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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 六年级 语文 上册 第八单元,1/47,32 将相和,学习目标,1、能正确读写“完璧归赵、负荆请罪”等词语。,2、正确流利、有感情地朗诵课文，了解课文内容，分清事情前因后果，领悟3个故事之间内在联络。,3、体会人物爱国思想和他们各自美好品质。,2/47,璧 诺,怯 瑟,缶 拒,卿,（qi）,（b）,（和氏璧）,（nu）,（许诺）,（害怕）,生字学习,（fu）,（j）,（拒绝）,（s）,（鼓瑟）,（击缶）,（qng）,（上卿）,3/47,赵璧召诺,怯瑟拒诸荆,4/47,无价之宝：,绝口不提：,攻无不克：,战无不胜：,同心协力：,渑池：,形容物品尤其宝贵，用多少钱也买不到。,因回避而不说。,攻城夺地，没有拿不下来。,形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。,协，合。团结一致，共同努力。,地名，在今河南渑池县境内。,5/47,完璧归赵：,负荆请罪：,璧，古代玉器一个，平圆形，中间有孔。本课和氏璧，指是用楚国人卞和发觉一块玉制成璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在惯用来比喻把东西完好无损地偿还原主。,负，背着。荆，荆条，用来打人东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。,6/47,1.速读课文，讨论交流。,在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？,本文主要讲了一个什么故事？,7/47,“将”指_,“相”指_。,“和”意思是,_,。,从“和”字能够推,想出什么?,同心协力，保卫赵国,廉颇,蔺相如,8/47,课,文主要讲了廉颇和蔺相如由,“,和”,到,“,不和”,再,“,和好”,故事。这,个故事发生在_时候,主要讲了,_，_,_,_，_,三个故事。,战国,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,9/47,完,璧,归,赵,10/47,“,完壁归赵,”这个故事前因是,_,结果是_,_。,秦王依仗强势，要骗取和氏璧。,和氏璧完好无损地被送回,到赵国,11/47,他理直气壮地说：“我看您并不想,交付十五个城，所以把和氏璧拿了回,来。您要是强逼我，我脑袋和璧就,一块儿撞碎在这柱子上！”,从下面话能够看出蔺相如是怎样一个人？,勇敢机智,答案：,理直气壮,12/47,到了举行仪式那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您假如有诚意话，先把十五个城叫给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下人都知道秦国是从来不讲信用！”秦王没有方法，只好客客气气地送蔺相如回国。,答案：,不畏强暴,大大方方,13/47,课堂练习：,1.蔺相如之所以说这块璧有,点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为,_。,蔺相如看出秦王骗局,2.用上“之所以是因为”,联络“完璧归赵”这个故事说一句话。,14/47,渑池之会,15/47,蔺相如看秦王这么欺侮赵王，,生气,极了。他,走,到秦王面前，说：“,请您为赵王击缶。”,秦王拒绝了。蔺相如,再要求,，秦王还是拒绝。蔺相如说：“,您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了,！”,渑池之会,缶,瑟,16/47,缶,17/47,瑟,18/47,“,渑池之会,”这个故事前因,是_,_，后果是_。,秦王约赵王在渑池相会，想占,秦王吃亏,赵国廉价,19/47,从,“,渑池之会,”,能够看出蔺相如,是一个,人。,勇敢、随机应变,20/47,思索：,蔺相如为何逼秦王击缶？表现了他什么性格特点？秦王击缶后，为何“不敢拿赵王怎么样”？,21/47,（因为秦王让赵王为他鼓瑟，而且让人统计下来，这实际上是秦王欺侮赵王，贬低了赵国地位，所以蔺相如为了维护国家荣誉，为了维护赵王与赵国尊严，逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家荣誉，不畏强暴、机智勇敢高尚品质。）,22/47,（秦王击缶后，不敢拿赵王怎么样，是因为廉颇大将军已经在边境上做好了抵抗秦兵准备，秦王只好放赵王回去。）,23/47,思索：,“,渑池之会,”上秦,赵两国是打了平手，,还是分出了胜败？,24/47,思索：,“,渑池之会,”上秦,赵两国是打了平手，,还是分出了胜败？,应该算秦王败了，因为是他先挑衅，但没成功，还令自己很没面子，所以应该算败。,25/47,负荆请罪,26/47,“,负荆请罪,”这个故事前因,是 _,_，结果是_。,廉颇看到蔺相如职位比自己高，,负荆请罪,很不服气,27/47,思索：,蔺相如对廉颇高傲无礼是怎么做？他为何要这么做？,答案：,蔺相如先是对廉颇避让。他避让廉颇并非害怕他，而是为了国家利益。,28/47,从“,负荆请罪,”能够看出蔺相如,是一个,_,_人。,识大致，胸怀宽广,以国家利益为重，顾大局,29/47,思索：,廉颇为何向蔺相如负荆请罪？,从“负荆请罪”能够看出廉颇是,一个,_,人。,勇于改过，以国利益为重,30/47,思索：,“完璧归赵”、“渑池之会”,与“负荆请罪”之间有什么联络？,答案：,三个故事各有情节，但又紧密联络。“渑池之会”是“完璧归赵”发展，“完璧归赵”和“渑池之会”结果是“负荆请罪”起因。,31/47,思索：,从这几个小故事中能够看,出蔺相如是一个怎样人？