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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五课把握思维奥妙,第1页,考点突破,基础整合,热点聚焦,第2页,基础整合,基础梳理 网络构建,一、意识本质,1.意识是物质世界长久发展产物,(1)意识是,长久发展产物,一切物质都含有,是人类意识产生,。,生物,(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生,。,(2)意识是,发展产物,纯粹动物心理不会自发地形成意识,和,促进了意识物质器官,生成,促进了意识表示伎俩,产生,提供和丰富了,。,2.意识是人脑机能,人脑是高度发达物质系统,是意识活动,含有产生意识,。,基础梳理,自然界,反应特征,物质基础,反应形式,前提,社会,劳动,社会交往,人脑,语言,意识内容,物质器官,生理基础,第3页,3.意识是客观存在反应,(1)意识是客观存在,客观存在是生成意识原材料。,(2)不论是正确意识还是错误意识,都是人脑对,反应,离开了,意识就不能产生。,(3)物质决定意识,从意识起源看,意识是,长久发展产物。,从意识生理基础看,意识是高度发达物质系统,机能。,从意识内容看,意识是客观存在,。,总之,物质世界是先于人意识而存在,物质是,意识是,物质,意识。,区分区分,意识是人脑对客观存在反应,是“客观存在”而非“客观实在”,是“人脑”而非“大脑”,是“反应”而非“反应”。,主观映象,客观存在,客观存在,物质世界,人脑,主观映象,本原,派生,决定,第4页,二、意识作用,1.人能够能动地认识世界,(1)意识活动含有,。,(2)意识活动含有,和,。,意识对客观世界反应是主动、有选择。意识不但能反应事物,而且能够把握事物,意识活动主动性和创造性,是人能够认识世界主要条件。,世界上只有还未认识之物,而没有不可认识之物。,2.人能够能动地改造世界,(1)意识对改造客观世界含有,作用。人们在意识指导下,地改造世界,即经过,把,东西变成,东西,创造出没有些人参加永远也不可能出现东西。,(2)意识对于人体生理活动含有,和,作用。,目标性,自觉选择性,主动创造性,外部现象,本质和规律,指导,能动,实践,观念,现实,调整,控制,第5页,3.一切从实际出发实事求是,(1)含义,:我们做事情要尊重物质运动,从,事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有而不是臆造,作为我们行动依据。,(2)要求,要求我们充分发挥,不停解放思想,与时俱进,以求真务实精神探求事物本质和规律,用科学理论武装头脑、指导实践。,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度革命热情同严谨踏实,结合起来。,既要反对夸大意识能动作用,又要反对片面强调,安于现实状况、因循守旧、无所作为思想。,方法技巧,数字化记忆“一切从实际出发,实事求是”详细要求,两个依据(规律和事物)、四个主观原因(主观能动性,解放思想、与时俱进、求真务实精神,探求本质规律,科学理论指导实践)、两个结合、两个反对。,客观规律,客观存在,规律性,主观能动性,科学态度,唯意志主义,客观条件,第6页,网络构建,第7页,考点突破,精讲考点 典题例练,考纲展示,高频考点,1.物质决定意识,(1)意识起源;,(2)意识生理基础;,(3)意识内容与形式。,1个概念:意识。,2条原理:物质决定意识,意识含有能动性。,1个要求:一切从实际出发,实事求是。,2对关系:物质和意识辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性关系。,3个特征:意识活动目标性、自觉选择性、主动创造性。,2.意识能动作用,(1)意识能动性特点;,(2)意识能动性表现。,3.客观规律与意识能动作用,(1)尊重客观规律与发挥主观能动性;,(2)一切从实际出发,实事求是。,第8页,物质决定意识,考点一,考点透析,1.物质决定意识,(1)从意识起源看:意识是物质世界长久发展产物。,(2)从意识生理基础看:意识是人脑机能。,(3)从意识内容与形式看:意识是客观存在在人脑中反应。,意识内容来自客观存在,是客观,但它形式是主观。意识表达了主观形式与客观内容统一。,第9页,2.意识内容与形式,意识本质是客观存在在人脑中反应。意识含有内容客观性和形式主观性。,内容,客观性,不论正确意识还是错误意识,不论深刻意识还是浅薄意识,都是人脑对客观存在反应,都是客观存在经过生活和实践步骤进入人脑,并在人脑中加工改造结果,形式,主观性,从意识主观形式上看,意识是由知识、情感、意志等各种反应形式共同组成完整体系,从意识主观差异上看,对于同一对象或同一客观过程,不一样人因为社会地位、知识水平等差异,会产生不一样反应,从意识主观特征上看,意识作为客观存在主观映象,不不过对客观对象近似真实摹写,还可能是对现实歪曲、虚幻反应,尤其提醒,把握意识本责问题要明确三个“并不意味着”:意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质被动反应;意识是人脑机能,并不意味着有了人脑就一定有意识;意识是人脑对客观事物反应,并不意味着意识在任何情况下都能正确反应客观事物。