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栏目导引,新知导学,思维启动,课堂互动,史料研析,核心归纳,要点突破,知能演练,轻松闯关,专题六罗斯福新政与当代资本主义,栏目导引,新知导学,思维启动,课堂互动,史料研析,核心归纳,要点突破,知能演练,轻松闯关,专题六罗斯福新政与当代资本主义,专题六罗斯福新政与当代资本主义,1/32,一“自由放任”美国,专题六罗斯福新政与当代资本主义,2/32,专题六罗斯福新政与当代资本主义,情境导入,9月17日，上千名示威者聚集在美国,纽约曼哈顿，掀开了占领华尔街运动序,幕。华尔街以“美国金融中心”闻名于,世。著名纽约证券交易所就设在这里，,今天仍是几个主要交易所总部，如纳斯,达克、美国证券交易所、纽约期货交易所等。20世纪代末，正是在这里，发生了一场席卷全球资本主义经济大危机。,20世纪代末那场经济大危机暴发原因是什么？带来了什么影响？,3/32,专题六罗斯福新政与当代资本主义,课标导航,课程标准,了解19291933年资本主义世界经济危机暴发原因、特点和影响，认识罗斯福新政历史背景。,学习导航,1.分析20世纪代西方经济发展情况，了解经济危机暴发背景。,2经过资本主义基本矛盾，了解19291933年经济危机暴发原因及特点。,3认识19291933年经济危机影响。,4了解罗斯福新政背景。,4/32,一、世界经济大危机,1.,暴发：,1929,年,10,月，一场以纽约,_,大瓦解为先,导经济危机在美国本土暴发，随即席卷整个经济部门，,并在资本主义世界引发连锁反应，形成世界性资本主义经,济危机。,2.,表现：,各国工业生产水平大幅度下降，,_,剧,减；农业遭受灭顶之灾，农民大量破产；失业人数急剧增,长。,股票市场,世界贸易额,5/32,3.,影响,(1),对经济：严重破坏了社会生产力，浪费了社会资源。,(2),对政治：激化了资本主义社会其它矛盾,资本主义国家发生工人罢工运动和农民运动。,英法等国向其殖民地和从属国转嫁危机，激化了资本主,义国家与殖民地、半殖民地国家之间矛盾。,资本主义国家打起,_,、倾销战和货币战，资本,主义世界经济秩序陷入混乱，,_,面临严,峻考验。,关税战,资本主义制度,6/32,二、杯水车薪,胡佛反危机办法,1.,指导思想：,胡佛坚信资本主义制度自行调整功效，继,续奉行,_,政策，让经济进行,“,自我治,疗,”,，反对政府干预经济。,2.,详细办法,(1),胡佛要求,_,和劳工组织自愿联合共同维持生,产和投资，稳定工资和物价，并削减个人和企业所得税，,以勉励企业投资。,(2)1930,年，胡佛政府大幅度提升关税。,自由放任主义,工商界,7/32,(3)1932,年，胡佛采取整理金融、紧抢救助和扩大公共工程,项目等办法，但依然实施,_,政策，反对联邦政府,进行救助。,3.,结果：,美国经济掉入,“,沟底,”,，胡佛本人也被美国人民,抛弃。,通货紧缩,8/32,三、病入膏肓经济,危机下美国,1.,经济危机给美国金融业、工业、农业带来了全方面冲,击，其中,_,处于休克状态，全国经济陷入混乱和,窒息境地，生产跌到,1913,年水平。,2.,失业人口大增：,1932,年全国约,200,万人失业，,1933,年失业,人数快要,1 700,万。,3.,社会动荡：,全国范围内罢工、抗议示威、骚乱暴乱此,起彼伏。,4.,美国,_,制度被推到瓦解边缘。,金融业,资本主义,9/32,名师点拨,纽约证券交易所在美国经济发展中地位,它是美国经济,“,晴雨表,”,。,19291933,年世界经济危机,就是先由它瓦解引发。,思维启迪,有些人认为,1929,年经济危机是由美国股票市场,瓦解造成，假如没有股票市场瓦解，就不会有经济危,机。判断这个人观点是否正确？,10/32,提醒：,不正确。经济危机是,_,必,然产物,，,即使没有股票市场瓦解,，,经济危机也会暴发。,易错提醒,经济危机详细来说是因为资本主义生产与销售之间矛盾激化而造成,，政府应该干预资本主义生产无,政府状态,，,同时还应该尽可能扩大市场。,资本主义制度基本矛盾,11/32,12/32,经济大危机暴发原因,13/32,探究问题,股票投机活动对于危机暴发起了什么作用？,提醒：,股票投机活动增加了金融市场不稳定性,，,为货币,和信贷瓦解埋下了隐患。股票市场这种投机活动恰好,掩盖了生产与销售之间本已经存在尖锐矛盾,，,使矛盾最,后激化,，,危机暴发。,14/32,经济大危机影响与胡佛政府,应对办法,15/32,史料二,美国胡佛总统在大萧条期间言论：,“,政府唯,一职能是创造便于私营企业有利发展条件。