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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,记,北宋,范仲淹,1/49,学习目标,1,、在了解难解字词基础上，理清文章脉络，整体感知课文。,2,、学习作者怎样将叙事、写景、抒情、议论相结合写作手法。,3,、体会古人那种旷达胸襟，学习他们忧国忧民高尚情操。,2/49,古代四大名楼,:,湖南省岳阳市,岳阳楼,、,江西南昌,滕王阁,:,王勃,滕王阁序,”,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”,湖北武昌,黄鹤楼,:,“,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”李白,黄鹤楼送孟浩然之广陵,“,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,“,崔灏,黄鹤楼,山西,鹳鹊楼,:,王之涣,登鹳鹊楼,“,白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”,3/49,字希文，北宋出色政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。,宋史,记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”,4/49,思索：,1.,范仲淹少年时为何发愤苦读？,2.,范仲淹论政事奋不顾身，力主改革，勤政爱民，他思想基础是什么？,家贫无依，而少有大志,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,5/49,滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人情谊是从这时候开始。滕子京支持范仲淹政治改革，遭到保守势力反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来,洞庭晚秋图,，就,借题发挥，写出自己理想为人处世态度，勉励滕子京学习古代有涵养人，不计较个人眼前得失,，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,创作背景介绍,6/49,细读释文意,诵读感文意,品读悟文义,7/49,诵读感文意,书读百遍，而义自见,一要读得准确；,二要读得顺畅；,三要读得动听。,8/49,一要读得准确,霏 樯 楫 芷 谪守淫雨,浩浩汤汤 怒号 冥冥 汀兰,偕忘 把酒,通假字,具：,通“俱”（,j,），全，皆。,fi,qing,j,zh,zh,yn,shng,ho,mng,tng,xi,b,属：,通“嘱”（,zh,），嘱咐,9/49,二要读得顺畅,阴风 怒号，浊浪 排空,沙鸥 翔集，锦鳞 游泳,刻 唐贤今人诗赋 于其上,予观夫 巴陵胜状。,请给以下四个句子划分停顿：,10/49,二要读得顺畅,1,、读,骈句,，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。,2,、其余,散句,按意义划分，不要读破句。,朗诵节奏方法：（骈散结合）,11/49,三要读得动听,读出轻重缓急；,如：第一段以叙为主，应读得,舒缓、庄重,。,“,前人之述备矣,”,语气转入,平缓,，,“,然则,”,引出新意境，语气应,升高,。,12/49,三要读得动听,读出语气感情；,1,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。,豪迈壮阔,2,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。,悲凉失落,3,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！,欢快愉悦,13/49,温故,知新,解释,风烟,俱,静,百废,具,兴,把,酒话桑麻,把,酒临风,一,白,长烟,一,空,浙江之潮，天下之伟,观,也,大,观,都,持、执,全、完全,雄伟景象,细读释文意,温故知新,14/49,细读释文意,比较归纳,1,、,观,：,予,观,夫巴陵胜状（）,此则岳阳楼之大,观,也（）,2,、,和：,政通人,和,（）春,和,景明（）,3,、,或：,而,或,长烟一空（）,或,异二者之为（）,4,、,一：一,碧万顷（）而或长烟,一,空（）,景色,看,和乐,和煦,有时,或许,一词多义,一片,完全,15/49,细读释文意,比较归纳,词类活用,示例,使用方法,先,天下之忧而忧,先：形容词，在,之前，作状语,（形容词作状语）,后,天下之乐而乐,后：形容词，在,之后，作状语,（形容词作状语）,庆历四年春，滕子京谪,守,巴陵郡,守，名词，太守，官名，这里作动词，即做,太守（名词作动词）,16/49,成语：,政通人和 浩浩汤汤,一碧万顷 心旷神怡,气象万千 百废具兴,细读释文意,比较归纳,17/49,细读释文意,攻破难点,一、难词,明年,（）,作文,（）,去国,（）,进,亦忧（）,退,亦忧（）沙鸥翔,集,（）,第二年,写一篇文章,离开国都,入朝为官,隐居乡野,鸟停在树上,18/49,读手法,文中哪些句子叙事？,文中哪些句子抒情？,文中哪些句子写景？,文中哪些句子议论？,找一找,品读悟文义,19/49,开篇叙事,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。