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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1/26,2/26,舒乙介绍,老舍之子，中国当代文学馆馆长。,1935,年生于青岛，北京人，满族。,1978,年开始业余文学创作，首篇作品,老舍童年,。以散文、传记创作为主，兼从事中国当代文学作家研究,。,3/26,学习目标,1,、,能了解并说出“精灵”在文中含义。,2,、学习本文对比表现手法。,3,、能结合文章内容和自己积累谈谈人类怎样与动物友好相处。,4/26,q l t h m,n gu,Shu dn x,jio,栖,息,黄,鹂,鹈 鹕,抿,老,鸹,硕,大,肆无忌,惮,嬉,戏,围,剿,1,、读准以下生字词,2,.,解释以下词语,无所事事：,退避三舍,:,司空见惯,:,荒诞,:,课前热身,5/26,1,、思索,“,精灵,”,在文中含义。,速读课文 感知内容,2,、文中写了哪几个城市？展现了哪些可爱小精灵？,3,、城市精灵给人们带来益处表达在哪里？,6/26,精灵含义：,精灵原意是,“,神仙,”,、,“,精怪,”,，文中指可爱小动物。,7/26,北京,喜鹊、小松鼠、乌鸦等,昆明,成千上万只红嘴鸥,美国旧金山,海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥,上海,白白胖胖大鸽子,8/26,乌鸦,9/26,喜鹊,10/26,松鼠,11/26,12/26,海兽,13/26,城市,“,精灵,”,能够给城市带来生机；,能够成为城市居民不可缺乏空中搭档；,能够成为城市一个亮丽风景，供城市中人们观赏；,能够使城市中人感到欢欣，享受生活乐趣，提升城市生活质量。,14/26,本文,利用,对比,写法，为我们展示了几幅反差强烈生活图景。你能找出几幅，并说说作者这么写用意？,合作学习,15/26,北京城今昔比,过去 乌鸦,“,遮天蔽地,”“,成群结队,”,如今,“,连乌鸦都久违了,”,不一样城市对比,北京,“,连乌鸦都久违了,”,“,院中大鸟不敢大叫,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬,上海 城市广场上放养鸽子,美国旧金山 海兽海鸟城,经过对比，提倡每座城市应该有自己钟爱小动物，提倡人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，友好共存。,16/26,人与动物和谐共处,17/26,18/26,小组讨论,1,、城市动物降低乃至灭绝原因是什么？,2,、怎样了解,“,城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错衡量标准，首先是衡量人类意识自觉程度，其次是衡量生活环境质量优劣程度。,”,？,3,、怎样才能使城市拥有可爱小动物？,19/26,城市动物降低乃至灭绝,原因,是：,人类霸道和生命环境不停恶化。,（在城市当代化过程中，有些人不懂城市动物对城市生活好处，不给城市动物提供生活 空间，甚至加以捕杀，动物就降低乃至灭绝了。）,20/26,衡量人类意识自觉,人类有没有自觉保护野生动物意识，有没有与野生动物友好共处意识。,衡量生活环境质量优劣程度,城市野生动物渐渐降低，也正反应了城市环境质量下降,21/26,衡量城市标准不应以经济产值和人均收入，而是以有没有其它精灵作为衡量城市标准。,由此可见，城市里拥有某种值得钟爱小动物是多么难得而又主要；,城市中居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，友好共存。,22/26,要使城市拥有可爱小动物，就要提升人类意识自觉程度，认识到一个城市，人与动物友好共处，才能提升生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存空间。,23/26,合作探究：,人类怎样才能克服自己“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？请联络实际，谈谈你看法。,1.,不随便倾倒垃圾和排污。,2.,保护珍惜动物，禁止捕杀。,3.,禁止滥捕滥捞。,4.,设置保护区。,5.,与动物友好相处。,6.,加强宣传教育。,24/26,结束语,一个城市假如缺乏了鸟鱼兽，整个城市就会缺乏灵性，没了灵魂，丧失文明。我们希望,“,与狼共舞,”,局面出现，而不愿看到,“,孤城寡人,”,惨剧发生。善待自然，优化环境，让我们共同努力，珍爱这些精灵，维护人类文明吧！,25/26,再见！,26/26,
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