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出师表,原文精解,1/44,（1）先帝创业未半而中道,崩殂,（2）此诚危急存亡之,秋,也,（3）,盖,追先帝之,殊遇,（4）诚宜,开张,圣听,（5）以,光,先帝遗德,崩殂：,_,秋,:,_,盖：,_,殊遇：,_,开张：,_,光：,_,死,时,推测原因,发扬光大,优待,厚遇,扩大,知识盘点,1.解释以下下划线词在文中意思。,（6）,恢弘,志士之气,（7）,引喻,失,义,恢弘：,_,引喻：,_,义：,_,发扬扩大,称引、譬喻,适宜,恰当,2/44,（8）,陟,罚,臧否,（9）宜,付,有司论其,刑,赏,（10）以,昭,陛下平明之,理,陟：,_,臧否：,_,_,付:,_,刑：,_,昭,:,_,F,理：,_,提升、奖励,善恶（SJ:善恶，作动词，意思是评论人物好坏),治（SJ：治理）,交给,罚,显示,表明,（11）是以先帝,简拔,以,遗,陛下,（12）,悉,以,咨,之,简：,_,简拔：,_,遗：,_,悉：,_,咨：,_,挑选,选拔,给予,都,全,问询,3/44,（15）,亲,贤臣，,远,小人,（16）此先汉,所以,兴隆,也,（17）未,尝,不叹息,痛恨,于桓、灵也,（18）,躬,耕于南阳,（19）先帝不以臣,卑劣,（20）,猥,自枉屈,亲：,_,F,远：,_,F,所以：,_,F,尝：,_,F,痛恨：,_,F,躬：,_,F,卑劣:,_,猥：,_,亲近,疏远,原因,曾经,痛心和遗憾,亲自,身份低微,见识短浅,辱，这里有降低身份意思,（13）性行,淑均,（14）,晓畅,军事,淑：,_,均：,_,晓畅：,_,F,善,平,通晓，熟悉,4/44,（21）三,顾,臣于草庐之中,（22）由是,感激,（23）遂许先帝以,驱驰,（24）后,值,倾覆,（25）,尔来,二十,有,一 年矣,（26）,夙,夜忧叹,（27）深入,不毛,顾：,_,F,感激:,_,F,驱驰：,_,值：,_,尔来:,_,有：,_,F,夙：,_,不毛：,_,造访，探望,有所感而情绪激动,奔走效劳,碰到,那时以来,又,早晨,人烟稀少地方,（28）,庶,竭,驽钝,庶：,_,F,驽钝：,_,_,副词，希望,比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦话,5/44,（,29,）,攘除,奸凶,（30）至于斟酌,损益,（31）则责攸之、祎、,允等之,慢,（32）以,彰,其,咎,（33）咨,诹,善道,攘除：,_,损：,_,益：,_,慢：,_,彰：,_,咎：,_,诹：,_,排除，铲除,除去,兴办、增加,怠慢，疏忽,表明、显扬,过失,问询,6/44,2.翻译以下句子。,（,1,）此诚危急存亡之,秋,也。,(河南、河北、新疆，永州，济南，安顺),（2）,陟罚臧否,，不宜异同。,（徐州，镇江，黔南，永州，娄底）,这确实是处于万分危急、存亡难料时刻。,奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。,（3）,不宜偏私，使内外异法也。,（抚顺）,不应该偏袒徇私，使宫内和朝廷刑赏之法不一样。,7/44,（4）,此皆,良实,，志虑忠纯。,这些都是善良、老实人，他们志向和心思忠诚无二。,（5）,是以,先帝,简拔,以,遗,陛下。,（孝感，兰州）,（6）,悉,以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,（黄冈）,所以先帝（把他们）选拔出来给予陛下您。,都拿来问问他，就一定能使军队上下和睦团结，好差各得其所。,8/44,（7）,亲,贤臣，,远,小人，此先汉,所以,兴隆也。,（大庆，十堰，抚顺，青海）,（8）,亲,小人，,远,贤臣，今后汉,所以,倾颓也。,（甘南，绵阳）,亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期所以能够兴盛原因。,亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期所以衰败原因。,（9）,先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息,痛恨,于桓、灵也。,（河池，营口）,先帝在世时候，每次跟我谈论起这些事情，没有哪一次不对桓帝、灵帝昏庸感到叹息和痛心遗憾。,9/44,（10）,此,悉,贞良死节之臣,。,（鞍山）,这些都是坚贞可靠、能够以死报国忠臣。,（11）,愿陛下,亲,之,信,之，则汉室之隆，可计日而待也。,(聊城，天水，河南，甘南),（12）,臣本布衣，,躬,耕于南阳。,（山西）,希望陛下能够亲近他们，信任他们，则汉王室兴盛，就时间不远了。,我本是个平民，在南阳亲自务农耕种。,10/44,（13）,先帝不以臣,卑劣,，,猥,自枉屈，三,顾,臣于草庐之中。,（钦州，青海）,（14）,三,顾,臣于草庐之中，,咨,臣以当世之事。,（淮安）,先帝不因我身份低微、见识短浅，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来造访我。,（先帝）三次到草庐来造访我，问询我对时局大事意见。,11/44,(15),先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。,（泉州，阜新）,（16）,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,（广东，邵阳、衡阳，天水，荆州、荆门，黄石）,先帝知道我做事慎重，所以临终时候把国家大事托付给我。,这是我用来报答先帝，而且尽忠于陛下职责本分。,12/44,（17）,愿陛下托臣以讨贼兴复之,效,。,（大庆）,（18）,陛下亦宜自谋，以咨,诹,善道，察纳雅言。,（云南）,希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室任务交给我。,陛下也应自己思虑谋划，问询（治国）好道理，明察和采纳正直进言。,（19）,今当远离，,临,表,涕零,，不知所言,。,（桂林，安顺）,现在（我）就要远离陛下去远行了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。,13/44,3.用“/”划分以下句子朗诵节奏。,(划2处),（1）然 侍 卫 之 臣 不 懈 于 内,（2）若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者,（3）是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下,然侍卫之臣不懈于内,若有作奸犯科及为忠善者,是以先帝简拔以遗陛下,14/44,4.