《酸、碱、盐有关性质》复习归纳专题.doc

2016陕西中考化学复习备考
《酸、碱、盐性质》复习归纳专题
1．下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题：

（1）图中M代表的是___________盐
类物质；
（2）实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2，写出其反应的化学方程式______________________________；CaCO3
。。
（3）写出盐酸与金属铁反应的化学方程式__________________________________________；
（4）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 （写离子符号）与碱中的OH-反应生成H2O。 写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_________________________________________，其基本反应类型属于_________反应；
（5）工业上常用稀HCl除去铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式_____________________________________。
（6）鉴别盐酸和稀硫酸可选用的试剂是______________（填化学式）。
2．（2014·陕西）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题：

（1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是_______________________________。
（2）B组试管中实验现象相同，该现象是________________________________。
（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式_____________________________________________。
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是______________________（填序号）。
3．小丽同学用如图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应。请你根据要求完成下列问题：

（1）紫色石蕊溶液遇稀硫酸变_______色；
（2）稀硫酸能够除铁锈（铁锈的主要成分Fe2O3），除锈后溶液颜色的变化情况_______________________________；
（3）为了验证反应⑤能够发生，应选择的物质______。
A、NaCl溶液 B、NaOH溶液 C、Ba(NO3) 2溶液 D、MgCl2溶液
（4）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式 _______________________________________________。
4．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。回答下列问题：

（1）反应①中石蕊溶液变为____________色；
（2）反应②的化学方程式为__________________________________，基本反应类型为__________________；
（3）反应③为__________（填“放热”或“吸热”），该反应的微观实质是_____________________________________；
（4）图中能生成盐的反应有_______________________（填序号）；
（5）写出反应⑤的化学方程式________________________________________；
（6）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的_____________。
5．（2015·黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
（2）图中①的现象是：_______________________。
（3）写出一个符合图中③的化学方程式____________________________。
（4）图中性质④属于__________________反应（填基本反应类型）。
（5）图中⑤的性质在工业上可用于_________________________（填用途）。
6．下图是有关Ca(OH)2的知识网络。请回答下列问题：

（1）氢氧化钙俗称____________，氢氧化钙在生产生活中的一种用途是___________________________________。
（2）氢氧化钙可由生石灰与水反应得到，写出制取氢氧化钙反应的化学方程式____________________________。
（3）若图中非金属氧化物为CO2，则反应②的化学方程式为_________________________________。
（4）由反应④制取NaOH时所需盐的化学式是_________________。
（5）向澄清的石灰水中加入稀盐酸，无明显现象。要证明Ca(OH)2与稀盐酸发生了反应，简单的实验操作是_______
__________________________________________。
7．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图示总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。请回答下列问题：

（1）为了验证反应①，小明将紫色石蕊溶液滴入NaOH液中，溶液变成______色；
（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_____________________；
小明认为要证明NaOH已经变质可选用_________溶液。
（3）写出一种能够与氢氧化钠溶液发生反应的物质③的化学式  。
（4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是__________，其化学反应方程式为__________________________。
8．（2015·茂名）归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）。

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变　　　 　；
（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为　 ，所以氢氧化钠必须　 　保存；
（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是　 　（填“酸”或“碱”或“盐”）；
（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有　 　（填化学符号）。
9．（2015·贵州）酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心。氢氧化钠具有强烈的 ，实验时最好戴防护眼镜。为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如右图，请你根据要求完成下列问题。

（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶盖。依据反应③说明氢氧化钠必须密封保存，否则在空气中要变质。如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为 。
（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的的是 。
A．稀HCl B．酚酞试液 C．CaCl2 D．Ca(OH)2
（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出 。
（4）依据反应②，氢氧化钾能与下列物质反应的是 。
A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
发生反应的化学方程式为 ___________________________ 。
（5）硫酸铵【(NH4)2SO4】、磷酸二氢钙【Ca(H2PO4)2】、亚硝酸钠【NaNO2】、硝酸钾【KNO3】等属于盐，其中又属于复合肥的是 。
10．某化学实验小组探究稀盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，进行如图所示实验请回答：

（1）实验中，有气泡产生的试管是________（填试管标号）；实验中，无明显现象的试管是________（填试管标号）；
（2）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的___________后，溶液变为蓝色。则该试管中最初盛有的物质是_______________。
（3）写出试管C中反应的化学方程式：____________________________；
（4）实验中，观察到试管E中澄清石灰水变浑浊，则气体a是______；
（5）写出试管H中反应的化学方程式：________________________；从复分解反应的条件考虑，这一反应能发生的理由是________________________________。
11．实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验。

（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式______________________________________。
（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的___________________，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是______________。
（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为____________________________________________________。
（4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为___________________________，原无色溶液中的溶质是_______________（写出所有可能）。
12．下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。

（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 ______________________ 。
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 __________ （写离子符号）。
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为 ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 。
13．如图是小红归纳总结有关Na2CO3的知识网络。

（1）Na2CO3俗称__________， Na2CO3溶液呈_________性，Na2CO3溶液能使无色的酚酞试液变________色；
（2）若图中反应④发生，反应的现象是______________________________________；写出符合要求的反应的化学方程式______________________________________________。
（3）用熟石灰通过反应②可制取的一种碱是_____________________。
（4）若③中的酸为稀盐酸，将反应②和③各自充分反应后的物质倒入同一废液缸中，滴入酚酞溶液，一段时间后，废液缸中为无色透明溶液，则该废液缸中最终一定存在的物质（除酚酞外）有____________________（填化学式）。
14．小玉同学在复习硫酸铜的化学性质时，归纳出了硫酸铜与其他物质间相互反应的关系如图（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。

（1）若X是与其他三种不同类别的纯净物，则X可以是_________（填物质名称）。
（2）根据图示物质间的关系，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是___________________________。
（3）写出硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应的化学方程式：_________________________________________。
15．下图是某同学验证盐的化学性质的四个实验，分析后回答问题。

（1）上图A中X是 （写一种物质的化学式），C中Y是 类物质。
（2）B中的实验现象是 。
（3）D中发生反应的化学方程式为 。
16．酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的物质，利用各物质的性质都可以制取盐，根据图中关系回答下列问题：

（1）能与稀盐酸反应的金属需满足的条件是__________________________________________________。
（2）写出一种碱与盐反应的方程式_____________________________________________。
（3）利用硝酸钠和硫酸钾制取硝酸钾，____（填“能”或“否”）达到目的。原因是______________________________。（4）氢氧化钠溶液在空气中易变质是因为碱易与_______反应，检验氢氧化钠溶液是否变质可选用的试剂为__________，发生反应的化学方程式为_______________________________________。