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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十课 科学发展观和小康,社会经济建设,第1页,知识体系,定内容,第2页,关键素养,定能力,政治,认同,科学发展观是指导党和国家全部工作强大思想武器，是我们必须长久坚持指导思想。了解其地位和重大作用，我们要深入增强对这一科学理论认同,科学,精神,用发展观点对待全方面建成小康社会新要求，用全方面观点了解科学发展观基本内涵，正确认识创新驱动主要性,法治,意识,公共,参加,实施创新驱动发展战略，需要培养创新精神，激励大众创业、万众创新,第3页,学案一实现全方面建成小康社会目标,学案二围绕主题抓住根本,课时达标检测,第4页,学案一实现全方面建成小康社会目标,第5页,知识记清,第6页,第7页,第8页,题组练通,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,学案二围绕主题抓住根本,第16页,真题定向,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,知能清障,第23页,基本内涵,详细要求,第一要义,推进经济社会发展,“五发展”“三战略”：着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可连续发展战略；加紧形成符合科学发展要求发展方式和发展机制,关键立场,以人为本,“两点”“一尊重、一保障、一促进”：要一直把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作出发点和落脚点；尊重人民首创精神；保障人民各项权益；不停在实现发展结果由人民共享、促进人全方面发展上取得新成效,第24页,基本内涵,详细要求,基本要求,全方面协调可连续,“五位一体”“两协调、一道路”：要全方面落实中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进当代化建设各方面相协调；促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调；不停开拓生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路,根本方法,统筹兼顾,“重大关系”“五个统筹”：要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中重大关系；统筹城镇发展、区域发展、经济社会发展、人与自然友好发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面主动性,第25页,第26页,方法,详细要求,实施创新驱动发展战略,必须把科技创新摆在国家发展全局关键位置；,要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力,推进经济结构战略性调整,要把推进发展立足点转到提升质量和效益上来，在适度扩大总需求同时，着力推进供给侧结构性改革，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新驱动；,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业当代化道路；,继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全方面振兴东北地域等老工业基地，大力促进中部地域崛起，主动支持东部地域率先发展,第27页,方法,详细要求,推进城镇发展一体化,要坚持走中国特色城镇化、农业当代化道路；,要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城镇一体新型工农城镇关系,全方面促进资源节约和环境保护，增强可连续发展能力,坚持节约资源和保护环境基本国策；,必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发,展，形成节约资源和保护环境空间格局、产业结构、生产方式、生活方式；,必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设各方面和全过程，建立系统完整生态文明制度体系,第28页,政府,要深入落实落实科学发展观，推进科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推进城镇、区域协调发展，推进资源节约型和环境友好型社会建设,企业,要依靠科技进步、管理创新提升劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，实现生产主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新转变,消费者,要树立正确消费观，坚持保护环境、绿色消费、勤俭节约、艰辛奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活中,第29页,演练冲关,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,Thank You!,第42页,
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