岳阳楼记上课.ppt

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阳 楼 记,范仲淹,四大名楼总图,中国四大名楼,岳阳楼,黄鹤楼,鹳雀楼,滕王阁,湖南岳阳,湖北武昌,江西南昌,山西,登鹳鹊楼,（唐）,王之涣,白日依山尽，,黄河入海流。,欲穷千里目，,更上一层楼。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,（唐）李白,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，,惟见长江天际流。,黄鹤楼,（唐）崔灏,昔人已乘黄鹤去，,此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，,白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树，,芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是，,烟波江上使人愁。,望洞庭湖赠张丞相,孟浩然,八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,登岳阳楼,陈与义 南宋,洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。,登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。,万里来游还望远，三年多难更凭危。,白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。,登岳阳楼,唐 杜甫,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,滕王阁序,王勃,披绣闼（,t,），俯雕甍,(mng),。山原旷其盈视，川泽纡,(y),其骇瞩。闾,(l),阎,(yn),扑地，钟鸣鼎食之家；舸（,g),舰弥津，青雀黄龙之舳（,zh,）。云销雨霁,(j),，彩彻区明（或作 虹销雨霁，彩彻云衢,q,）。,落霞与孤鹜,(w),齐飞，秋水共长天一色,。渔舟唱晚，响穷彭蠡（,l,）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄,(chun),飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏,(),。睢,(su),园绿竹，气凌彭泽之樽；邺,(y),水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄,(d min),于中天，极娱游于暇日。天高地迥,(jing),，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会（,kui,）于云间。地势极而南溟,(mng),深，天柱高而北辰远。,关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。,怀帝阍,(hn),而不见，奉宣室以何年。嗟,(ji),乎！时运不齐，命途多舛,(chun),；冯唐易老，李广难封。屈,贾谊,（,y,）于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。,老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。,酌贪泉而觉爽，处涸辙（,h zh,）以犹欢。北海虽赊（,sh,），扶摇可接；东隅,(y),已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；,阮籍,猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠（,gun,）；有怀投笔，慕宗悫（,qu,）之长风。舍簪（,zn,）笏（,h,）于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨,(to),陪鲤对；今兹捧袂,(mi),，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵,(yn),难再；兰亭已矣，梓,(z),泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。,范仲淹,(989,1052),，字希文，苏州,(,今江苏吴县,),人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。,27,岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有,范文正公集,。,岳阳楼本是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，张说在此建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。,1046,年，,范仲淹,的挚友,滕子京,谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，,范仲淹被贬在邓州做官,。滕子京请范仲淹为岳阳楼作记，并送去一本,洞庭晚秋图,。范仲淹依据此图，,凭着丰富的想象，写下了千古名篇,岳阳楼记,。,教学目的,朗读、背诵全文。,学习文章把,叙事、写景、抒情和议论,巧妙地结合在一起的写法。,理解作者所阐述的主要观点。,学习和积累文言词汇。,听读课文，注意下列字词：,谪,守 怒,号,隐,曜,樯,倾,楫,摧,岸,芷,汀,兰,皓,月 薄暮,冥冥,偕,忘 波,澜,嗟,夫 忧,谗,畏讥,zh,ho,yo,qing,j,zh,tng,ho,mng,xi,ln,ji,chn,齐读课文，注意节奏和断句。,*,其他句：,居,/,庙堂,/,之高,/,则忧,/,其民,先天下,/,之忧,/,而忧,掌握正确的朗读骈句的方法,朗读指导,三字句：,衔,/,远山，吞,/,长江,四字句：,不以,/,物喜，不以,/,已悲,庆历四年春，滕子京,谪,守,巴陵郡。,越,明年，政,通,人和，,百,废,具,兴,。,乃,重修岳阳楼，,增,其,旧,制,，刻,唐贤,今人,之,诗赋,于,其,上。,属,予,作文,以,记,之,。,封建王朝官吏降职或远调,做州郡的长官,到,顺利,概言其多，各种各样,通“俱”全、皆,兴起,于是，就,扩大,岳阳楼,规模,唐代名人,在,通“嘱”，嘱托,我,写文章,用来,重修岳阳楼,这件事,庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事通顺，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。,第一部分（,1,段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。,予,观,夫,巴陵,胜状,，在洞庭,一,湖。,衔,远山，吞,长江，,浩浩汤汤,，,横,无,际涯,；朝,晖,夕阴，气,象万千。,此,则,岳阳楼,之,大观,也，前人,之,述,备,矣。,然则,北,通,巫峡，,南,极,潇湘，,迁客,骚人,，多,会,于,此,，,览物之情,，,得无,异,乎,？