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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,考点一声音产生与传输,声音是由物体,产生,2,声音传输需要,_,，声音,_(,能,/,不能,),在真空中传输通常情况下，声音在,_,体中传输速度最大，在,_,体中传输速度最小,3,通常情况下，声音在空气中传输速度为,_m/s.,声音含有能量，这种能量叫做,_,能,振动,介质,不能,固,气,340,声,第1页,第2页,考点二声音特征,乐音三个特征是,、,、,音调,响度,音色,高低,频率,越高,赫兹,Hz,越低,每秒,200Hz,强弱,振幅,越大,越近,第3页,音色,材料,结构,第4页,考点三噪声危害与控制,1,噪声,无规则,学习,工作,休息,干扰,分贝(dB),人耳刚才能听到,第5页,声源处,传输途中,人耳处,考点四超声波和次声波,超声波,0,定向性好,穿透能力强,测距,地震,20,台风,第6页,1.,相关声音说法，正确是(),A声音能够在真空中传输,B声音是由物体振动产生,C声音传输不需要时间,D声音在传输过程中音调逐步降低,B,第7页,2.,如图所表示，小明将悬挂轻质小球靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开角度不一样，比较角度大小是为了探究,(,),A,声音产生原因,B,响度和振幅关系,C,音调和频率关系,D,声音传输是否需要时间,B,第8页,3.,生活中经常需要控制噪声以下办法中，属于在传输过程中减弱噪声是(),A道路两旁栽行道树,B考场周围禁鸣喇叭,C机场员工佩戴耳罩,D建筑工地限时工作,A,第9页,4.,超声手术刀经过超声发射器，从不一样方向向身体内病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞以下超声波特点与该手术刀治疗功效无关是(),A方向性好,B穿透力强,C能量集中,D遇物反射,D,第10页,例,1.,如,图所表示，将悬挂乒乓球轻轻接触正在发声音叉，观察到乒乓球被音叉屡次弹开；声音消失，乒乓球便会停顿运动，此现象表明声音,(,),A,是由物体振动产生,B,能够经过固体传输,C,不能在真空中传输,D,是以波形式传输,A,考点一声音产生与传输,第11页,正,确,王亚平说话发出声音是因为声带振动；,小明在家里吹奏笛子，悠扬笛声是由空气柱振动产生；,以下列图敲击鼓面，人们能够听到鼓声，鼓声是由鼓面振动产生；,晚上小明家楼上孩子正在拉小提琴，优美琴声是由琴弦振动产生；,手掌按住正在发声鼓面，鼓声消失了，原因是手使鼓面停顿了振动；,说明声音是由物体振动产生现象：,a喇叭发声时，放在纸盘上纸屑振动；,b往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停跳动；,大数据(一表解百题),第12页,正,确,c如右图乒乓球接触正在发声音叉时被屡次弹开，声音消失时乒乓球停顿运动；,能够探究声音产生条件试验：,a以下列图用正在发声音叉触及面颊有震感；,第13页,正,确,b往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停跳动；,c在音箱上放一些纸屑，纸屑会伴随音乐起舞；,不能说明声音产生条件试验与实例：,a“美妙歌声使人心情愉快，发动机噪声使人心烦”；,b“邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比很好”,c“月球上没有空气，宇航员只能经过无线电交谈”,错误,只要物体振动，我们就能听到声音(),手掌按住正在发声鼓面，鼓声消失了，原因是手：“不能传输声音”、“吸收了声波”、“把声音反射回去了”(),第14页,例,2.,关于声现象，以下说法正确是(),A声音能够在固体中传输,B声音传输速度与温度无关,C声音在真空中传输得最快,D只要物体振动，我们就一定能听到声音,A,考点一,声音产生与传输,第15页,正,确,人说话时，发出声音在空气中以声波形式传输；,“隔墙有耳”，说明固体能传声；,医生使用听诊器是为了愈加好传递声能；,鼓声是经过空气传输到人耳朵中；,