,政府扮,演好经济,守夜人,角色就能够了。,”,探究问题,(1),史料一反应出经济危机给美国社会带来了哪些影响？,(2),史料二反应了胡佛政府采取了什么经济政策对付经济危,机？,提醒：,(1),史料一反应出经济危机造成农场主破产、工人失,业或收入严重缩水,，群众示威、阶级矛盾尖锐现象，表,明美国经济危机严重威胁美国社会安定。,(2),坚持自由放任主义政策,，,反对政府干预经济。,16/32,一、,1929,1933,年世界经济危机暴发及空前严重原因,1,经济危机暴发根源在于资本主义制度基本矛盾。,2,第二次科技革命极大地促进了生产力提升，但工人收,入增加远远落后于经济增加，使生产能力无限扩大,趋势和购置力相对缩小矛盾愈加突出。,3,工业革命以来流行自由放任政策不能适应时代要,求，各国政府仍幻想经济运行自行恢复到正常状态，没有,采取有效反危机办法，任由经济危机蔓延。,17/32,18/32,A,19/32,20/32,2,1929,1933,年资本主义世界经济危机暴发根本原因,是,(,),A,生产社会化和生产资料资本主义私有制之间矛盾,B,高利润低消费矛盾,C,生产和销售矛盾,D,股价狂跌，股市瓦解,解析：本题考查基础知识识记,，,考点是,1929,1933,年经,济危机发生根本原因。经济危机暴发根本原因是资本,主义制度基本矛盾,，,即生产社会化和生产资料资本主,义私有制之间矛盾。,A,21/32,22/32,23/32,2,启示,(1),繁荣和危机往往相连。各国在发展经济时，不但要关注目,前直接效益，更要着眼于未来。要确保经济连续发展，,必须清醒地看到经济发展中可能存在危机，防患于未然是,至关主要。,(2),要随时注意资本主义制度内部机制和政策及时调整，适,时调整生产关系，确保经济连续发展。,(3),国际关系协调极为主要。大危机恶化与各国政府以邻,为壑自保政策亲密相关，这种保护主义政策损人不利己。,(4),规范股市和信贷市场，防范金融投机。,(5),市场调整与国家干预相结合。,24/32,A,25/32,26/32,4,有学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好事情。,“,危机,”,这个词本身就包含着,“,危害,”,和,“,机会,”,两层含,义。就资本主义社会经济危机而言，,“,机会,”,是指,(,),A,国家取得对外扩张好时机,B,调整供求矛盾，经济重新取得活力,C,部分企业取得重生有利时机,D,给部分政客提供了有利政治时机,解析：本题主要考查学生利用所学知识处理问题能力,考,点是,1929,1933,年经济危机影响。经过材料并结合所学知,识可知,，,经济危机是生产与供求之间矛盾引发,，,渡过危,机就要调整供求关系,，,使经济重新取得活力。,B,27/32,一、学习思索,1.,经济危机对资本主义世界产生了什么影响？,(,教材,P,111,),提醒：,参考本课,关键归纳关键点突破,二。,2.,胡佛经济政策有哪些特点？,(,教材,P,112,),提醒：,胡佛经济政策一直带有自由放任传统经济学理,论特点。,(1),他否定危机严重性,，,确信市场调整功效,，坚持自由,放任政策。尽管他也采取了局部反危机办法，但依然是,在自由放任标准下推行。,28/32,29/32,3.,谈谈你对这首民谣了解。,(,教材,P,114,),提醒：,它反应了大危机时期美国生产力大倒退、大破坏、,经济凋敝、社会萧条、人民生活困苦不堪、阶级矛盾日益,尖锐、美国面临瓦解情况。,二、自我测评,(,教材,P,114,),1.,经济危机产生根源是什么？,提醒：,资本主义制度基本矛盾是经济危机产生根源。,30/32,2.1929,年暴发经济危机对美国产生了什么影响？,提醒：,(1),金融货币和信用危机。,(2),工农业生产巨大损失和倒退。,(3),对外贸易和资本输出急剧下降。,(4),国民收入降低,，,贫富悬殊加剧,，,阶级矛盾尖锐。,(5),美国社会出现全方面危机。,31/32,三、材料阅读与思索,(,教材,P,114,),作者从哪些方面揭示了美国经济大危机原因？,提醒：,(1),垄断资本与国家政权相结合,，,联邦政府代表和维,护垄断资产阶级利益,，,推行自由放任政策,，,大量美国工业,集中在少数人手中。,(2),垄断资本控制国民经济,，,操纵市场和价格,，,使市场规则,遭到破坏,，,经济正常运行受阻。,(3),贫富悬殊加大,，,阶级对立日益尖锐。,(4),狂热股票投机造成股市瓦解,，,金融体系瓦解,，,最终出,现大危机。,32/32,
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