,第10页,易错辨析,1.(,重庆卷,4AD,)虚构世界,是现实世界发展更高阶段;描写永远不可能发生事情,缺乏社会实践基础。,辨析:,人们虚构世界是主观,现实世界是客观,虚构世界是对现实世界能动反应,而不是现实世界发展更高阶段;意识是对客观存在反应,任何意识都有其社会基础。,2.(,江苏卷,29B,)意识是主观也是不真实。,辨析:,意识内容是客观,而形式是主观,正确反应客观事物意识,其内容是真实。,3.(,天津卷,9CD,)意识是移入人脑客观存在;意识是对客观存在正确反应。,辨析:,意识是人脑对客观存在能动反应,不是客观存在移入;正确意识是对客观存在正确反应,错误意识是是对客观存在歪曲反应。,4.意识能够能动地改造客观世界。,辨析:,人在意识指导下能够经过实践改造客观世界。但意识本身不能改造客观,世界。,5.中国早期时空观念起源于主观想象,时空观念对社会生活起了决定性作用。,辨析:,意识不论正确是否都源于客观存在,意识对物质含有反作用,时空观念作为意识对社会生活含有主要影响,但不起决定性作用。,第11页,命题探究,命题角度1意识起源,典例导引,(,福建卷,34,)意识是物质世界长久发展产物。以下能正确反应意识产生历史演进次序选项是(),滴水穿石根系沃土敬德保民犬吠非主,A.B.,C.D.,解析:A,人类意识产生历史演进次序是:意识是自然界(生命、非生命物质)长久发展产物、意识是社会产物、意识是人脑机能、意识是客观存在反应,据此应该是滴水穿石、根系沃土、犬吠非主、敬德保民,即。,第12页,命题角度2意识生理基础,典例导引,(,江苏卷,27,)被誉为“咫尺之内再造乾坤”苏州园林,其设计源自江南风景中曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其中,“风载书声出藕花”江南情思油然而生。材料蕴含哲理是(),A.意识能够能动地改造客观世界,B.意识是沟通主客观世界桥梁,C.意识是客观事物在人脑中反应,D.意识对人生理活动含有调整作用,解析:C,本题考查意识本质、意识能动作用等知识。苏州园林设计源自江南风景,置身于其中,“风载书声出藕花”江南情思油然而生,表达了意识是客观事物在人脑中反应,C符合题意。A说法错误,人在意识指导下能够经过实践改造客观世界。题干没有表达意识对人生理活动调整作用,D不选。实践是沟通主客观世界桥梁,B本身说法错误。,第13页,命题角度3意识本质(高频考点),典例导引,(,全国卷,23,)中国旧体诗多以中原及其周围地域生活为题材。进入近代,伴随人员交往、文化交流增多,中国旧体诗出现了反应西方社会生活内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反应伦敦阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反应照片给远方亲人带来喜悦。从中国旧体诗内容改变能够看出(),意识内容改变本质上是人反应方式改变没有被反应者就不可能有任何意识内容有什么样意识内容就有什么样反应对象意识内容改变根源于社会生活实践改变,A.B.C.D.,解析:C,本题考查意识本质、物质与意识关系。物质决定意识,意识是客观存在主观映象。意识内容改变意味着客观存在改变而非反应方式改变,错误;有什么样反应对象就有什么样意识内容,说法错误;中国旧体诗内容改变充分表达了物质决定意识,符合题意。,第14页,考点二,意识能动作用,考点透析,1.意识能动性特点,第15页,2.意识能动性表现,第16页,3.物质与意识辩证关系,内容阐释,方法论,物质决,定意识,(1)从意识起源看,意识是物质世界长久发展产物,(2)从意识生理基础看,意识是人脑机能,(3)从意识内容看:意识是客观存在主观映象,一切从实际出发,实事求是,意识对,物质具,有能动,作用,(1)人能够能动地认识世界。意识活动含有目标性,含有自觉选择性和主动创造性,(2)人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界含有指导作用,正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起妨碍作用;意识对于人体生理活动含有调整和控制作用,重视意识作用,精神力量,树立正确思想意识,克服错误思想意识,第17页,易错辨析,1.(,全国卷卷,21,)人意识决定了实践发展方向和进程。,辨析:,物质决定意识,意识对物质含有能动反作用,意识影响而不是决定实践发展方向和进程。,2.(,重庆卷,3B,)证实了机器人含有主观能动性。,辨析:,主观能动性是人类意识所独有,机器人不含有意识,所以没有主观能动性。,3.(,江苏卷,27,)意识能够直接改造客观世界。,辨析:,意识对改造客观世界含有指导作用,但必须经过实践,意识不能直接作用于客观事物。,4.意识是对客观对象本质、正确、直观反应。