空气传声是空气形成疏密相间波动向远处传输；,听不到真空罩中闹钟声说明声音传输需要介质；,潜水器是利用水声通讯系统发射声波与海面上母船通信，而处于深海中潜水器与太空中“天宫一号”之间不能只利用水声通讯系统直接对话原因是声音不能在真空中传输,错误,王亚平讲课声音是靠声波传回地球(),只有固体和液体能够成为声源(),声音不能在液体中传输(),声音能够在真空中传输(),声音传输不需要时间(),声音传输速度是340m/s(),“天宫一号”里声音传输速度为3.0108m/s(),声音在真空中传输速度最大(),通常情况下，声音在空气中传输最快(),声音传输速度与介质相关，与温度无关(),大数据(一表解百题),第16页,例,3.,医生为心脏病患者诊疗时，惯用听诊器听患者心跳使用听诊器是为了(),A增大心脏跳动时振幅,B加紧心脏跳动时频率,C增强人听到声音响度,D改进心脏跳动时音色,C,考点二声音特征,第17页,声音三个特征,响度,正,确,噪声检测仪测定声音响度；,声音“震耳欲聋”，指声音响度很大；,声音大小取决于声源振动振幅；,逐步远离声源，声音响度发生改变；,时重时轻敲击鼓面(锣)主要改变了鼓声(锣声)响度；,“朗诵时，声音请大一点”中“大”指是声音响度；,汽车经过本市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示器显示如图所表示，其中82.3分贝指汽车喇叭声响度；,宿迁文明二十条中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音响度；,“请大家平静，现在准备考试”是老师要求考生减小声音响度；,医生为心脏病患者诊疗时，惯用听诊器听患者心跳，使用听诊器是为了增强人听到声音响度,大数据(一表解百题),第18页,声音三个特征,响度,错误,声音音调越高，响度就越大(),“闻其声而知其人”是依据响度来判断(),听声辨人主要是因为声音响度不一样(),听诊器能增大振幅，使响度增大(),音调,正,确,音调与发声体振动频率相关；,音调是由物体振动频率决定；,海洋动物质量越大，其叫声越是有力低沉，“有力”是指声音响度较大，“低沉”是指声音音调较低；,在同一架钢琴上，弹奏C调2(Mi)和(Do)这两个音，它们音调不一样；,手在小提琴不一样位置按弦，吹笛子压在不一样气孔，以及拉二胡不停控制琴弦，都是为了控制音调；,小明在家里吹奏笛子，他抬起不一样手指，经过改变空气柱长度，从而使笛声音调发生改变；,蜜蜂采蜜归来，发出声音音调变低，原因是负重增加情况下，蜜蜂翅膀扇动频率变低；,第19页,声音三个特征,音调,正,确,如图所表示用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳齿，可用来研究声音音调；,如图敲鼓过程中，改变用力大小，,再次敲鼓面，不能改变音调；,能够改变音调操作：,a改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口；,b改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺；,第20页,声音三个特,性,音调,正,确,c改变管内水量，再次对着试管口吹气,错误,声音在传输过程中音调逐步降低(),调整MP3音量是改变了音调(),电视机上“音量”按钮是用来调整音调(),声源振幅越大，音调越高(),王亚平讲课声音很大是因为她音调很高(),人们依据音调来区分不一样乐器发出声音(),“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是经过音调区分出钟声(),普通女生音调比男生高，所以女生声音波长比男生声音波长长(),第21页,声音三个特,性,音色,正确,人们能分辨出笛子，钢琴等不一样乐器演奏声，主要是依据声音音色；,能分辨出不一样人声音，是因为不一样人声音音色不一样；,俗话说：“闻其声知其人”，这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人声音，这主要是依据声音音色而非音调；,“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声区分依据