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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单项选择题,简答题,第二单元达标测试,1/45,1.,尊重他人、平等候人是当代人基本素质，以下选项中表达这一基本素质是,(),A.,小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊”,B.,小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织文艺演出,C.,小龙从学习、生活上主动帮助、照料身体上有残疾同学,D.,小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽,单项选择题,C,2/45,2.,年,2,月,3,日，据,人民日报,报道，,9,年前，安徽剪发师薛胜利去给住院表哥剪发，发觉剪发成了卧床患者难题，今后他每个月抽出一天到医院给卧床病人无偿剪发，坚持至今。这给我们启示是,(),主动践行关键价值观 要做到换位思索 学会了解他人 学会与人为善,A.B.,C.D.,A,3/45,3.,辽宁师大有两个女生，一个是中国第一位聋哑大学生，一个是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明,(),团结合作能够克服困难,团结合作才能成就伟大事业,团结合作能够共同进步,只有残疾人才需要团结互助,A.B.,C.D.,B,4/45,4.,今年上八年级小明感到学习压力太大，常旷课到网吧玩游戏，却叫同学小东帮忙请假。小东很为难，这是因为做人要讲诚信，但做到诚信详细条件又是复杂。对此，以下说法正确是,(),A.,大事情不能说谎，小事情能够说谎,B.“,以诚待人，以信交友”是做人基本准则,C.,为了表明自己老实，能够泄露朋友隐私,D.,不论什么情况，小东都不能对老师说出实情,B,5/45,5.,某中学有一个“无门图书馆”,:,无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条,借还自由。开馆多年来,近,5 000,名学生借读,图书缺损率不到,10%,。设置“无门图书馆”目标是,(),A.,快速提升学生阅读水平,B.,减轻学校和老师工作负担,C.,发觉学生不老实守信现象,D.,培养学生诚信意识和行为,D,6/45,6.,一位下岗女工好不轻易找到一份工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工这一举动说明,(),A.,这位女工没有考虑到自己家庭实际困难,B.,这位女工教育孩子方法得当,C.,不为自己一己私利而背叛诚信标准,D.,人们需要相互尊重,C,7/45,7.,老实与隐私经常碰到了一块，产生了冲突。以下观点你赞同是,(),A.,老实就是要把自己事全部如实地告诉对方，哪怕是隐私,B.,与网友见面属于个人隐私，不告诉父母，省得他们阻止,C.,为了表明自己老实，经常泄露朋友隐私,D.,交友考究诚信，但又要注意保护朋友隐私,D,8/45,8.,小高爷爷因病住院后，经医生诊疗为胃癌晚期。为了不使爷爷受到精神上打击，小高告诉爷爷患是慢性胃炎，对小明这一做法正确了解是,(),A.,小高对爷爷说谎话，是对人不老实表现,B.,老实与说谎是不相容，他不应该坑骗爷爷，应对爷爷说实话,C.,我们生活是复杂，在我们身边总会见到像小高一样不老实人,D.,小高是出于抚慰、勉励、帮助爷爷目标，是与人为善，是一个“善意谎言”,D,9/45,9.,以下对承诺认识正确是,(),A.“,小节无害”,偶然失约没关系,B.,在小事上没有兑现承诺,无关大局,C.,轻易承诺不兑现,是一个不良品质,D.,承诺是一回事，兑现又是另一回事,10.,以下行为属于侵犯他人人格尊严权有,(),有意给他人起不雅绰号,犯罪嫌疑人照片被印在通缉令上,商场保安强行检验用户背包,医院未经患者同意将其姓名和病情公布在网上,A.B.C.D.,C,D,10/45,11.,右图告诉我们要,(),A.,站在天平上与人相处才是真正平等,B.,平等候人就是要与体重一样人交往,C.,增强平等意识，平等对待他人,D.,平等候人会受到很大局限，,让人失去自由和空间,C,11/45,12.,陶行知先生曾说：“只有些人中人，没有些人上人，也没有些人下人。”