,辨析:,意识既可能反应事物现象,也可能反应事物本质;既可能是正确,也可能是错误反应;既可能是直观,也可能是抽象反应。,5.意识促进事物发展。,辨析:,正确意识促进事物发展,错误意识妨碍事物发展。,第18页,命题探究,命题角度4意识能动性特点(高频考点),典例导引,(,北京卷,27,)针对学生群体中“拖延症”现象,某,校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件含有以下功效:(),目标专注:45分钟内,专注于要完成学习任务,直到铃声,响起,休息5分钟后重新进入学习,任务拆分:将无法一次性处理复杂学习任务拆分为多个小任务,量化评定:对学习任务完成情况进行实时统计,同伴激励:同伴各自将学习任务完成情况上传至平台,相互激励,第19页,同学们从哲学角度对这一设计进行讨论,以下分析合理有(),“目标专注”强调意识目标性,能使我心无旁骛,抓紧时间“任务拆分”把整体分解成部分,防止因为任务庞大而畏难不前“量化评定”创造了新规律,督促我有条不紊地完成任务“同伴激励”强调外部矛盾作用更为主要,大家会所以不甘落后,A.B.C.D.,解析:A,本题考查意识能动性特点、整体与部分关系。“目标”强调了意识目标性,“任务拆分”是把整体分解为部分,正确;规律是客观,是不能被创造,错误;“同伴激励”强调了外因(外部矛盾)对事物发展主要性,但外因只是事物发展条件,内因(内部矛盾)才是事物发展依据,不能说外部矛盾作用更为主要,排除。,第20页,命题角度5意识能动性表现(高频考点),典例导引,(,全国卷,23,)韩非子说林上记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回路。以下观点正确是(),老马识途功效客观实在性取决于人发觉正确认识老马识途功效是处理迷路问题关键用老马找到返回路表达了人意识活动能动性老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践,A.B.C.D.,解析:C,本题考查意识能动性表现。管仲之所以能够利用老马识途,找到返回道路,是对老马功效含有正确认识,发挥主观能动性结果,符合题意;老马识途功效是客观存在,不取决于人发觉,说法错误;马不能进行实践活动,老马识途是动物本能表达,说法错误。,第21页,考点三,客观规律与意识能动作用,考点透析,1.尊重客观规律与发挥主观能动性,(1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一。,首先,规律是客观,是不以人意志为转移,它既不能被创造,也不能被毁灭,必须尊重客观规律,按规律办事。另首先,因为人含有主观能动性,人们能够发挥主观能动性,认识并利用规律,到达改造世界目标。尊重客观规律是发挥主观能动性前提和基础,尊重客观规律,按客观规律办事必须发挥主观能动性。,(2)方法论要求,:既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度革命热情同严谨踏实科学态度结合起来。,第22页,尤其提醒,人主观能动性发挥受客观规律制约,正确发挥主观能动性必须以认可客观规律为前提。二者不可分割,也不能并列,更不能颠倒。片面强调规律客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想;夸大主观能动性而否定客观规律制约是唯心主义思想。,第23页,2.一切从实际出发,实事求是,是什么,做事情要尊重物质运动客观规律,从客观存在事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有而不是臆造规律,以此作为行动依据,为何,哲学依据:物质决定意识,意识对物质有能动作用;规律客观性与主观能动性辩证关系,怎么办,(1)要坚持主观与客观详细、历史统一;,(2)充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实精神探求事物本质和规律,用科学理论武装头脑、指导实践;,(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度革命热情同严谨踏实科学态度结合起来;,(4)既要反对夸大意识能动作用唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现实状况、因循守旧、无所作为思想,3.一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一,(1)解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。与时俱进,就是我们全部理论和工作要表达时代性,把握规律性,富于创造性。,(2)解放思想、与时俱进是实事求是内在要求和前提;实事求是是解放思想、与时俱进目标和归宿。,第24页,易错辨析,1.(,江苏卷,27,)发挥主观能动性就能认识规律。,辨析:,认识规律必须发挥主观能动性,但发挥主观能动性未必就能认识规律。只有正确发挥主观能动性,才能认识规律。