高考生物复习专题四遗传的分子基础构建知识网络补遗教材遗漏省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,构建知识网络补遗教材易漏,第一篇,专题四遗传分子基础,第1页,直击考纲,1.,人类对遗传物质探索过程,(B),。,2.DNA,分子结构主要特点,(B),。,3.,基因和遗传信息关系,(B),。,4.,基因与性状关系,(B),。,5.DNA,分子复制,(B),。,6.,遗传信息转录和翻译,(B),。,第2页,网络总览,第3页,1.,遗传物质特点：遗传物质必须稳定，要能贮存大量遗传信息，能够准确地复制拷贝，传递给下一代等。,2.T,2,噬菌体是一个专门寄生在大肠杆菌体内病毒。,3.,在噬菌体侵染细菌试验中选择,35,S,和,32,P,这两种同位素分别对蛋白质和,DNA,标识而不用,14,C,和,18,O,同位素标识原因：因为,S,仅存在于,T,2,噬菌体蛋白质组分中，而,P,几乎都存在于,DNA,组分中。用,14,C,和,18,O,等元素是不可行，因为,T,2,噬菌体蛋白质和,DNA,分子组分中都含有这两种元素。,易漏排查,第4页,4.,选取细菌或病毒研究遗传物质优点：成份和结构简单，繁殖速度快，轻易分析结果。,5.,艾弗里和赫尔希等人证实,DNA,是遗传物质试验共同思绪是把,DNA,与蛋白质分开，单独地直接地去观察它们作用。,6.,科学家以大肠杆菌为试验材料，利用同位素示踪技术，设计了一个巧妙试验，证实了,DNA,确实是以半保留方式复制。,7.,在,DNA,半保留试验证据中区分亲代与子代,DNA,分子方法：因本试验是依据半保留复制原理和,DNA,密度改变来设计，所以在本试验中依据试管中,DNA,带所在位置就能够区分亲代与子代,DNA,了。,第5页,8.,大肠杆菌细胞拟核有,1,个环状,DNA,分子，另外质粒也是环状,DNA,。,9.,人类基因组计划测定是,24,条染色体,(22,条常染色体,X,Y),上,DNA,碱基序列。,10.,基因遗传效应是指基因能够复制、传递和表示性状过程。,11.DNA,分子杂交技术能够用来比较不一样种生物,DNA,分子差异。不一样生物,DNA,分子杂交形成杂合双链区越多，说明两种生物亲缘关系越近。,12.tRNA,中含有碱基对并有氢键，另外,OH,部位是结合氨基酸部位，与氨基酸,NH,2,中,H,结合。,13.,密码简并性意义：在一定程度上能预防因为碱基改变而造成遗传信息改变。,第6页,14.,一些,RNA,病毒里,RNA,复制酶能对,RNA,进行复制；一些致癌,RNA,病毒中含有逆转录酶，它能以,RNA,为模板合成,DNA,。,15.,豌豆圆粒和皱粒机理：皱粒豌豆,DNA,中插入了一段外来,DNA,序列，打乱了编码淀粉分支酶基因，造成淀粉分支酶不能合成，而淀粉分支酶缺乏又造成细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖含量升高。淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能。当豌豆成熟时，淀粉含量高豌豆能有效地保留水分，显得圆圆胖胖，而淀粉含量低豌豆因为失水而显得皱缩。不过皱粒豌豆蔗糖含量高。,第7页,16.,囊性纤维病从分子水平分析机理为：编码一个跨膜蛋白,(CFTR,蛋白,),基因缺失了,3,个碱基，造成,CFTR,蛋白在第,508,位缺乏苯丙氨酸，进而影响了,CFTR,蛋白结构，使,CFTR,转运氯离子功效异常，造成患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功效严重受损。,17.,线粒体和叶绿体中,DNA,，都能够进行半自主自我复制，并经过转录和翻译控制一些蛋白质合成。线粒体,DNA,缺点造成遗传病，都只能经过母亲遗传给后代,(,主要原因是受精卵中细胞质基因，几乎全部来自卵细胞，精子太小，细胞质极少,),。,第8页,18.,抗生素可用于治疗因细菌感染而引发疾病原因：核糖体、,tRNA,和,mRNA,结合都是蛋白质合成所不可缺乏。抗生素经过干扰细菌核糖体形成，或阻止,tRNA,与,mRNA,结合，来干扰细菌蛋白质合成，抑制细菌生长。,第9页,