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剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,4,课中国改革开放总设计师,邓小平,专题五无产阶级革命家,1/48,目标导航,1.,了解邓小平波澜壮阔革命生涯，归纳邓小平为新民主主义革命做出历史贡献。,2.,掌握新时期邓小平历史功劳，,“,一国两制,”,主要内容。,3.,分析邓小平创建建设有中国特色社会主义理论，了解邓小平是中国改革开放和当代化建设总设计师。,2/48,内容索引,基础认知,学习思索,深化探究,关键突破,巩固练习,随堂反馈,教材问题解答,教师用书独具,3/48,基础认知,学习思索,4/48,一、在革命风暴中,1.,出生于四川广安县，青少年时留学法国、苏联并加入中国共产党，,1926,年回国参加革命。,2.,大革命失败后，曾先后在武汉和上海任党中央秘书和秘书长。,3.1929,年领导策动南宁兵变，后又领导发动百色和龙州起义，建,_,依据地。,4.1933,年在中央苏区因拥护和坚持毛泽东正确主张而受到批判和打击；在长征抵达遵义之前，再次被任命为中共中央秘书长。,易错提醒,左右江,5/48,易错提醒,百色起义、龙州起义与当初其它起义不一样，它不是大规模流血武装暴乱，而是策动兵变，使共产党掌握了军队，进而顺利地建立了红军和革命依据地。,6/48,二、征程岁月,1.,全方面抗战暴发后任一二九师政委，与刘伯承一起创建了依靠太行山抗日依据地。,2.1938,年粉碎了日军对晋东南依据地围攻，奠定了全国最大敌后抗日依据地基础。,3.1945,年发起上党和平汉战役，有力地配合了毛泽东重庆谈判。,4.1947,年刘邓大军突破黄河天险，千里跃进,，揭开了战略反攻序幕。,5.1948,年,9,月,1949,年,1,月，指挥解放军取得淮海战役胜利。,6.1949,年,3,月布署和指挥,战役，结束了南京国民党反动政权统治。,大别山,渡江,7/48,三、开国之初,1.,进军大西南，解放成都，主持中共中央西南局工作。布署进军西藏计划，起草相关政策，为实现,和平解放和实施民族区域自治做出主要贡献。,2.,在中共八大上作关于修改党章汇报，强调加强党建设，反对个人崇敬和个人神化问题，八届一中全会上当选为中共中央总书记。,3.,客观地总结,“,大跃进,”,运动和农村人民公社化运动经验教训。,1961,年制订调整国民经济,“,调整、巩固、充实、提升,”,八字方针。,4.,主持制订,“,工业七十条,”,，在七千人大会上支持包产到户做法，表明了实事求是、坚持求真务实思想作风。,思维点拨,西藏,8/48,思维点拨,1961,年,“,八字方针,”,出台是为了改变因为,“,大跃进,”,和人民公社化运动给国民经济发展造成不利局面，促使国民经济按百分比协调发展。,9/48,四、,“,文革,”,岁月,1.,“,文革,”,初被打倒，后被,“,疏散,”,到江西。,2.,重新走上领导岗位,(1),恢复职务：,1973,年，邓小平重回北京，恢复领导职务。,(2),出席联大：,1974,年，邓小平率中国政府代表团出席联合国第六届尤其会议，以新中国领导人身份走上联合国讲坛。,(3),实施全方面整理,1975,年初，邓小平主持中共中央和国务院日常工作，主持开展全方面整理，实质上是要系统纠正,“,”,错误，也是以后拨乱反正初步实践。,文化大革命,10/48,3.1976,年初，,“,四人帮,”,策划和煽动了,“,批邓、还击右倾翻案风,”,运动，天安门事件后，邓小平被撤消党内外一切职务。,易错提醒,归纳总结,11/48,易错提醒,邓小平,1975,年全方面整理实质上是系统纠正,“,文革,”,“,左,”,倾错误，关于真理标准问题讨论针正确是,“,文革,”,时期教条主义和个人崇敬。,12/48,归纳总结,邓小平人生,“,三起三落,”,启示人们，面对逆境不折不挠，韬光养晦，机会永远都会给不畏磨难、一直乐观人。,13/48,五、改革开放引路人,1.,复出后分管教育科学工作，强调,“,科学技术是生产力,”,，重新重视知识和知识分子，,年秋，恢复高考制度。,2.,支持真理标准问题大讨论，为全党重新确立实事求是思想路线做了思想准备，反对,“,两个凡是,”,。