,2.顺应社会发展规律就能实现人与自然友好相处。,辨析:,尊重、顺应社会发展规律,只是实现人与自然友好相处前提条件。另外,还应发挥主观能动性等。,3.规律和主观能动性相互制约。,辨析:,规律是客观,人能够改变规律起作用详细条件,但无法改变规律本身。规律客观性一直制约着人主观能动性,是否按规律办事及按规律办事程度决定了发挥主观能动性能否取得主动效果及其程度。,4.离开主观能动性发挥就不能按客观规律办事,是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功决定性原因。,辨析:,离开主观能动性发挥,就不能认识和利用规律,就不能按规律办事;是否尊重客观规律是办事情能否取得成功决定原因或关键。,5.要正确认识世界和改造世界,就必须做到客观与主观详细历史统一。,辨析:,应为主观与客观详细历史统一。上述观点犯了唯心主义错误。,第25页,命题探究,命题角度6客观规律与意识能动作用(高频考点),典例导引,(,海南卷,24(1),节选,)阅读材料,完成以下问题。,甲市是我国制造业重地。近5年来,在企业工资水平逐年提升情况下,该市每年仍存在10万左右劳动力缺口。年,甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划,提出到年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。,伴随政府扶持政策不停落实,甲市“机器换人”在制造业相关企业快速推广。如今,甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”,智能化设备投资占工业投资比重达50%,降低用工6万余人,产品平均合格率从88.04%提升至94.42%,围绕机器人研发、咨询、评定、维护等制造业生产性服务需求增加快速。,(1)利用意识作用原理,说明该市实施“机器换人”行动计划合,理性。,第26页,解析:,本题限定知识范围是意识作用原理。意识作用原理包含两个方面:第一,人能够能动地认识世界。材料中该市依据现实中劳动力缺口严重,认识事情本质和规律,是发挥人能够能动地认识世界表达。第二,人能够能动地改造世界,正确意识会促进事物发展。该市政府主动推进“机器换人”行动计划实施,改进了该市劳动力不足现实状况,推进了该市产业升级,促进了该市经济发展。,答案:,(1)意识活动含有目标性、自觉选择性和主动创造性,正确意识反应事物本质和规律,对改造世界含有指导作用。“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大实际和产业升级要求。“机器换人”行动计划实施推进了该市制造业升级,促进了经济发展。,第27页,命题角度7一切从实际出发实事求是(高频考点),典例导引,(,天津卷,12(3),节选,)阅读材料,回答下列问题。,实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段重大举措,海外并购已成为中国企业“走出去”主要方式。,材料三,浙江吉利集团对沃尔沃成功并购含有经典意义,年该集团依据世界汽车工业格局和本身条件,萌发了海外并购念头。为实现从低端到高端跨越式发展,吉利集团选择并购沃尔沃,为此制订了完备方案。遵照国际商业规则,利用市场运作方式,吉利集团于年8月成功完成对沃尔沃并购。几年来,该集团业绩稳定,快速实现了转型升级。,(3)利用马克思主义唯物论知识,分析吉利集团案例对国内企业海外并购启示。,第28页,解析:,设问要求分析吉利集团案例对国内企业海外并购启示,属于启示类题目。从材料中提取有效信息以下:吉利集团依据世界汽车工业格局和本身条件,萌发海外并购念头;制订完备方案,成功并购;遵照国际商业规则,利用市场运作方式,成功完成并购。分别能够对应:物质决定意识,一切从实际出发;意识能动作用;把尊重规律和发挥主观能动性相结合。,答案:,(3)吉利集团海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和本身条件,这启示国内企业海外并购时,要一切从实际出发,实事求是。吉利集团经过恰当选择对象、科学制订方案,从而成功实施并购,这启示国内企业海外并购时,要充分发挥意识在认识世界和改造世界中能动作用。吉利集团遵照市场规则,成功并购,实现转型升级,这启示国内企业海外并购时,要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。,第29页,方法技巧,相关“唯物论知识”命题,设问模式,(1)利用唯物论知识,提几点方法论提议。,(2)是怎样表达规律客观性和主观能动性辩证关系?,答题要素,(1)利用唯物论知识,说明为何要做某一件事。,提醒:,世界物质性原理+规律客观性原理+意识能动作用+材料,(2)利用唯物论知识,说明怎样做某一件事。