高考政治复习生产劳动与经营单元整合提升省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元整合提升,第1页,单元网络构建,第2页,单元能力专题,第3页,单元能力专题,解答图表类材料题普通采取“三看两比”方法。所谓“三看”就是看标题、看图表内容、看小注。同时注意标题与图表内容和小注之间关系。“两比”就是对图表内容进行纵向比较和横向比较。纵向比较看趋势，横向比较看差距。,第4页,单元能力专题,科技创新是实现中华民族伟大复兴强大驱动力。阅读材料，回答下列问题。,第5页,单元能力专题,第6页,单元能力专题,第7页,单元能力专题,第8页,单元能力专题,第9页,解析,:,第,(1),问，解答此题能够采取“三看两比”方法。看标题，可知此题强调城镇居民收入与消费增加关系，所以我们能够从收入与消费关系来解答此题。看小注，表明城镇居民收入差距较大。看图表内容，可知城镇居民收入降低，消费增加率降低。纵比：收入预期对消费影响。横比：农村居民消费水平低于城市。第,(2),问，此题立足影响消费原因，能够从生产、收入和物价来分析。,答案,：,(1),收入是消费基础和前提，城镇居民实际收入增加率改变影响其消费实际增加率改变。收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增加率总体高于其实际人均可支配收入增加率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会总体消费，城镇居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。,(2),收入是消费基础和前提，提升农村消费水平必须推进农村经济发展，增加农民收入，缩小城镇收入差距，健全农村社会保障体系。物价影响消费水平，物价越高，居民购置力降低。政府必须稳定物价，尤其是农产品价格。生产决定消费，生产决定消费对象，为消费创造动力。所以提升农村消费水平必须推进农村生产力发展。,第10页,