是声音音色不一样；,每个人心跳声音都是独一无二，科学家提出可据此区分不一样人，这主要利用声音音色,错误,音色与发声体振动频率相关(),第22页,例,4.,请你细心体会，在以下场景内，属于噪音是(),A足球场上，球迷们兴奋狂热呼啸声,B居民小区内，夜晚震耳欲聋“坝坝舞”音乐声,C歌舞厅里，铿锵有力打击乐声,D车站里，提醒旅客检票上车广播声,B,考点三噪声危害与控制,第23页,正,确,人们用来计量噪声强弱是分贝；,禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声；,学校楼道内设置“轻声慢步”标志目标是在声源处减弱噪声；,茂密森林有吸声和消声作用，是在传输途中控制噪声；,晚上小明家楼上孩子正在拉小提琴，琴声影响了小明学习，他关上窗户，这是在传输途中控制噪声；,道路两旁栽行道树属于在传输过程中减弱噪声；,在传输途中控制噪声做法：,a晚上休息时关闭房间门窗；,b高速公路两侧安装透明板墙；,c如图，城市道路设计成下凹；,戴上耳塞是在人耳处减弱噪声,大数据(一表解百题),第24页,错误,街头安装噪声监测仪能够减弱噪声(),隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声(),在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声(),“禁鸣喇叭”，是在声音传输过程中减弱噪声(),图书馆里不能大声喧哗、飞机旁工作人员带上耳罩是在传输途中控制噪声(),考场周围禁鸣喇叭、建筑工地限时工作是在传输途中控制噪声(),第25页,例,5.,巴西设计师将,3D,打印技术与医用,B,超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印,11,3D,模型,(,如图,),，作为孩子成长统计，请问,B,超利用是,_(,选填“声波”或“电磁波”,),，这种波,_,在真空中传输,声波,考点四超声波和次声波,不能,第26页,正,确,利用超声波清洗眼镜，表明声音含有能量；,声音是一个波，它含有能量(如：超声波粉碎结石，世界吼王吼出声音把玻璃杯震碎)；,地震时伴有次声波产生；,B超利用是超声波；,渔民是利用声呐装置发射和接收超声波来探测鱼群位置；,超声波、次声波是人耳听不到声音；,超声波频率大于0Hz，次声波频率小于20Hz；,超声手术刀经过超声发射器，从不一样方向向身体内病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞与该手术刀治疗功效相关超声波特点是：方向性好、穿透力强、能量集中，遇物反射与其无关,错误,超声波不是声波(),声波是一个电磁波(),能在真空中传输声音叫超声波(),马航MH370失去联络前，是经过超声波与地面进行联络(),大数据(一表解百题),第27页,以下关于鼓声说法正确是(),A鼓面振动频率越高，鼓声响度越大,B鼓面振动幅度越大，鼓声音调越高,C鼓声主要是靠大地传入人耳,D鼓声是由鼓面振动产生,D,1.,声音产生与传输,第28页,如图所表示，用手拨动钢尺钢尺振幅越大，声音,_,越大若改变钢尺伸出桌面长度，会使声音,_,发生改变,.,音乐会中，观众能够分辨出不一样乐器所发出声音主要是因为不一样乐器在演奏同一首乐曲时所发出,_,不一样,响度,2.,声音特征,音调,音色,第29页,“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声区分依据是声音_不一样；茂密森林有吸声和消声作用，是在_控制噪声,3.,噪声危害与控制,音色,4.,超声波与次声波,今年春季，因为政府办法得力，新型禽流感病毒H7N9得到成功遏制，分析检测得知，高温及_(选填“红外线”或“紫外线”)都很轻易将H7N9病毒杀死，中国地震台网正式测定：04月16日00时25分在日本九州岛(北纬32.75度，东经130.80度)发生7.3级地震，震源深度10千米，当前已造成多人死伤；而地震时所发出_(选填“超声波”或“次声波”)却难以提前准确检测,紫外线,传输过程中,次声波,第30页,
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