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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,自主阅读素材,8,本章学科素养提升,第八章 恒定电流,第1页,1.,精读题目，找出题目中关键信息、隐含条件,.,2.,细读题目，明确设问与关键信息、隐含条件联络,.,3.,将设问与题目信息用相关知识连接，列方程求解,.,(,多项选择,),如图所表示是某电源路端电压与电流关系图象，以下结论正确是,A.,电源电动势为,6.0 V,B.,电源内阻为,12,C.,电源短路电流为,0.5 A,D.,电流为,0.3 A,时外电阻是,18,【,例,1】,思维流程,答案,解析,审题推理能力培养,第2页,解析,第3页,U,I,图线在纵轴上截距等于电源电动势，即,E,6.0 V,，因为,该电源,U,I,图象纵轴坐标不是从零开始，所表示横轴上截,距,0.5 A,并不是电源短路电流，电源内阻应按斜率绝对值计,算，即,r,2.,由闭合电路欧姆定律可得电流,I,0.3 A,时，外电阻,R,r,18.,故选项,A,、,D,正确,.,第4页,1.,U,I,图象中，图线与纵轴交点表示电路断开时情况，其值为电源电动势,E,；图线与横轴交点表示外电路发生短路时电流，即,I,短,；图线斜率绝对值表示电源内阻,.,2.,对于,U,I,图象中纵坐标,(,U,),不从零开始情况，图线与横轴交点坐标小于短路电流，但直线斜率绝对值仍等于电源内阻,.,规律总结,第5页,1.,找原型：先依据试验目标和给出条件把教材中试验原型在头脑中完整地重现出来；,2.,做对比：将试验中所给器材与原型中器材进行对比，看一下少了什么器材或什么器材量程不满足要求；再看一下多给了什么器材，注意多给器材可能就是处理问题关键；,3.,定方案：依据对比结果设计电路,.,试验拓展能力培养,第6页,欲测量一个电流表内阻，依据以下要求来选择器材并设计电路：,a.,不论怎样调整变阻器，电流表都不会超量程,.,b.,有尽可能高测量精度，并能测得多组数据,.,现备有以下器材：,A.,待测电流表,(,量程,3 mA,，内阻约为,50),B.,电压表,(,量程,3 V,，内阻未知,),C.,电流表,(,量程,15 mA,，内阻为,10),D.,保护电阻,R,120,E.,直流电源,E,(,电动势,2 V,，内阻忽略不计,),F.,滑动变阻器,(,总阻值,10,，额定电流,0.5 A),G.,开关一个，导线若干,【,例,2】,题眼,能够做电压表使用,题眼,U,g,=0.15V,太大,比待测电阻小得多，分压式,分析,第7页,(1),在以上提供器材中，除,A,、,E,、,F,、,G,以外，还应选择,_,、,_(,填字母代号,).,(2),请画出符合要求试验电路图,.,答案,答案,C,D,第8页,在设计性试验或改编类试验中经惯用到电表替换和改装，惯用到替换或改装有：,(1),内阻已知电压表相当于小量程电流表；,(2),内阻已知电流表则相当于小量程电压表；,(3),灵敏电流计串大电阻改装成电压表；,方法感悟,第9页,(4),灵敏电流计并小电阻改装成电流表；,(5),电阻箱与电流表串联相当于电压表；,(6),电阻箱与电压表并联相当于电流表；,(7),内阻较小电源串联定值电阻相当于内阻较大电源,.,第10页,
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