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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.5,有理数大小比较,1/15,1,.,在数轴上表示-3,-5,0,3,+7,并比较它们大小。,2,.,5与3绝对值分别是多,少?谁绝对值较大?,旧 知 识 回 顾,2/15,在数轴上,画出表示2与5,3.5与1点,,并求出它们 绝对值,0,1,-5,-1,-,3.5,探究新知,发觉,:,两个负数,绝对值大反而小,-2,0,1,3/15,例1:比较以下各组数大小,0.714,0.72与,8.1与8.09,100与1000,1,3,2,1,与,305与350,4,3,3,2,与,4/15,练一练:,比较以下各数大小,(,1,),1与001,(,2,),(,3,)0.01与 1,4,3,12,7,6,5,(4),2,3,3,4,与,5/15,用“”或“”填空,8 6 ;0 _ 18 ;001 0,13 13 01 10 1 075,冬季某天我国三个城市最高气温分别是10,1,,7把他们从高到低排列为,4,一个负数在增大时,它绝对值在,减小,基础演练,1 ,7 ,10,2比较大小:3 ,4,3,3,2,6/15,(1)2,与 0,(,2,),9,1,(),1,10,与,例2 比较大小,7/15,(1)3.2,与(+3.2),(,2,),8,1,(),1,7,与,练习:,8/15,请,你做出抉择,1、,以下各组有理数大小比较中,错误是 ,A B,(35)35,C,(00001)0 D,(03)0,2,3,(),2,3,B,2.,以下个组数大小比较,其中正确 是(),2,3,4,7,+,5,8,6,11,3,2,1,+,5,2,3,+,4,(3),A B ,C D ,B,9/15,能力提升,:,比较以下数大小,并把它们用“”号排列起来,5,2,1,(4),4.5 3,0,(2),10/15,例 3,已知a 0,b0,b a ,,比较a,a,b,b大小。,11/15,1、有理数a,b,c在数轴上位置如图所表示,试比较a,|a|,b,|b|,|c|,大小,并用,“,”,连接起来,a,|a|,|b|,b,0,c,12/15,2、有理数a,b对应点在数轴上位置如图所表示,用“,”、“,”或“,”连接起来,0,(1)a_b,(2)-a_-b,a,c,b,13/15,请,你做出抉择,3.,若有理数a,b在数轴上对应点如图所表示,则以下结果,不正确是 ,a,b,0,A b a B a b,C b a D a b,2,若ao b 2 c是2 相反数,则 a,b,c,大小关系 ,A abc B abc C bac D bca,1.,若a是一个有理数,则以下说法正确是(),A a一定小于零 B a 一定不是负数,C a 一定大于零 D a 一定小于零,14/15,2.a、b,两个有理数在数轴上位置如图所表示,用“”或“”填空,a,b,0,a_0,a_b a _b b _a,1.,若aa,则a只能是,负数,15/15,
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