这句话告诉我们,(),A.,现实生活中一切差异，都是同法律相违反,B.,在现实生活中，人与人之间都是平等,C.,平等就是指人们在法律地位上平等,D.,在现实生活中，不存在人与人之间不平等现象,B,12/45,13.,对右边漫画中开车人行为评价正确是,(),没有做到换位思索、与人为善,缺乏尊重他人意识,既违反了道德，又触犯了法律,缺乏“己所不欲，勿施于人”品格,A.B.,C.D.,B,13/45,14.,有人能够尊敬师长，礼遇同学和朋友，但对待贫困者、体力劳动者就会显示另一副面孔。这说明,(),A.,他们没有正确认识到现实中差异,B.,他们不能够正确对待现实中一些不平等现象,C.,他们心中还没有形成人格平等观念,D.,社会本身复杂性，只有成年之后才能理智地对待,C,14/45,15.,年,2,月,5,日，据,人民日报,报道，,15,年前，宁波鄞州区塘头村徐兰芳丈夫患病生命垂危，村民们帮他凑齐了医药费。为了完成两年前往世老伴遗愿，这个春节，徐兰芳推着一车八宝粥，揣着账本，在村里挨家挨户还钱。这告诉我们,(),只要讲诚信就一定能取得良好声誉,对人诚信会取得人们信任,诚信是个人得以立足于社会确保,夫妻之间必须诚信，不能有任何隐瞒,A.B.C.D.,B,15/45,16.,据大粤网报道，罗湖区人大常委会关于残疾人保障工作调研座谈会在区委大楼会议室举行。据区残联责任人介绍，,年，区残联将继续全方面推进残疾人康复、就业、教育、社会保障、文体活动等常态工作，以残疾人需求为导向，不停完善残疾人服务和保障体系建设。这启示我们对待残疾人等弱势群体要,(),A.,消除歧视，差异对待,B.,无限满足残疾人需求,C.,尊重保护，不让他们参加劳动就业,D.,消除歧视，尊重平等,D,16/45,17.,每个人因为个体原因存在差异，那么我们对待人们之间差异采取正确态度是,(),增强平等意识,平等对待他人,相互抨击对方缺点,对个他人歧视，嘲笑他人,相互取长补短,A.B.,C.D.,C,17/45,18.,某校组织足球比赛，八年级（,2,）班和（,3,）班即使在场上是竞争对手，但在场外两个班队员在一起刻苦训练、相互切磋、主动备战，最终两队都提升了成绩，均取得理想名次。这使我们知道,(),合作与竞争相互联络、相互促进,在竞争中相互帮助、取长补短，大家都能得到提升,在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”,生活中合作比竞争更主要,A.B.C.D.,A,18/45,19.,尽管我们每个人境遇与条件不一样，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学认识或态度没有表达平等是,(),小明身体高大强壮，经常欺小凌弱,小芳自恃家境富裕，处处以为高人一等,班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强嘲弄,小刚自恃智力超群，总是看不起他人,A.B.C.D.,A,19/45,20.,年,3,月,20,日，西安高新六路北口，一辆装满苹果三轮车不慎刮伤一辆飞驰轿车，骑三轮车老太太不知所措。得知老太太卖苹果养家，飞驰车主决定放弃索赔。飞驰车主行为告诉我们,(),放弃索赔是对自己不公平,要换位思索，与人为善,学会平等候人，关爱弱势群体,要宽以待人，做宽容人,A.B.C.D.,D,20/45,21.,关于与人为善叙述，以下说法不正确是,(),自己不愿干值日，却吩咐他人干,买东西自己不愿付钱，却让他人付,体育比赛阻止其它同学报名参赛，说有很大风险,在救困扶弱、维护正义情景中与邪恶和错误作斗争,A.B.C.D.,A,21/45,22.,观看右边漫画，请你思索漫画中人们行为给我们启示是,(),A.,落水者需要救助，但在可能会葬送自己生命时候，能够不做,B.,帮助他人，也是我们自己需要,所以做事应多考虑自己,C.,这是己所不欲，勿施,于人表现,D.,见死不救是缺乏善良,之心表现，是不可能享,受到真正内心高兴,D,22/45,23.,在拥挤公交车上，一位女士无意间踩了一位男士脚，女士赶忙道歉说：“对不起，踩着您了！”不料男士却笑着说：“没关系，怪我脚长得不够苗条。”