资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元,第四课情谊与成长同行,第,1,课时和朋友在一起,1/15,情谊天空，,承载着我们，,几多欢乐，几多幸福，,兴许还有困扰和烦恼。,一起分享生活点滴，,让情谊芬芳撒满衣襟，,让情谊彩虹点亮青春。,2/15,利用你经验,阅读教材,P,38,利用你经验,，完成题目要求，导入新课。,我朋友圈,1,长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞渴望；外面世界如此辽阔，我们渴望有些人相伴一起翱翔。搭档、同学、朋友，成为我们生命中越来越主要部分。,3/15,探究与分享,阅读教材,P,39,探究与分享,，讨论以下问题：,你朋友在年纪、性别、性格、地域、民族、与你空间距离等方面，在不一样时间段有什么特点？,伴随年纪增加，你交友范围、与朋友活动内容有什么改变？,提醒,（,1,）结合自己实际情况回答即可。,4/15,（,2,）结论：,第一个情况：,伴随年纪增加，自己交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。,第二种情况：,自己朋友圈比以前变小了，不过交往愈加深入，朋友关系愈加亲密。,5/15,小课时朋友分开了。在这个新、陌生环境里，我能跟谁做朋友呢？,没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又以为增添了不少麻烦,。,探究与分享,伴随年纪增加，寻找情谊更难了吗？,你会因为怕麻烦而拒绝情谊吗？为何？,6/15,提醒,（,1,）,不是，只要我们主动开放自我，学会与人友好相处，多一些了解和尊重，我们会交到很多知心朋友。,（,2,）,我不会因为怕麻烦而拒绝情谊。了解并反思自己交友现实状况，我们能够更加好地觉察自己对情谊期待。,7/15,对情谊渴望，让我们相互靠近。在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己朋友关系做些梳理，我们能够更加好地觉察自己对情谊真正期待，逐步学会处理交友中碰到各种问题。,8/15,情谊力量,2,阅读教材,P,40,下面探究与分享,，讨论以下问题：,完成了,“,朋友影响力,”,图，你有什么发觉,？,朋友对一个人影响很大，我们言谈举止、兴趣兴趣甚至性格等都或多或少地受到朋友影响,。,朋友喜爱做事情，我们会关注；朋友以为有趣事情，我们会尝试。与乐观开朗朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人朋友相处，我们会变得富有爱心。,9/15,场景一,午餐时候，他把从家里带来美食分给我二分之一。,场景二,上课老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我。,探究与分享,10/15,场景三,她经常,“,损,”,我，不过不允许他人说我不好。,场景四,我做了错事，他一边批评我，一边帮我。,你有过类似经历吗？说说你和朋友故事，并谈谈感受。,朋友，见证了我们一起走过成长历程，我们需要真诚友善朋友。,11/15,结论：朋友丰富了我们生活经验，情谊让我们更深刻地体悟生命美好。,子曰：,“,益者三友，友直，友谅，友多闻。,”,-,论语,季氏篇,孔子说：“有三种有益朋友，同正直人交朋友，同老实人交朋友，同见多识广人交朋友，这是有益。,12/15,阅读感悟,阅读教材,P43,阅读感悟，体会马克思与恩格斯情谊。,13/15,小结：情谊力量,（朋友对我们影响）,1,朋友对一个人影响很大，我们言谈举止、兴趣兴趣甚至性格等都或多或少地受到朋友影响。,朋友，见证了我们一起走过成长历程，我们需要真诚友善朋友。,2,朋友丰富了我们生活经验，情谊让我们更深刻地体悟生命美好。,3,14/15,和朋友在一起,交友范围和内容改变,情谊力量,朋友见证我们走过成长历程,朋友对一个人影响很大,朋友让我们生活更美好,课堂小结,15/15,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
