九年级语文上册第九课我喜爱小动物全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九课,我喜爱小动物,1/11,作者以优美文字和女性特有细腻，描写了家庭中几代人对宠物体贴和关爱；这些动物也给他们带来了温暖和思念。读后能够给人以真、善、美享受。,经过学习本课文，思索：从人到动物友好相处中，我们能够体会到什么？,学习提醒,2/11,1.,自主阅读。经过查阅词典、小组讨论等方式，学习字词，了解课文。,2.,了解冰心。,课前准备,3/11,文章层次,第自然段：,开门见山地说出“我”喜爱小动物，而且强调这是个传统，因为父亲就喜爱马和狗。,第自然段：,“我们”在不一样地方、不一样环境下都养过不少小动物。,第自然段：,“我”不喜欢锛儿锛儿，从不给它鱼片吃。,4/11,文章小结,这篇文章讲述了作者怎样喜爱小动物，不论作者生活在哪儿，生活有多么困难，总有几只小动物陪同在她身边，它们给作者带来了无限乐趣。,5/11,、“北京狗”长什么样儿？,、小黄狗是在哪儿捡到，又是为何会绝食而死？,、作者到了日本后，又养了哪些动物？,课堂抢答,6/11,句型学习,（就是,）,它,就是,不愿吃食。,“就是,”,，作副词。用在名词、动词或词组前面，表示某种确定范围，排斥其它，相当于“仅”“只有”。,如：,（,1,）大家都来了，就是古丽还没有来。,（,2,）别他都忘了，就是常想起这件事。,7/11,句型学习,（就,吧）,就,要它,吧,。,“就,吧”,，就这么。,如：,（,1,）假如没什么问题，你就同意了吧。,（,2,）不太辣，你就尝一尝吧。,8/11,句型学习,（只要,，就,）,只要,我一起床，,就,看见它从我窗台上跳下来。,“只要,，就,”,，表示在很短时间内结束了某事。,如：,（,1,）只有不下雨，我们就去你们家。,（,2,）只要具备基本条件，这项工作就能按时完成。,9/11,1.,谈一谈，我们应该怎样保护动物？,2.,说一说人与动物之间友好相处故事。,自由讨论,10/11,作业,：口头熟读课文。,书面,：写相关保护动物文章。,11/11,