,胜景，好景色,水波浩荡的样子,广远,边,日光,就是,记述,详尽,通向,尽,诗人,聚会,指示代词，那,口含着,这,的,雄伟景象,的,虽然如此，那么,名作状语，向南,谪迁的人，降职远调的人,在,这里，岳阳楼,看了自然景物而触发的感情,得无,乎表揣测句式,我看那巴陵郡的美好景色，全部集中在洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，广阔无边；早晴晚阴，气象变化万千。这是岳阳楼雄伟的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？,第一层（,2,段）写洞庭湖雄伟壮丽的景象。,若夫,淫雨,霏霏,，连月不,开,，,阴,风怒号，,浊,浪,排空,；日星隐,曜,，山岳,潜形,；商旅不,行，,樯,倾,楫,摧,；,薄,暮,冥冥,，虎啸猿啼。登,斯,楼也，则有,去,国,怀乡，忧,谗,畏,讥,，满,目,萧然,，感,极,而悲,者,矣。,连绵的雨,雨（或雪）繁密的样子,解除,这里指放晴,阴冷,冲向天空,光辉,隐没形体,倾倒,断折,迫近,昏暗的样子,这,离开,惧怕,萧条的样子,极点,浑浊,船的桅杆,船桨,国都,说别人的坏话,讥笑指责,的情绪,“,像那”用在一段话,的开头引起下文,像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼都是萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。,第,3,段极力渲染,“,悲,”,的气氛。因己而悲。,至若春,和,景,明，波澜不,惊,，上下天光，一碧,万,顷,；沙鸥翔,集,，,锦鳞,游泳；岸,芷,汀,兰，,郁郁,青,青。而,或,长烟,一,空，,皓月,千里；,浮光跃金,，静影沉,璧,，渔歌,互答,，此乐,何极,！登斯楼也，则有心,旷,神,怡,，,宠,辱,偕,忘，,把,酒,临,风，,其,喜洋洋者矣。,日光,动，起,美丽的鱼,形容草木茂盛,皎洁的月光,持，执,代前面，那,和煦,极言其广,鸟停息在树上,香草的一种,水边平地,有时,全,波动的光闪着金色。描写月光照耀下的水波。,圆形的玉,有唱有答，相互唱和,哪有穷尽,旷达开阔,愉快,荣耀,一起,面对,到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽,!,（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱一并忘了，端酒当着风，那是喜洋洋的欢乐啊。,第,4,段极力渲染,“,喜,”,的气氛，因物而喜。,第二部分（,2,4,段）写,“,迁客骚人,”,或悲或喜的,“,览物之情,”,。,嗟夫,！予,尝,求,古仁人,之,心,，,或,异,二者之,为,，,何,哉,？不,以,物,喜，不以己悲；,居,庙,堂,之高则忧其民；,处江湖之远则忧其君。,是,进,亦忧，,退,亦忧，,然则,何时,而乐,耶,？,其,必曰,“,先,天下之忧而忧，,后,天下之乐而乐乎,”,。,噫,！,微,斯人，吾谁与,归,？,感叹词，唉,曾经,探求,或许,不同于,心理活动（即两种心情）,因为,在,之前,在,之后,没有,归依,古时品德高,尚的人,思想,疑问代词“什么”,语气词“呢”,外物,处在,宗庙,殿堂,这，指前两种情况,在朝廷做官,不在朝廷做官,那么,什么时候,他们，指“古仁人”,呢,感叹词“唉”,唉,!,我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种心情的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说,“,在天下人忧虑之前忧虑，在天下人享乐之后享乐,”,吧。啊,!,（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？,“,古仁人之心,”,是怎样的？,“,不以物喜，不以己悲,”,。,“,微斯人,”,的,“,斯人,”,指什么人？,指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。,怎样理解,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,这句话？,我国古代早有,“,与民同乐,”,的思想。孟子之：,“,乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。,”,这里说的,“,乐以天下，忧以天下,”,来源于民本思想。,范仲淹在本文中把它发展成为,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,文章最后一段是怎样推出这个警句的？,作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以,“,不以物喜,则忧其君,”,点明,“,古仁人之心,”,的内涵，显示了,“,古仁人,”,的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出,“,进亦忧，退亦忧,”,的论断，突出一个,“,忧,”,字，自然引出第二个设问,“,何时而乐,”,，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。,3,.,作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？,“,去国怀乡，忧谗畏讥,”,概括说明了,“,迁客骚人,”,的,“,悲,”,，,“,心旷神怡，宠辱偕忘,”,概括说明了,“,迁客骚人,”,的,“,喜,”,。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟,“,古仁人之心,”,作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。,2.,这篇课文反映了什么主题？请用简洁的语言概括。,这篇文章,表达了作者,“,不以物喜，不以己悲,”,的旷达胸襟和,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,的政治抱负。,4,.,怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？,范仲淹在本文中把它发展成为,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。,结构图示,岳阳楼记,一,.,写作缘由,背景：谪守 政通人和 百废具兴,缘由：属予作文以记之,二,.,巴陵胜状,览物之情,岳阳楼大观：横无际涯，气象万千,览物之情，得无异乎,迁客骚人,览物之情,阴,悲,晴,喜,抒情,三,.,古仁人之心,不以物喜 不以己悲,先,忧 后,乐,(,主旨,),议论,小结,而或长烟一空,或异二者之为,一词多义。,或,有时,或许,或以钱币乞之,有的人,以,属予作文以记之,不以物喜,以书假余,来,因为,把,初极狭，才通人,政通人和，百废具兴,鸣之而不能通其意,则有心旷神怡,土地平旷，屋舍严然,通,通过,顺利,通晓,旷,开朗,宽广,通假字。,百废具兴。,属予作文以记之。,具，同,“,俱,”,，全，都,属，同,“,嘱,”,，嘱咐,.,文言句式,此则岳阳楼之大观也,判断句,微斯人，吾谁与归,宾语前置,4.,成语,政通人和 浩浩汤汤,一碧万顷 心旷神怡,气象万千 百废具兴,