九年级物理上册3.4活动电路展示教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.,活动：电路创新设计展示,1/10,一、改进小彩灯连接电路,展示装饰用小彩灯实物（或图片），让学生分析并画出电路图。,连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将造成电路开路。,思索：,该电路缺点是什么？,假如有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。,提出问题：,怎样改进电路？,2/10,方案二,方案一,【缺点】,干路电流过大，灯两端电压过大。,3/10,二、回答下列问题正确显示器,展示竞赛抢答器、回答下列问题正确显示器，并展示如图用曲别针所做简易回答下列问题正确显示器。,4/10,把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头,A,、,B,，提问者把接线头,A,与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头,B,与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。,提出问题：,能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮装置？,5/10,三、病房呼叫电路,每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应电灯亮。,提出问题：,假如在值班室，当病人呼叫时，不但有灯光显示，还需有声音呼叫，应该怎样改进呼叫电路？,6/10,方案一,方案二,7/10,四、楼道双连开关灯电路,为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们经过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又能够把灯关掉？,8/10,例,现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人(在开关处标明所在位置)。请将电路画在下面虚线框内。,9/10,【解析】红灯亮、铃响，表示前门来人，绿灯亮、铃响，表示后门来人，说明两灯互不影响，即为并联关系，且前门控制开关与红灯在同一支路，后门控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系。而不论前门还是后门来人，都会响铃，说明电铃串联在干路中。然后依据这一思绪来进行作图。,【答案】,10/10,