读懂诗歌永远是做对题目的第一步读懂诗市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

读懂诗歌永远是做对题目的第一步(读懂诗),结 束,1/19,近体诗,绝句,前两句写景(次)，后两句抒情(第四句最主要),有诗考究起、承、转、合,律诗,前四句写景,(,次,),，后四句抒情,(,主,),词,上阕,(,片,),首句渲染气氛,写景,(,次,),主句写景,尾句过渡,下阕,(,片,),承接上阕(片)，表示主旨,抒情,(,主,),2/19,3/19,诗家语,(,形态,),内容讲解,示例,改变,词性,中国古代诗人为了炼字、炼意需要，经常改变诗词中一些词语词性，以此来增强诗歌表现力。,4/19,诗家语,(,形态,),内容讲解,示例,改变,词序,诗人写诗，有时为了强调一些意蕴，抵达某种特殊效果，或出于格律等表示需求，有意改变一些词词序。主要表示在主语后置、主宾换位等方面。,5/19,诗家语,(,形态,),内容讲解,示例,省略压,缩词语,诗歌语句之间往往含有跳跃性，于是，就产生了省略现象，也就出现了空白，从而为读者留下想象空间。古诗省略主要有以下两个特点：(1)答话蕴含问话；(2)意象组合。,贾岛访隐者不遇：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者采取答话蕴含问话方法，精简压缩为二十个字。,马致远天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”把多个意象直接拼合，表示作者羁旅之苦和悲秋之恨。,6/19,7/19,卷别,诗题,主要信息,全国乙卷,金陵望汉江,交代了写作地点,(,金陵,),；,表明了事件,(,望汉江,),；,明确了诗歌题材,(,即景抒怀,),。,四川卷,夏日游山家同夏少府,点明了写作时间(夏日)；,交代了事件(游山家)；,表明了诗歌题材(山水田园)；,暗示了诗歌感情基调(闲适愉悦)。,纲领卷,寻南溪常,山道人隐居,揭示了写作事件(寻常山道人)；,表明了诗歌题材(即事抒怀)；,暗示诗歌情感(恬静淡泊)。,山东卷,咏山泉,交代了写作对象(山泉)；,表明了诗歌题材(咏物)；,暗示了表示技巧(托物言志)。,8/19,9/19,诗歌,残春旅舍,韩偓,旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。,树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。,禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。,两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。,注残春：指是春天将去，春花凋残，故称残春。韩偓(约842923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上横脊，古代以梁多少区分官阶。朝簪：朝廷官员冠饰。,10/19,注释蕴含信息,(1)注释对“残春”解释，暗示诗人对时光流逝感叹。,(2)注释介绍作者，生活时间当为晚唐，“字致尧”暗示了其政治理想，籍贯则在京城；“诗是作者流徙闽地时所作”交代写作背景，“流徙”表明了作者眼下处境：流离失所，流放南地。,(3)注释疑难词语和地名解释，帮助读懂、了解诗歌，进而把握作者情感。,11/19,12/19,13/19,14/19,15/19,16/19,诗歌,“,泡,”,开,方式,体,悟,情,感,夜,杜甫,露下天高秋水清，,空山独夜旅魂惊。,疏灯自照孤帆宿，,新月犹悬双杵鸣。,南菊再逢人卧病，,北书不至雁无情。,步檐倚杖看牛斗，,银汉遥应接凤城。,问题：这首诗表示了诗人怎样情感？请结合诗句简明分析。,抓字词,“疏”“孤”“无情”：“疏”是稀疏，言其灯少，暗示贫困、偏僻、凄清；“孤”是孤独，无人作伴，更显凄凉；“无情”则是诗人得不到家书迁怒于传书鸿雁无奈之语，思乡强烈于此凸显。,抓景,夜色渐浓，露珠在渐渐凝结、垂落，楼下江水，在静静地流淌。周围山峰，像巨人一样屹立。夜风轻拂，一切都是那样柔和、安详。远处长江水面上，零星地闪烁着几点灯火，那是夜泊客船和渔舟，新月高悬，万籁俱寂，这时从城中传来一阵阵捣衣砧杵之声，回荡在夜空之中。此景虽美，却难免给人以凄清之感。流离异乡，凄清之景更令人伤怀。,17/19,诗歌,“,泡,”,开,方式,体,悟,情,感,夜,杜甫,露下天高秋水清，,空山独夜旅魂惊。,疏灯自照孤帆宿，,新月犹悬双杵鸣。,南菊再逢人卧病，,北书不至雁无情。,步檐倚杖看牛斗，,银汉遥应接凤城。,问题：这首诗表示了诗人怎样情感？请结合诗句简明分析。,抓事,一个深秋夜晚，诗人独坐高楼，对着窗外空山景色，听着远处传来砧杵之声，加上流落异乡病卧山城，时局动荡，战争不停，诗人已经很久没有收到故乡亲人来信了。这时自己走到室外，倚杖步檐，仰看星斗，由银河想到长安，内心无限悲凄。,抓尾句,步檐倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城：一个病情严重人，在床上挣扎起来，倚着拐杖还要走到门外，仰视天空，遥望国都，远眺故园，感叹万千，诗人忧国之心、思乡之情表现得淋漓尽致。,抓情,寂静幽美景色，触拨了游子心弦，触动诗人异乡作客无限愁肠，引动了他万千愁绪，写出他对故国强烈思念之情。,18/19,19/19,