学校心理健康教育评价.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,内容提要,一、学校心理健康教育评价的,概述,二、学校心理健康教育评价的,内容与方法,三、学校心理健康教育评价的,过程,一、学校心理健康教育评价的概述,1、学校心理健康教育评价的内涵,根据一定的评价指标体系和价值判断体系，通过系统地收集有关的信息，遵循合理的评价原则，运用专门的评价方法和技术，对学校心理健康教育要素、过程和效果进行价值评判的活动和过程。,一、学校心理健康教育评价的概述,2、学校心理健康教育评价的意义,a 提高学校心理健康教育的工作质量，推动学校心理健康教育工作改革。,b 保证学校心理健康教育工作顺利开展和广大学生的心理健康。（,教师-学生-学校,）,二、学校心理健康教育评价的内容与方法,1、评价内容（一）,（1）对计划准备工作的评价,（2）对教育活动设计和实施过程的评价,（3）对影响或近期效果的评价,（4）对健康教育目标体系的评价,二、学校心理健康教育评价的内容与方法,2、评价内容（二）,（1）心育教师的评价,（2）活动场地和设施的评价,（3）档案材料的评价,（4）课程的评价,（5）组织管理评价,二、学校心理健康教育评价的内容与方法,3、评价方法,（1）文献资料评价法,（2）档案袋评价法,（3）情境式评价法,（4）协商对话式评价法,（5）发展性评价法,三、学校心理健康教育评价的过程,1、,准备评价阶段,2、,实施评价阶段,3、,反馈评价阶段,三、学校心理健康教育评价的过程,1、准备评价阶段,（1）工作内容,a 组织准备,b 人员准备,c 方案准备,明确评价目的 设计指标体系 选择评价方法,拟定评价步骤 完成各种表格,三、学校心理健康教育评价的过程,1、准备评价阶段,（2）指标体系的设计,a 指标的设计,第一步：初步拟定指标,因素分解法 理论推演法,典型研究法 头脑风暴法,三、学校心理健康教育评价的过程,1、准备评价阶段,（2）指标体系的设计,a 指标的设计,第二步：筛选指标,相关系数t检验法 相关系数加权平均数,模糊聚类法,三、学校心理健康教育评价的过程,1、准备评价阶段,（2）指标体系的设计,b 指标的分解,学习心理指导,活动计划 活动实施 活动成效,具体可行 重点突出 对象具有整体性和个体性 经费安排合理,三、学校心理健康教育评价的过程,1、准备评价阶段,（2）指标体系的设计,c 权重的确定,d 标准的确定,准备评价阶段,（一）指标的设计,（二）指标的分解,（三）权重的确定,（四）标准的规定,进行评价,（一）观察法,（二）调查法,（三）文献资料法,（四）测量法,总结评价,（一）细致整理，减少误差,（二）科学整合，得出结果,（三）正确对待，形成报告,三、学校心理健康教育评价的过程,（一）熟悉方案,（二）设计评价方案和步骤,（三）确定评价指标,（四）确定资料收集的方法,（五）收集资料,（六）分析整理资料,（七）编制评价总结,（八）修订原有计划或方案,图示,熟悉方案,设计,设计评价,步骤,建立评价,指标,修订原有,计划,编制评价,总结,确定收集,资料方法,收集信息,资料,初步分析,整理,Thanks！,