,提醒:,一切从实际出发+尊重客观规律+科学理论指导+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料,(3)怎样做到一切从实际出发?,提醒:,尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料,第30页,热点聚焦,关注时政 拓展视野,树立正确思想意识立足实际实事求是,物质决定意识是唯物主义根本观点,与这一世界观对应方法论要求是从实际出发、实事求是。规律客观性,要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。意识含有能动作用,需要我们在生活和工作中树立正确意识、促进事物健康发展。唯物论思想是马克思主义哲学基本思想,也是实践中必须正确对待问题,必定在各类考试中成为关注焦点。,热点说明,第31页,热点预测,1.意识能动性特点,伴随3D打印技术日趋成熟,小到一件衣服、一块巧克力,大到一辆汽车、一架飞机,陆续被成功地“打印”出来。近日有媒体报道,有10幢应用3D打印技术建成房屋在上海张江高新青浦园区正式交付使用。这些建筑墙体是用建筑垃圾制成特殊“油墨”,依据电脑设计图纸和方案,经一台大型3D打印机层层叠加喷绘而成,建筑过程仅花费24小时。这一材料直接佐证了(),客观实在性是物质根本属性和存在方式意识活动含有自觉选择性和主动创造性发挥主观能动性能够依据需要,建立新联络实践是一个含有直接现实性客观物质性活动,A.B.C.D.,【解析与答案】,1.C,本题意在考查意识活动特点、实践活动特点。经过3D打印技术能够创造出新物质资料,表达了意识活动能动性,说明实践含有直接现实性,符合题意;运动是物质根本属性和存在方式,错误;中“依据需要,建立新联络”表述违反了事物联络客观性。,第32页,易错点拨,唯一特征根本属性,(,1)物质唯一特征是客观实在性。,(2)物质根本属性和存在方式是运动。,第33页,2.意识能动作用,中共中央关于制订国民经济和社会发展第十三个五年规划提议指出,“十三五”时期是全方面建成小康社会决胜阶段,规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制订。尤其在发展理念方面,必须牢靠树立并切实落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,使新发展理念真正成为发展行动先导。这表达了(),人意识能够能动地认识世界和改造世界人意识决定了实践发展方向和进程意识活动含有目标性、自觉选择性和主动创造性意识对人们改造客观世界活动含有主要指导作用,A.B.C.D.,【解析与答案】,2.C,本题主要考查意识能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界,而不是人意识,错误;是唯心主义观点,错误;中共中央预先制订提议,提出新发展理念,表达了意识活动含有目标性、自觉选择性和主动创造性,正确;全方面建成小康社会离不开提议指导,正确。故答案选C。,第34页,3.一切从实际出发、实事求是,“十三五”是全方面建成小康社会决胜阶段。十八届五中全会关于“十三五”规划提议中,首次系统提出“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念。,从实际情况看,“五大发展理念”,既是对过去30多年科学发展理念继承,也是下一个周期中国经济社会发展在理论上飞跃,落实落实“五大发展理念”,要在建设中国特色社会主义实战中,实施创新驱动发展战略,以全球视野谋划和推进自主创新,使全体人民在共建共享发展中有更多取得感,破解发展难题,厚植发展优势,推进经济社会科学发展。,十八届五中全会指出,“坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局关键位置,不停推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯通党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。”,结合材料,分析说明中国共产党人在发展理念上是怎样落实“探索世界和追求真理”思想。,第35页,解析:,本题知识限定为“探索世界和追求真理”,事件限定为“发展理念”,角度限定为“怎样”。材料主要信息有:“实际情况”、五大理念作用、首次提出五大理念、理论飞跃等,启示我们可从坚持一切从实际出发、发挥意识能动作用、按规律办事、在实践中追求真理等角度回答。,答案:,(1)坚持一切从实际出发。物质决定意识,意识对物质含有能动作用。五大发展理念是依据中国30多年实际发展情况而提出,是对中国30多年发展理念继承和发展,对建设中国特色社会主义实践含有重大指导作用。,(2)坚持主观能动性发挥与尊重客观规律统一。我们党对发展提出新理念,遵照了经济社会发展规律,表达了主观能动性发挥与客观规律有机结合。,(3)在实践中追求真理。实践是认识基础,真理是详细、有条件,人认识也含有重复性、无限性和上升性。我们党提出新发展理念正是建立在30多年改革实践基础上新认识,也说明追求和发展真理是一个永无止境过程。,第36页,
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