亲子之间-湘教版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,好故事齐分享,处,相,之,道,亲子之间,材料一：,一位家长说，我那儿子，小时候带他去哪都跟着走；可上初中后，,带他上街他不去,，跟同学一跑就是大半天。你,问他学校的事他也不说,，真拿他没办法。,还有一位学生家长感慨道：“孩子小的时候，自己又工作又要照顾她，虽然很累，但内心感到很幸福，因为那时的孩子是透明的。她经常依偎在身边，好像跟你有讲不完的话。,如果孩子还像小时候一样该多好啊,。”,材料二：“我的烦恼”,哼！我才不烦歌呢，我烦的是你！,想一想,出现这些冲突烦恼的原因是什么？,小时候会这样吗,?,李丽：,上网、逛街、穿衣打扮,才是,我喜欢干的事情,，可父母每天都让我练书法、弹钢琴，没做好就会骂我，烦都烦死了！,李妈妈：李丽是个聪明的孩子，我们让她,学习特长,，希望她将来能,成为一个优秀的人,，可她总不爱学习，还和我们顶嘴，为此我们都很烦恼,不良习性,的养成,孩子,的不良习性与,父母,的过高要求发生矛盾,对子女,要求过高,材料三：,我来查原因,于是，我们与父母之间就产生了矛盾,子女的原因,独立意识的出现,闭锁心理的出现,逆反心理的影响,不良习性的养成,父母的原因,对子女过分关爱,对子女的要求过高,了解子女的方式,不恰当,代沟,亲子矛盾的原因,青,春,期,父,母,的,爱,开启心灵之门,爱的冲突发生,青春期的独立,父母的,爱,对孩子的高期待,严要求,挑战父母,的权威,两代人差异,经历、经验、社会地位、生活态度、兴趣爱好、行为方式等,所以，亲子之间的矛盾是客观存在的。,小陈是独生女，父母对她管得很严。上中学后，父母明显感到以前聪明可爱的女儿变了：经常泡网聊天，到周末就有很多电话约她出去玩，每次小陈都很迟才回来。老师也反映她学习退步，常和一些不三不四的人混在一起,谁的错,情景故事,陈母见此情景，就拿邻居玲玲和她对比，说：,“,你看看某某，她现在怎样怎样了，你呢！你这样下去后果你知道吗？,”,说得多了，小陈和母亲对抗不断升级，一次,恨铁不成钢的母亲一怒之下打了女儿一个耳光，小陈,摔门而去,。,在离家出走期间，她,误入,了一个,非法传销组织,，被骗去了钱财还被限制人身自由。小陈的父亲到处找她，母亲卧病在床。一个月后小陈才被警方解救出来。,结合材料，,说说,亲子矛盾和隔阂的,危害,？,对子女的影响,对家庭的影响,对父母的影响,子女多烦恼,父母很忧心,家庭不和睦,代沟是客观存在的，我们,应该正确看待和处理亲子,之间的“代沟”。,我来看后果,实现亲子和谐,场景一：,每天在认真完成了各科的学习任务后，爸爸妈妈又给我布置了许许多多的,课外作业,，压得我喘不过气来；好不容易盼来了个双休日，爸爸妈妈又要把我送到这个或者那个,特长班,，却一点也不考虑我的感受。唉，真不知道他们为什么要这样做？,王小宁的苦恼,从王小宁的角度来看，父母的做法是难以接受的。那么他的父母为什么会这样做呢,?,理解父母的期望,“说不出口的爱”,实现亲子和谐,1,、学会理解父母,1,）理解父母的期望,2,）理解父母的关爱,3,）理解父母承受的压力,场景二：智慧反思,思考,1.,生气离开能解决问题吗？,2.,妈妈的本意是什么？,3.,女儿弄清分歧是什么了吗,?,4.,能不能找到双方都接受的方法,?,A,.,干脆不去野餐了；,B.,先斩后奏，周末玩完再回来；,C,.,其他办法,按家长的要求做。,这保证了安全，可是不能和同学一起野餐了，会对同学失信，自己也不高兴，甚至会迁怒于家长。,这会让家长担心，还可能引发矛盾，影响亲子关系。,与家长协商，双方都作些让步。,可能双方都满意。,冲突现场,模拟对话,请你扮演“子女”，用,沟通的方式,与老师扮演的“家长”对话，对话的目的是让,双方都满意,。,请你把思考和解决这个问题的过程梳理一下，总结出：,当与父母发生矛盾时，我们首先该,然后,最后,反思得智慧,冷静,弄清分歧,找到双方接受的办法,2,、学会向父母表达,1,）注意场合,2,）讲究方式,3,）掌握分寸,4,）就事论事,母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：,“,妈妈，一本,内容枯燥冗长的书,和,说话罗嗦,有什么区别？,”,母亲不假思索地回答：,“,你可以,把书丢一边,，可是却,无法叫罗嗦的人闭嘴,。,”,说完，母亲突然恍然大悟。,“,啊！你是在嫌我罗嗦呀！,”,母子俩都笑了。,儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突。,学会表达，理解父母。,让父母了解自己的意见和感受，实现与父母的沟通，构建和谐的亲子关系。,答：,让爱传递下去,1,、亲手制作卡片；,2,、把平时想说而又没有机会跟爸爸妈妈说的话写在上面；,（,对父母,的,感激之情、对父母的歉意内疚之情、或者是你请求父母理解、解除与父母之间的误解等心声,）,3,、回家后送给父母。,毛毛一向是个,“,冒失鬼,”,，这天他又把家里爸爸新置的心爱花盆给打碎了，眼看一场暴风骤雨就要来临,-,聪明的毛毛会怎么做？,谈一谈,3,、学会必要的让步和道歉,1,）非原则问题上，可以适当让步,2,）琐事上，不要固执己见,3,）“得理也让人”,代,沟,我,父母,让步道歉,沟通,理解、,桥,爱,和,寸草春晖,孝敬父母,李雪芮,田世国,孔子的学生曾参是著名的孝子。一天，曾参有了过失,锄草时，误伤了苗，他的父亲曾皙就拿着,棍子,打他。,曾参没有逃走，站着挨打，结果被打休克了，过一会儿才渐渐苏醒过来,。曾参刚醒过来，就问父亲：,您受伤了没有,？,鲁国人都赞扬曾参是个孝子。,曾参的行为是孝敬父母的表现吗？为什么？,对父母的孝敬,不是愚孝,小燕是八年级的学生。在学校里，她学习成绩优秀，还得过数学竞赛奖；在家里，小燕很听父母的话，常常帮助做家务。最近爸爸对她说，打算做一桩生意，需要她晚上在家帮忙。小燕爽快地答应了。此后每星期有几个晚上，小燕家中都人来人往。爸爸让她将来到家中的人一一登记，收下他们交来的钱，还特别嘱咐她，如果有陌生人进来打听，就什么也不要说，小燕很快明白了，,爸爸让她帮忙的生意是非法博彩,。然而，,一向听话的她就像以往一样，照爸爸的吩咐去做,，细心收钱、记账，爸爸夸奖她学以致用，书没有白读。可是有一天晚上，爸爸被警察抓走了,小燕的行为是孝敬父母的表现吗？为什么？,对父母的孝敬,不是盲目的顺从,这样孝敬父母,你可以做到吗？,1.,体贴父母的辛劳。,2.,关心父母的健康。,3.,了解父母的心意。,4.,听取父母的教诲。,5.,分担父母的忧虑。,6.,不向父母提过分的要求。,家庭活动：,感恩的心,1.,给妈妈梳一次头。,2.,给爸爸洗一次脚。,3.,给父母做一顿饭。,4.,向父母说一句赞美的话。,5.,帮助父母做一次家务劳动。,亲子,矛盾 原因 危害,和谐 孝敬,小结,亲子之间,正视亲子矛盾,1,、出现矛盾的,原因,2,、出现矛盾的,危害,实现亲子和谐,1,、学会理解父母,2,、学会向父母表达,孝敬父母,3,、学会必要的让步和道歉,从小事做起,清晨起，问早安，上学去，说再见；回到家，道声好，要外出，须留言；,父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭,；父母呼，要回应，大小事，行勿懒；父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心；,父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心,；,父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮,；父母累，捶捶背，劝早息，别打扰；,父母病，勤侍奉，病床前，多问候,；,父母训，认真听，有过错，须改正,；,父母愿，当力行，己成材，方报恩,；敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。,孝敬父母三字经,祝你们全家快乐、幸福！,作业：,请你写一封家书，把平时想说而又没有机会说的话写给爸爸妈妈或其中一人。,同时请你的父母回复你的家书。,故事,血色,想一想,作为两代人，,青春期的我们在哪些方面与父母有差异,?,父 母,我 们,生理上,心理上,阅历上,知识上,思想方法上,行为方式上,社会角色上,成人，正值中年，壮年,青春期，并未成熟,成熟，有主见,渴望独立，半成熟期,饱经风霜，经验丰富,正上中学，经验不丰富,良好教育或知识多,有限，逐步积累,求稳，保守,开放、创新、偏激,冷静，谨慎，恪守规则,冒险、变化快、讲效率,多,子女、被监护人、学生,比较我们与父母的,差异,探讨造成两代人,隔阂,的原因,化解亲子矛盾小锦囊,对父母态度要温和，不采取偏激的行为方式。,要表现出一定的独立能力，让父母放心。,要保持自己的独立性，但不要忽略与父母交流与沟通。,