,20/49,庆历四年春，滕子京,谪,守,巴陵郡。,越,明年，,政通人和,，百废,具,兴。,乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。,属,予作文以记之。,古时指官吏降职或远调,到了,政事顺利，百姓和乐,同“俱”，全，皆,同“嘱”，嘱咐,庆历四年春天，滕子京被贬为巴陵太守。,到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了事业都兴办起来了。,于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有规模，把唐代名家和今人诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。,21/49,第一部分（,1,段）：,重修背景及写作缘由。,着重说明滕子京谪守后政绩。,结构分析,22/49,对比写景,若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！,23/49,若夫淫雨霏霏，连月不,开,，阴风怒号，浊浪排空；,日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，,樯倾楫摧,，,薄,暮冥冥，虎啸猿啼。,放晴,迫近,像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴，阴冷风怒吼，浑浊浪冲向天空，,太阳和星辰都隐藏起了光芒，山岳也潜伏起形状；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；,黄昏天色暗下来了，虎在咆哮，猿在悲鸣。,24/49,至若春和,景,明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；,沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸,芷汀,兰，郁郁青青。,而或长烟,一,空，皓月千里，浮光跃金，,静影沉璧,，,渔歌互答，此乐何极。,日光,zh,tng,全,静静月影像沉下璧,到了春风和煦、阳光明媚时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。,沙洲上鸥鸟时而翱翔，时而停歇，五彩鱼儿（在水中）畅游；岸上芷草和洲上兰花，茂盛而且青绿。,偶然或许大雾完全消散，皎洁月光一泻万里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜玉璧。,渔夫歌声在你唱我和，这么乐趣（真是）无穷无尽！,25/49,即景抒情,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,26/49,登斯楼也，则有,去国怀乡，忧谗畏讥,，,满目萧然，感极而悲者矣。,离开国都，思念故乡，,担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责,（此刻）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、思念故乡、担心诽谤、害怕讥讽情怀，,（会以为）满眼萧条景象，感叹到极点而悲伤了啊。,27/49,登斯楼也，则有心旷神怡，,宠,辱,偕,忘，,把,酒临风，,其喜洋洋者矣。,荣耀,（,xi,，一起,),持，执,（此刻）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，,光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，,那是喜洋洋欢乐啊！,28/49,予观夫巴陵,胜状,，在洞庭一湖。,衔远山，吞长江，浩浩,汤汤,，横无际涯，朝,晖,夕阴，气象万千。,此则岳阳楼之,大观,也。前人之述备矣。,胜景，好景色,日光,雄伟景象,我看那巴陵郡美好景色，全在洞庭一湖。,它连接着远方山脉，吞吐着长江水流，浩浩汤汤，辽阔无边；早晴晚阴，气象万千。,这是岳阳楼盛大壮观景象，前人描述（已经）很详细了。,29/49,然则,北通巫峡，南极潇湘，,迁客,骚人,，多会于此，,览物之情，得无异乎,？,（既然）这么，那么,谪迁人，指降职远调人,诗人,看了自然景物而触发感情，大约会有不一样吧？,然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，,被贬政客和诗人，大多在这里聚会，,30/49,第二部分（,2,4,段）：,文章主体。写,“,迁客骚人,”,或悲或喜,“,览物之情,”,。,第一层（,2,段）：写洞庭湖雄伟壮丽景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。,第二层（,3,、,4,段）：用两个排比段分别写出“迁客骚人”“览物之情”,一阴一晴，一喜一悲，形成鲜明对比。,31/49,精辟议论,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,32/49,嗟夫，予尝,求,古仁人,之心，,或,异二者之为，,何哉，,不以物喜，不以已悲,；,居,庙堂,之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,古时 品德高尚人,探求,或许,不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，,朝廷,唉！