,3.,实现伟大转折,中共十一届三中全会召开,(1),背景,1978,年，思想理论界关于真理标准问题讨论得到了邓小平支持，这次讨论为全党重新确立,思想路线，做了充分思想准备。,1977,实事求是,14/48,1978,年,11,月，邓小平在中央工作会议上发表了解放思想，实事求是，团结一致向前看主要讲话，成为中国开辟,新道路宣言书，实际上成为中共十一届三中全会主题汇报。,(2),召开：,1978,年,12,月，中共十一届三中全会召开，全会做出了把党和国家工作重点转移到社会主义当代化建设上来战略决议。,(3),意义,十一届三中全会是新中国历史上含有深远意义伟大转折。,就表达党正确指导思想和决定当代化建设重大方针政策来说，,实际上已成为中央领导集体关键。,改革开放,邓小平,15/48,4.,对外开放,(1)1984,年，邓小平视察深圳、珠海和厦门经济特区南方之行，推进了沿海地域对外开放高潮。,(2)1990,年在邓小平推进下，中共中央和国务院做出了开发开放,战略决议，并把浦东开发作为,20,世纪,90,年代中国改革开放重点。,浦东,16/48,5.,南方谈话,(1),背景,20,世纪,80,年代末,90,年代初，中国改革开放处于紧要关头。伴随苏联解体、东欧剧变，国际社会主义运动出现低潮，两极冷战结束。,经济全球化强劲发展，又使中国面临历史性发展机遇。,(2),概况：,1992,年，邓小平到南方各地视察，就党基本路线、改革开放、计划经济与,等问题发表了一系列主要谈话。,(3),意义：邓小平南方谈话，是又一次思想解放宣言书；以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，中国社会主义改革开放和当代化建设事业进入新发展阶段。,重点精讲,市场经济,思维点拨,归纳总结,易错提醒,17/48,重点精讲,关于真理标准问题大讨论，是一场全国范围内深刻思想解放运动，为拨乱反正、开创社会主义当代化建设新局面奠定了思想基础。,18/48,思维点拨,我国对外开放与对内改革是同时开展，以坚持国家主权独立和完整为基本前提，适应了世界经济和科技发展日益全球化趋势，促进了我国社会经济发展。,19/48,归纳总结,南方谈话极大地解放了人们思想，使,“,发展才是硬道理,”,论断深入人心，把建设中国特色社会主义理论推进到一个新阶段，标志着邓小平理论成熟并形成体系。,20/48,易错提醒,邓小平理论与毛泽东思想都是对历史发展规律和社会主义历史进程认识结果。时期不一样，处理问题不一样，但从本质上来看，一脉相承，是统一科学体系，是对马克思主义继承和发展。,21/48,知识图示,22/48,深化探究,关键突破,23/48,主题一邓小平革命生涯,史料一,一天,(1933,年,),，邓小平被叫到一间屋子里，有些人挥舞拳头，拍打桌子，大声地对他喊叫：,“,你三次书面检验，全是在为你自己歌功颂德，错误一点都没有认可，现令你向党写第四份申明书，假如继续抵赖下去，必须考虑你党籍。,”,邓小平坚定地表示：,“,我要说都说了，每句话我都是经过认真考虑，全是真话实话，我能够用党性来确保负责，现在没有什么要说了。,”,24/48,史料二,邓小平表示，,“,勇往直前，不要后方，不向后看，,千里跃进大别山,”,，,“,就是把中原野战军打光了也值得！,”,部队抵达汝河北岸时，后面追敌迫近，情况十分危急，他亲临前线,，向全体将士发出命令：,“,现在除了果断过去，没有别出路，即使前面横着刀山火海，我们也要果断打过去。,”,25/48,史料解读,(1),史料一中,说明事情发生在土地革命时期。,说明邓小平遭到党内,“,左,”,倾领导者批判。,说明邓小平不向,“,左,”,倾错误低头，拥护毛泽东正确路线。,(2),由史料二中,可知该事件为解放战争时期刘邓大军挺进大别山。由,能够看出邓小平以身作则、勇往直前革命精神。,26/48,问题思索,(1),史料一说明了什么问题？出现这一现象原因是什么？,提醒,提醒,1933,年，邓小平遭到党内,“,左,”,倾领导者批判和打击。,原因：,“,左,”,倾错误统治党中央；邓小平拥护毛泽东正确路线。,(2),史料二反应了什么事件？反应了邓小平什么精神？,提醒,1947,年,6,月，邓小平和刘伯承率晋冀鲁豫野战军挺进大别山，对国民党发起战略反攻。