这位男士言行,(),A.,没有男子汉气概，是懦弱表现,B.,表明他能够宽以待人、与人为善,C.,表明他不讲标准，一味迁就他人,D.,是错误，纵容了不道德行为,B,23/45,24.,放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：假如你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈这种想法就是我们通常所说,(),A.,己所不欲，勿施于人,B.,对他人要有尊重和友善态度,C.,将心比心，与人为善,D.,己欲立而立人，己欲达而达人,C,24/45,25.,将心比心是人对人一个心理体验过程，它客观上要求我们,(),急人所急，遇事能够多替他人着想,能够体谅他人处境，了解他人痛苦,能以温暖态度和方式分担他人不幸,能够成人之美，助人不求回报,A.B.,C.D.,A,25/45,26.,有些人认为：“假如对方做错了事，就一定不能原谅对方。因为只要我们不原谅对方，就能够让对方得到教训，让对方没有好日子过。”这一观点说明,(),A.,与人为善是一个美德，也是人与人交往润滑剂,B.,希望得到他人尊重，首先要善待他人，了解他人，尊重他人,C.,对任何人，只要他犯了错误，就不能原谅他，让他永远记住教训,D.,假如你原谅了对方，就等于给对方又一个重新犯错误机会,B,26/45,27.,某房地产企业在智联招聘网上公布招聘两名二手房销售业务员职位信息，其中一条要求是：吃苦耐劳，诚信务实，具备良好表示及沟通能力，有团体合作精神。这是因为,(),A.,合作有利于提升集体凝聚力和竞争力,B.,高素质人才都含有团体精神,C.,在当代社会中竞争愈加激烈,D.,合作是个人事业取得成功确保,A,27/45,28.“,己所不欲，勿施于人”,这句至理格言表达道理是,(),自己不喜欢事，他人也不喜欢,自己不喜欢事，就不要强加在他人身上,要对人尊重、平等，以善良之心待人,自己不愿意做事，就不能以此来对待他人,A.B.,C.D.,B,28/45,29.,材料：康熙年间，礼部尚书张英，世居相城，其府第与吴宅为邻，吴家想在两家之间公共隙地建房，势必影响了张英家人正常出行，张英家人见有理难争，便寄书京城告诉张英此事,:,张英阅罢，在家书上批诗四句,:“,一纸书来只为墙，让他三尺又何妨,;,长城万里今犹在。不见当年秦始皇。”,二、简答题,29/45,家中得到张英寄回信，毫不迟疑地让出三尺地基，吴家见状，深受感动，于是也效仿张家向后退让三尺。所以便形成了一条六尺宽巷道，名谓“六尺巷”。,阅读材料，利用所学知识，回答以下问题。,30/45,(1)“,六尺巷”典故反应了一个什么优异品质？,(2,分,),(2),我们该怎样在生活中践行上述优异品质？,(6,分,),宽容。,(2,分,),学会宽容，不但要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己；对待家人、朋友、同学，不能斤斤计较，要宽厚遇人；受到他人无意伤害，我们要真诚地接纳、了解、原谅，宽容他人过失。,要与人为善，将心比心，学会换位思索。,同时，还要明辨是非，理性对待，在标准问题上不能让步。,(6,分,),31/45,30.,背景材料：,年,3,月,18,日，一段网上热传视频显示,北京市有一名男子私自给共享单车上锁时被管理人员发觉并报警,此时，有一位途经老人批评了他几句，面对过路老人批评,这名男子反称老人“找修理”。最终，北京警方依法对这名男子进行了处罚、教育。看到此新闻，某校九年级（,4,）班展开了热烈讨论，现邀请你来参加讨论。,请对以上材料男子言行进行评析。,三、辨析题,32/45,材料中男子言行是错误。他私自给共享单车上锁和辱骂过路老人既是不道德行为，也是违法行为。,(,评分说明,:,判断给,1,分，说出行为性质给,1,分，共,2,分,),(1),他私自给共享单车上锁，是不道德行为，违反了社会公德和社会主义关键价值观中文明、友好、自由、平等、法治、诚信、友善等理念，也是非正义行为；同时私自给共享单车上锁也是违法行为，属于行政违法行为，依据,治安管理处罚法,第四十九条要求，有意损毁公私财物，处五日以上十日以下拘留，能够并处五百元以下罚款。,(4,分,),33/45,(2),该男子做错事，应该虚心接收批评，但他还辱骂批评他过路老人，这么既是不礼貌行为，也是非正义行为，一样违反了社会主义关键价值观。同时，辱骂他人也是侵犯他人人格尊严权，属于民事违法行为。,(3,分,),(3),所以，该男子应该要加强学法知法遵法，同时要提升道德涵养，在社会生活中主动践行社会主义关键价值观。,(1,分,),34/45,31.,材料一：山东济南某公交车上，一位拄着拐杖老人上车后无人让座，公交车司机按“文明礼让宣传键”两次，仍无人反应。