廉,颇呢?,32/47,蔺相如：,对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，勇于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。,33/47,廉颇：,能服从赵王调遣带兵奔赴边界作好抵抗秦兵准备，使秦王不敢轻举妄动，即使计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。今后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。,34/47,作业：,复述“负荆请罪”这个,故事给家长听。,35/47,想象说话,假如当初老百姓看到这一幕，他们会说些什么？,这件事情传到秦王或赵王耳朵里，他们可能说什么？,廉颇手下看到他负荆请罪，又有什么感想？,你看到这感人一幕，回想生活中和他人相处点点滴滴，又有什么想说吗？,36/47,读课文填空：将相和这篇课文，讲了三个小故事，分别是（）、（）和（），讲了（）和（）之间由不和到和过程。赞扬了蔺相如（）品质和,廉 颇（）精神，赞颂了他们（）思想。,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,蔺相如,廉颇,勇敢机智、不畏强暴,勇于改过,爱国,试试 练练,1、,37/47,说一说,文中你最喜欢人物是谁呢？为何？,2、,38/47,宰相肚里能撑船,将军背上能负荆,试对对子,4,、,延伸练习：对一对,39/47,忠贞爱国,勇敢机智,-足智多谋,-临危不惧,蔺相如:,廉颇,顾全大局,-忍辱退让,知错就改,-豪爽直率,将相和,40/47,司马迁（前145或前135?）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。元封三年（公元前108年）司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了史记撰写。,司马迁与史记,41/47,史记最初没有固定书名，或称“太史公,书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。“史记”原来是古代史书通称，从三国开始，“史记”由通称逐步成为“太史公书”专名。全书130篇，包含十二本纪、八书、十表、三十世家、七十列传5个部分，共52万字。记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千年政治、经济和文化历史，比较全方面而深刻地反应了我国古代社见面貌，对后世史学研究有深远影响。,史记既是历史“实录”，同时含有相当高文学价值。,42/47,我国历史上一个时期（前475前221）。当初，比,较强国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为,“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强一个。秦,国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国东面是,富强齐国，西面是强大秦国。赵国处于两大强国之间。,“完璧归赵”故事发生在秦国全力进攻楚国时候。秦国不,能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁伎俩占赵国便,宜。,战国,43/47,官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是,最高一级大夫。上卿是诸侯下面最高官职。,廉颇在赵惠文王十六年（前283年）时候，因伐,齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，,但因为是文官，上朝集会时，位置在廉颇右边。,秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如职位,比廉颇高。,大夫、卿,44/47,和氏璧是一块宝玉名称，有一段不平凡来历。相传,在春秋时期楚国，有个叫卞和人，在楚山中拾到一块玉璞,（即未经过加工美玉），把它贡献给了楚厉王。厉王就叫辨,别玉教授来判定，判定结果说是石头。厉王大怒，认为卞,和在坑骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和左脚。不,久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞贡献给武王。武,王也叫区分玉教授来判定，结果一样说是石头，武王又以欺,君之罪砍掉卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞,到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最终哭出了,血。,和氏璧,45/47,文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚人,很多，都没有这么痛哭，你为何哭得这么悲伤呢?”卞和,回答说：“我不是为我脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲,伤是有些人竟把宝玉说成是石头，给忠贞人扣上坑骗,罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一,块罕见宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。,因为这块宝玉珍奇，加之来历不平凡，所以，便,成了世间所公认至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十,五座城为诱饵来骗取“和氏璧”原因所在。,46/47,再见,47/47,
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