反应了邓小平以身作则、勇往直前革命精神。,27/48,邓小平历史贡献,(1),民主革命时期革命活动,在艰难险恶环境中，不畏艰险，一直坚持共产主义信念，坚持革命斗争。大革命失败后，在白色恐怖环境中继续战斗；在中央苏区，面对,“,左,”,倾中央责任人严厉批判和打击，一直坚持和拥护毛泽东正确主张。,史论总结,28/48,创建农村革命依据地，是人民军队缔造者之一。,1929,年，邓小平领导了百色起义，成立了中国工农红军第七军，并争取李明瑞发动龙州起义，建立红八军。百色起义和龙州起义后，左右江依据地成为全国瞩目标红色依据地之一。,坚持抗日战争，是著名抗日将领。在抗日战争时期，邓小平任八路军总政治部副主任，很快改任八路军第一二九师政委，并率军开辟了晋冀鲁豫依据地，奠定了全国最大敌后抗日依据地基础。,战绩辉煌，是伟大军事家。在解放战争时期，邓小平、刘伯承统率晋冀鲁豫野战军取得了赫赫战功，创造了许多经典战例。在关键时刻，邓小平表现出非凡胆略和勇气，表现出一位伟大军事家所含有特质。,29/48,(2),邓小平在新时期重大贡献,旗帜鲜明地反对,“,两个凡是,”,，提出科学了解毛泽东思想。,1977,年秋，主持恢复高考，开始了科教领域拨乱反正。,1978,年,5,月，主动支持关于真理标准问题大讨论，重新确立了实事求是思想路线。,1978,年,11,月作了解放思想，实事求是，团结一致向前看讲话，成为中国开辟改革开放新道路宣言书。,30/48,1978,年,12,月十一届三中全会做出了改革开放伟大决议，邓小平实际上成为中央领导集体关键。,1992,年发表了著名南方谈话，这是将中国改革开放推向新阶段宣言书。,在改革开放实践中，逐步形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合第二次历史性飞跃。,31/48,主题二邓小平理论,史料一,对这个问题，我们党已经有了明确回答：,我国正处于社会主义初级阶段,。这个论断，包含两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国社会主义社会还处于初级阶段。,我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段,。,中共十三大汇报,史料二,计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义本质区分,。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济伎俩。,社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，毁灭剥削，消除两极分化，最终到达共同富裕,。,1992,年邓小平南方谈话,32/48,史料解读,(1),史料一阐述了社会主义初级阶段理论。,说明提出了社会主义初级阶段理论。,强调立足国情，实事求是。,(2),史料二中,指出计划和市场不是社会主义与资本主义本质区分。,指出社会主义本质是解放和发展生产力，实现共同富裕。,33/48,提醒,贡献：提出了我国社会主义初级阶段理论。,发展：回答了什么是社会主义问题，指出计划和市场都是经济伎俩，社会主义本质是发展生产力。,问题思索,(1),据史料一，中共十三大主要贡献是什么？据史料二，邓小平社会主义建设理论又有何发展？,提醒,(2),综合史料及所学，说一说邓小平理论创新突出特点。,提醒,特点：立足国情，实事求是，与时俱进。,34/48,邓小平理论形成过程、主要特色和历史地位,(1),形成过程,史论总结,35/48,(2),主要特色,邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合产物。邓小平理论形成，是马克思主义与当代世界和平与发展主题相联络结果。,邓小平理论是切合中国实际社会主义理论，是马克思主义同中国实际相结合，走自己道路产物。,36/48,(3),历史地位,总结新中国成立以来正反两方面经验，借鉴其它社会主义国家兴衰历史经验，把马克思主义同中国实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民智慧，创建了邓小平理论。