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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节 连接串联电路 和并联电路,1/33,同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？,出示电路元件：,上节课学习电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？,提出问题,2/33,这也就是我们今天要学习串联电路和并联电路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？,实验探究,画出你设计电路,3/33,串联电路,：,用电器逐一,连,接起来电路,如左图，把,两只小灯泡,首尾,相连,，然后接在,电路里，我们说,这两个灯泡是,串,联,试验演示：,串联电路,4/33,串联电路图,连接关键点,：,在串联电路中，电流从电源,正极,出发，依次经过开关、灯泡，最终接到电源,负极,。,实物图：,电路图：,5/33,观察试验现象（,1,）,观察,1,：,当合上开关时，两个灯泡有什么改变？,6/33,试验（,1,）结果,两灯泡都,亮,7/33,观察试验现象（,2,）,观察,2,：,当调换开关,S,位置,时，,两个灯泡有什么改变？,8/33,观察试验现象（,2,）,调换开,关位置,后，两,灯都,亮,9/33,串联电路特点,1,）电流只有一条路径，经过,一个元件电流同时也经过,另一个,.,各电路元件互为影响,2,）电路中只需要一个开关，,且开关位置对电路没有,影响,.,思索,10/33,串联电路知识结构方框图,串,联,电,路,连接特点,工作特点,开关,控制特点,依次逐一相连，,无分支,.,各用电器工作相关联：,任意一个用电器不工,作，其它用电器均停,止工作,.,一只开关可控制各用,电器工作，且与开关,位置无关,.,11/33,S,L1,L2,如左图：两个小灯泡,两端分别,连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是,并联,。,并联定义：把用电器并列地连接电路,试验演示,：,并联电路,12/33,B,A,并联电路图,实物图：,电路图：,连接关键点,：在并联电路中，电流从电源正极流出，经过干路，流向支路，流回电源负极。,B,A,13/33,S,S,1,S,2,L,1,L,2,试验演示,：,S,控制,灯泡,L,1,、,L,2,同时,S1,、,S2,分别控制灯泡,L,1,、,L,2,14/33,观察：,当断开,S,2,，合上,S,、,S,1,时，灯泡,L,1,、,L,2,有什么改变？,S,S,1,S,2,L,1,L,2,观察试验现象,15/33,S,S,1,S,2,L,1,L,2,灯,泡,L,1,亮,灯,泡,L,2,不,亮,试验结果,16/33,S,S,1,S,2,L,1,L,2,再观察：,当断开开关,S,1,，合上开关,S,、,S,2,时，灯泡,L,1,、,L,2,改变？,观察试验,17/33,S,S,1,S,2,L,1,L,2,灯,泡,L,1,不,亮,灯,泡,L,2,亮,试验结果,18/33,并联电路特点,1,）电流有两条（或多条）,路径,.,2,）各元件能够独立工作,.,3,）干路开关控制整个干,路，支路开关只控,制本支路,.,思索,19/33,并联电路知识结构方框图,工作特点,并联电路,连接特点,开关,控制特点,各用电器（包含跟用电,器相连开关）各自接,在电路两点之间,.,某一条支路断开时，其,他支路上用电器照常,工作,.,干路上开关能够控制,全部用电器，而支路上,开关只能控制所在支,路上用电器,.,20/33,21/33,小结,（,1,）,回想一,下，这节,课我们学,习了什么,内容？,串,联,电,路,把元件,逐一顺次,连接起来组,成电路，称为串联电路,.,定义,：,特点：,电流路径,唯一,，开关位置,任意,.,22/33,小结（,2,）,并,联,电,路,定义,：,特点：,把元件,并列,连接起来组成电路,.,断开干路，整个电路形成开路；,断开一条支路，,不影响,别支路,.,23/33,1.,假如电路中有两个用电器,以下说法中正确是,A.,闭合开关,S,后,两灯同时亮一定是串联,B.,闭合开关,S,后,两灯同时亮一定是并联,C.,闭合开关,S,后,两灯同时亮可能是并联,也可能是串联,D.,条件不足,无法判定,想一想?,目标检测,答案,:,C,（只有答案,C,全方面）,24/33,看图做练习:,以下列图所表示电路叫 电路,图中开关,S,1,用来控制,开关,S,2,用来控制,而开关,S,接在 路中,它能够同时控制,.,说出电路中电流方向,.(,开关都闭合后,).,S,L,2,干,并联,L,1,L,2,L,1,、,L,2,S,1,S,2,L,1,25/33,找出下面电路连接图中错误和不足。,想一想?,甲,乙,丙,L,2,L,1,L,2,L,1,L,1,L,2,甲：电路为短路，电路虽有用电器,但没有接入电路。,乙：电路中,L,2,没有接入电路中。,丙：有一节电池没有接入电路,.,26/33,闭合开关：灯,L1,，灯,L2,；断开开关，灯,L1,，灯,L2,。,把两只灯,L1,、,L2,连接成下列图电路。,L1,L2,亮,亮,不亮,不亮,特点：,开关同时控制两只灯,或,。,亮,不亮,27/33,L1,L2,闭合开关，灯,L1,、,L2,同时,，拿掉其中一只灯，发生现象是,。,发光,另一灯不发光,原因是：,串联电路中只有,条通路，电路上灯亮灭相互,。,一,影响,28/33,把两只电灯,L1,、,L2,连接成下列图电路。,闭合开关,S1,、,S2,。闭合开关,S,，灯,L1,；灯,L2,，断开开关,S,，灯,L1,，灯,L2,。,亮,亮,不亮,不亮,特点,1,：,干路开关控制,上电灯。,整个电路,29/33,、闭合开关,S,。闭合开关,S1,，灯,L1,；断开开关,S1,，灯,L1,。闭合开关,S2,，灯,L2,；断开开关,S2,，灯,L2,。,亮,不亮,亮,不亮,特点,2,：,支路开关控制,上电灯,该支路,闭合开关,S,、,S1,、,S2,，灯,L1,、,L2,，拿掉一只灯，另一只灯,。,亮,亮,特点,3,：,并联电路中各支路上电灯,影响。,相互不,30/33,节日小彩灯连接方法,节日用小彩灯（又称“满天星”）灯泡数量很多，一串小彩灯就有约,50,只灯泡，下面研究小彩灯灯泡连接。,1,、依据串联电路和并联电路知识，请你设计一个或几个方案并画出电路图。,2,、讨论设计方案优、缺点，选择最正确方案。,31/33,【方案一】,小灯泡串联，电路图以下：,【缺点】,当某一个灯泡不发光时，其余灯都不发光。,【方案二】,小灯泡并联，电路图以下：,【缺点】,干路电流过大，灯两端电压过大。,【方案二】,小灯泡混联。,【缺点】,连接复杂。,32/33,【方案三】,小灯泡混联,实物图,结构图,连接方式,混联电路,:,电路中现有串联部分又有并联部分,就,组成了混联电路,.,33/33,
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