我曾经探求过古代品德高尚人们心思，或许不一样于（以上）这两种表现，,为何呢？（是因为）不因为外物环境好坏或喜或忧，也不因为自己心情好坏而或乐或悲。,处于高高庙堂上（在朝），则为平民百姓担忧；处于荒远江湖中（在野），则替君主担忧。,33/49,是进亦忧，退亦忧。,然则何时而乐耶？,其必曰“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”乎,。,噫！,微斯人，吾谁与归？,时六年九月十五日。,他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。,没有这种人，我同谁一道呢？,这么（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才高兴呢？,啊！（假如）没有这么人，我和谁志同道合呢？,写于庆历六年九月十五日。,34/49,学习目标,35/49,第三部分（,5,段）：,抒发作者阔大胸襟和政治理想。这是全文关键。,36/49,读神韵,你尤其观赏哪些句 子？,议一议,品读悟文义,37/49,立意美,不以物喜，,不以己悲。,不为外物所动，不论是自然景物阴晴圆缺，还是社会环境顺遂艰难，都不能动摇心中信念,。,先天下之忧而忧，,后天下之乐而乐。,在现实生活中，超越自己个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，主动进取。,38/49,意境美,不一样角度洞庭湖,雨湖、晴湖、月湖,不一样知觉洞庭湖,形、声、光、色,39/49,语言美,骈散结合，错落有致,字斟句酌，精妙传神,40/49,细读释文意,攻破难点,基本方法：直译和意译。,（以直译为主，意译为辅。）,直译,，是指用当代汉语词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。,意译,，则是依据语句意思进行翻译，做到尽可能符合原文意思，语句尽可能照料原文词义。意译有一定灵活性，文字可增可减，词语位置能够改变，句式也能够改变。,41/49,细读释文意,攻破难点,二、句子翻译（示例）,1,、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,庆历四年,春天，,滕子京,被贬为,巴陵,太守。,“,留,”,，就是保留。,凡是古今意义相同词，以及古代人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。,42/49,细读释文意,攻破难点,二、句子翻译（示例）,2,、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。,我看那巴陵郡美好景色，全在洞庭一湖。,“,换,”,，就是替换。,用当代词汇替换古代词汇。如把,“,吾、余、予,”,等换成,“,我,”,，把,“,尔、汝,”,等换成,“,你,”,。,43/49,细读释文意,攻破难点,二、句子翻译（示例）,3,、此则岳阳楼之大观也。,这是岳阳楼盛大壮观景象。,“,删,”,，就是删除。,删掉无须译出文言虚词。,44/49,细读释文意,攻破难点,二、句子翻译（示例）,4,、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。,“,补,”,，就是增补。（,1,）变单音词为双音词；（,2,）补出省略句中省略成份；（,3,）补出省略了语句。注意：补出省略成份或语句，要加括号。,它连接着远方山脉，吞吐着长江水流，浩浩荡荡，宽广无边。,45/49,细读释文意,攻破难点,二、句子翻译（示例）,5,、长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。,“,变,”,，就是变通。,在忠实于原文基础上，活译相关文字。如,“,波澜不惊,”,，可活译成,“,（湖面）平静，没有惊涛骇浪,”,。,大雾完全消散，皎洁月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，,月影映入水底，像沉潜玉璧。,46/49,细读释文意,攻破难点,二、句子翻译（示例）,6,、微斯人，吾谁与归。,（假如）没有这种人，,我同谁一道呢？,“,调,”,就是调整。,把古汉语倒装句调整为当代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时普通应调整语序，方便符合当代汉语表示习惯。,47/49,孔子,主张,“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政。”,陶渊明,向往,“采菊东篱下，悠然见南山”,范仲淹,追求,“,不以物喜，不以己悲。,”“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,”,48/49,课堂达标,1.,解释以下句子中加点词语意义。,增其旧,制,日星隐耀，山岳,潜,形,微,斯人，吾谁与归,?,制：规模耀：光芒；潜：隐没微：没有,2,、把以下句子译文成当代汉语。,不以物喜，不以己悲,其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。,49/49,
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