司机便“点名”提醒坐在第一排乘客让座。乘客认为自己权利被侵犯，投诉了驾驶员。对于此事，你怎么看？,四、分析说明题,35/45,材料二：搜狐公众平台载文：老人比年轻人早出生于这个社会，为了个人生存、为了家庭幸福等，他们不论置身于哪个行业，都辛勤地劳作着，只是有些人贡献大，被人所了解；有人贡献小，默默贡献，不为人所知。不论他们做出贡献大或小，他们都为我们生存这个世界贡献过。年轻人一出生，就享受老一辈创下劳动结果，我们应该学会感恩，不单是公交，而且在其它方面都应该爱戴老人、帮助老人。,36/45,(1),谈谈主动给老年人让座表达了什么美好品德。这一品德内涵是什么？,(3,分,),主动给老年人让座表达了与人为善，将心比心美好品德；与人为善是人类最美好品德。,善良包含着克己、为人、真诚、尊重、了解、宽容、贡献、正直、勇敢等多方面美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博爱心。（,3,分）,37/45,(2),结合材料，这一美好品德有什么表现？,(6,分,),善良表现在它是无私，以善良之心待人是发息内心驱使，无私贡献不图回报；它还表现为有一颗博大心，不但对自己亲朋挚友敞开，对素不相识人也会怀着真诚善意，对社会上需要帮助弱势群体更是会充满爱心。善良还见诸行动，对需要帮助人给予力所能及帮助，关心和体贴他人，向需要帮助人伸出援助之手。（,6,分）,38/45,(3),读完两则材料后，你有什么感悟？,(2,分,),略。,(,言之有理即可。围绕善良、与人为善、尊老爱幼、将心比心，换位思索作答即可得,2,分,),39/45,32.,材料一：,年,4,月,15,日，某校八年级,(3),班同学们为了深入加强诚信建设，在老师指导下开展了一次相关诚信问题社会调查活动。经过调查，同学们了解到社会中存在着许多相关诚信问题，在被调查,200,人中，,96%,人认为当前应加强公民诚信建设；,70%,人对身边诚信情况不满意；,64%,人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中一个突出问题。,五、综合探究题,40/45,材料二：不讲诚信、制假售假、欺诈经营、道德缺失等，已成为社会一大公害，影响到人民衣、食、住、行，破坏正常社会经济秩序，损坏国家形象。为此，国家曾开展了屡次“共铸诚信”活动，使社会风气有了显著好转。,材料三：为深入促进公民思想道德建设，经中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定：将每年,9,月,20,日定为公民道德宣传日。,41/45,诚信相关知识,诚信基础：,诚信要求：,诚信关键：,讲诚信意义,对个人而言：,(1),阅读材料，结合所学知识，填写下表。,(6,分,),尊重客观事实,对人守信，对事负责,善,能得到他人信任，升华本身道德涵养，是个人事业取得成功确保，是一个人应具备基本道德素质,42/45,讲诚信意义,对企业而言：,对社会、国家而言：,讲诚信才能够生存，才能够得到丰厚效益；对社会,讲诚信能够保障社会经济秩序顺利运行，促进市场经济健康发展，有利于树立良好国际形象，在国际竞争中立于不败之地，增强我国综合国力，提升我国国际地位等。（,6,分）,43/45,(2),对于“诚信”你是怎样了解？,(4,分,),诚信,即老实守信。,“诚”就是老实无欺，老实做人、老实做事；“信”即有信用，讲信誉，守信义，不虚假。内心老实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。（,4,分）,44/45,(3),在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做？,(3,分,),青少年应增强诚信意识，从小培养诚信守信良好品质，要坚持从我做起，在日常生活中说老实话、办老实事、做老实人。对于自己承诺，要努力兑现，坚持实事求是，按照诚信做人守则去做；当诚信与尊重他人隐私发生矛盾时，我们要结合详细情境，坚持标准权衡利弊，按照实际情况妥善处理。总之，诚信品德是高尚，诚信要求是确定，我们要把诚信良好品质落实到日常生活中一点一滴事情中去，做一个讲诚信人。,(,只要言之有理即可，,3,分,),45/45,
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