,邓小平理论把对社会主义认识提升到新水平，是当代中华民族强大精神支柱，推进了中国特色社会主义建设事业发展。,37/48,巩固练习,随堂反馈,38/48,1.,抗日战争期间，邓小平革命活动是,A.,开辟中原战场,B.,出任一二九师政委,C.,发动百色起义,D.,创建左右江革命依据地,答案,解析,解析,A,项是解放战争时期活动，,C,、,D,两项是土地革命时期,(,国共十年对峙时期,),活动，故选,B,项。,1,2,3,4,39/48,2.,邓小平一生经历过三次政治磨难，其中两次发生在同一时期。这一时期是,A.,国民大革命时期,B.,土地革命战争时期,C.,抗日战争时期,D.,“,文化大革命,”,时期,答案,解析,解析,邓小平三次磨难分别发生在,1933,年、,1966,年和,1976,年；,“,文革,”,时期是,1966,1976,年。,1,2,3,4,40/48,解析,抓住,“,新,”,字，可知,A,、,C,不符合要求，中共八大都曾包括到，,D,项是在,1987,年中共十三大时提出，只有,B,项符合题意。,3.,中共十一届三中全会继承了中共八大正确探索，同时又在许多重大问题上提出全新思想，其新思想主要表现在,A.,科学地分析了当初社会主要矛盾,B.,作出了改革开放决议,C.,确定了实事求是思想路线,D.,确立了社会主义初级阶段基本路线,答案,1,2,3,4,解析,41/48,4.,阅读以下材料：,材料一,1961,年春，安徽在一些地域试行,“,定产到田、责任到人,”,农业生产责任制。以后湖南、广西、广东等省农村作了试点工作。实施生产责任制要求做到,“,五统一,”,，即生产计划、大农活安排、抗灾、用水和分配方面统一。,材料二,1962,年中央农村工作部部长邓子恢在关于农村问题汇报中指出，分配中平均主义和经营管理中混乱，是造成当前我国农业生产力下降主要原因之一。要调动社员主动性，克服平均主义，必须有严格生产责任制。,1,2,3,4,42/48,请回答：,(1),结合材料一、二及所学知识分析,20,世纪,60,年代实施农业责任制原因。,答案,1,2,3,4,答案,农业生产力下降；分配中存在着严重平均主义；经营管理混乱。,解析,本题意在考查学生分析了解综合利用能力。归纳原因时要从多方面入手。,解析,(2),邓小平对这一做法态度怎样？,答案,邓小平对农村实施责任制做法采取了支持态度。,43/48,教材问题解答,教师用书独具,44/48,(,一,),学习思索,1.,提醒,邓小平走上革命道路历程：在法国勤工俭学期间，受周恩来、赵世炎等人影响，邓小平加入中国共产党，后赴苏联中山大学学习，国民大革命时期回国，走上了革命道路。,2.,提醒,邓小平军事指挥艺术含有鲜明特点是英勇果敢、扎实推进，在关键时刻表现出非凡胆略和勇气。,45/48,3.,提醒,西藏特殊而复杂政治局势、宗教习俗和历史传统，决定了西藏和平解放不但仅是一个军事问题，而更多是一个政治问题和民族政策问题。,4.,提醒,邓小平支持包产到户原因：,20,世纪,50,年代，在探索社会主义道路过程中，,“,大跃进,”,和农村人民公社化运动使农村社会生产力遭到严重破坏，恢复农业生产是最为紧迫任务，许多地方干部和群众要求包产到户。,46/48,(,二,),学习思索,1.,提醒,目标是纠正,“,文革,”,中,“,左,”,倾错误，把,“,文化大革命,”,中被颠倒思想理论、政策加以澄清。,2.,提醒,历史作用：恢复高等学校统一招生制度是,“,文化大革命,”,后全国拨乱反正开始，是党扭转多年来对知识分子,“,左,”,政策开始，是邓小平强调,“,科学技术是生产力,”,观点勇敢实践，它也为改革开放以来社会主义当代化建设事业奠定了人才基础。,47/48,3.,提醒,背景：首先，东欧剧变、苏联解体，中国,1989,年发生严重政治风波，中国改革开放和社会主义建设事业面临严重挑战；另首先，经济全球化进程强劲势头，又使中国面临历史性发展机遇。,4.,提醒,邓小平南方谈话就社会主义本质、计划、市场和社会主义关系，判断实践标准等问题进行了深刻阐发，处理了长久以来束缚人们思想许多重大认识问题，成为又一次思想解放宣言书。,48/48,
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