资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习题课,三角恒等变换公式综合应用,1/34,2/34,一、两角和与差正弦、余弦、正切公式,1,.,C,(,),cos(,),=,cos,cos,sin,sin,.,2,.,S,(,),sin(,),=,sin,cos,cos,sin,.,3,.,T,(,),3/34,4/34,5/34,6/34,7/34,8/34,9/34,10/34,11/34,12/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,13/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,14/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,15/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,16/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,17/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,18/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,19/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,20/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,21/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,22/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,23/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,思绪点拨,:(1),利用降幂公式、辅助角公式将原函数化为正弦型函数再研究性质,;,(2),要将已知与所求详细化,再利用角变换技巧与和差公式处理,;,(3),利用图像变换理论先得到,g,(,x,),再利用奇偶性定义加以判断,.,24/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,25/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,26/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,27/34,探究一,探究二,探究三,答题模板,28/34,1 2 3 4 5,29/34,1 2 3 4 5,30/34,1 2 3 4 5,31/34,1 2 3 4 5,32/34,1 2 3 4 5,33/34,1 2 3 4 5,34/34,
展开阅读全文