 和39,解析：用示数是38 体温计测量体温为37.5 病人时，因为缩口作用，水银不会下降，所以示数仍保持38；用示数是38 体温计测量体温为39 病人时，水银会从玻璃泡内膨胀上升，使示数增加到39.故选A.,A,33/43,例,10 有一支刻度不准但刻度均匀温度计，在通常情况下，将它插入冰水混合物中，示数是6；将它插入1个标准大气压下沸水中，示数是96，用它测得某液体温度为42 时，则该液体实际温度是（）,A.42 B.40,C.36 D.48,解析：温度计一个小格表示温度为 ，用它测得某液体温度为42 时，液体实际温度为 .故选B.,B,34/43,知识链接,对于刻度不准温度计计算问题，我们要先求出温度计一个小格表示温度值，数出温度计水银面相对于0 上升了多少个小格，用一个小格表示温度值乘格数求出液体实际温度.,35/43,解读中考,：,本节知识中摄氏温标要求和温度计使用方法，温度记法和读法，体温计结构特点及正确使用方法为中考重点.题型以选择题和填空题为主.,36/43,考点一,温度计使用及其读数,教材第86页“作业第2题”,图4-11中温度计示数是.我国南极科考队成功抵达南极最高点，该地气温可达零下80 以下，用图4-11所表示温度计,（填“能”或“不能”）测量该地气温.,图4-11,37/43,例,11（贵州遵义中考）如图4-1-7所表示温度计，关于它说法正确是（）,A.该温度计是依据固体热胀冷缩原理制成,B.在使用该温度计测量物体温度时，能够离开被测物体读数,C.该温度计量程是20100,D.该温度计此时示数为32,图4-1-7,38/43,解析：该温度计是依据液体热胀冷缩原理制成，故A错误；使用温度计测量物体温度，读数时玻璃泡要继续留在被测物体中，故B错误；由题图中温度计可知，该温度计量程是-20100，故C错误；由题图中温度计可知，每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即该温度计分度值是1，液面在0 以上，其示数为32，故D正确.,答案：D,39/43,40/43,例,12 阅读下面短文，回答后面问题.,风寒温度,人们都有这么体验：走在街上，穿着衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然刮起了一阵大风，顿时感觉周身严寒，这就是风寒效应.风寒效应会影响人体对冷感觉，造成人体感觉温度与温度计示数有显著差异.原来，人体主要散热部位是皮肤，经过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定空气层，因为空气是热不良导体，能够起到保温作用；当刮风时，稳定,关键素养,41/43,空气保温层不停被新来冷空气所代替，并把热量带走，风速越大，人体散失热量越快、越多，人也就感觉越严寒.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉温度，并经过大量试验找出了风寒温度和风速关系，下表在气温为5 时，风寒温度和风速关系.,风速/（km/h）,0,10,20,30,40,风寒温度/,5,3,1,-1,-3,42/43,（1）风会使人感觉更严寒原因主要是加强了以下哪种散热方式_.,A.辐射B.传导C.对流D.汗液蒸发,（2）当气温为5，风速为35 km/h时，地面水会结冰吗？,答：_.,解析：（1）风加速了人体周围空气流动速度，加紧了对流；（2）当气温为5，风速为35 km/h时，即使风寒温度为-2，但地表温度高，地面不会结冰.,不会,C,43/43,
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