依据要求填空。,（1）诸葛亮集中有“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中“,_,，,_,”意思相同。,（2）诸葛亮在出师表中总结两汉历史教训两句话是：,_,。,（3）文中与“先帝不以臣卑劣”中“卑劣”一词相呼应语句是：“,_,，,_,”。,陟罚臧否,不宜异同,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也,臣本布衣,躬耕于南阳,15/44,（4）最终“报先帝”与文中“,_,”，,“,_,”相呼应。,（5）作者认为出师北伐条件已具备语句是：“,_,，,_,”，此次出师目标是：“,_,，,_,，,_,。”,三顾臣于草庐之中,临崩寄臣以大事,南方已定,兵甲已足,北定中原,兴复汉室,还于旧都,5.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面担忧：一是刑赏偏私，使“,_,”；二是“,_,，,_,”。,（用原文词句回答,）（广东）,内外异法,亲小人,远贤臣,16/44,6.下面是关于出师表重点内容介绍，请依据文章内容将其补充完整。,（后两个空必须用原文回答,）（黔南）,文章主要内容是诸葛亮出师前在纳谏、法治和用人方面向后主提出三条提议，其中最主要一条提议是,_,。在此基础上，诸葛亮在文章最终，明确了几方面责任：以“,_,”为自己责任，以进谏“,_,”为贤臣责任，而希望陛下能“深追先帝遗诏”，以尽早实现“汉室兴隆”大任。,亲贤远佞,（亲贤远小或亲贤臣远小人）,兴德之言,讨贼兴复,17/44,7.仔细,阅读课文选段，请你用自己话说说诸葛亮希望“陛下亲之信之”两个原因。,（黔南）,（1）,_,（2）,_,_,这些人都是坚贞可靠、能够以死报国忠臣。,在蜀汉民力困乏情况下，需要依仗这些贤臣努力来完成先帝遗愿。,18/44,8.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条提议？其中哪一条是主要？为何？,（RJ课后题）,三条提议：(1)提议陛下广泛听取臣子意见，发扬光大先帝遗留下来美德，振奋有理想、有理想人们精神。(2)宫廷和丞相府是一个整体，里面人都是国家官员，对他们实施提升、处罚、表彰、批评，应该用一个标准。(3)亲近贤臣，疏远小人。,其中“亲贤远佞”是最主要,因为只有做到亲贤臣远小人，广开言路才能为忠谏之言开路；只有做到亲贤臣远小人,才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤臣远小人利弊，以先汉“兴隆”和后汉“倾颓”历史事实为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为勉励，期望后主亲贤臣远小人。,19/44,9.诸葛亮为何向刘禅追叙先帝知遇之恩和自己以身许国经过？,（淮安）,表明自己忠心，启发刘禅明白创业艰难，从而奋发图强，不辜负先帝遗愿，实现出师目标，完成先帝未完成大业。,10.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中“此”指哪些事？,（安顺，桂林）,变式提问：,诸葛亮出师北伐战略目标是什么?,(用原文回答),奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,20/44,11.请结合第六、七段内容，说说作者“报先帝而忠陛下”详细原因。,(长沙）,作者“报先帝而忠陛下”，缘于先帝三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用一生心血推行自己神圣职责。,12.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？,（云南）,因为桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，以致后汉倾颓，所以先帝对他们事叹息痛恨。（或：因为他们亲小人，远贤臣。）,13.作者在选文中六次提到“先帝”有何用意？,（娄底）,勉励后主刘禅继承先帝遗志，完成先帝未竞大业。,21/44,14.有些人称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文出师表加以说明。,（黄冈）,示例：出师表中诸葛亮要求后主做到严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，充分展示了诸葛亮治国雄才大略。,15.细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”详细表现在哪些方面。,（1）主动献言，提岀三项提议（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项提议”）；（2）主动荐贤，安排内政、军事人才（或回答“推荐人才”）；（3）平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐；（4）主动筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都做准备。,22/44,16.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾了先帝“叹惜痛恨”情形有什么意图？,（安顺）,借先帝之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞（或：借先帝之意，告诫后主(刘禅)亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都）。,17.读了此文，你以为诸葛亮最可贵精神是什么？请联络实际，谈谈这种精神对你启示。,（桂林）,鞠躬尽瘁，死而后已。作为中学生我们要学习这种忠心耿耿精神和处处为人着想风范。,23/44,金题演练,一、,（预测),阅读下面文字，分别回答下列问题。,（15分),出师表（节选),臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,24/44,1.解释以下下划线词在文中意思。,（5分),（1),躬,耕于南阳 躬：,_,（2)三,顾,臣于草庐之中 顾：,_,（3)后,值,倾覆 值：,_,（4)尔来二十,有,一年矣 有：,_,（5),夙,夜忧叹 夙：,_,亲自,造访，探望,碰到,又,早晨,2.翻译以下句子。,（4分),（1),由是感激，遂许先帝以驱驰。,（2),庶竭驽钝，攘除奸凶。,(我)所以有所感动而情绪激动，于是答应为先帝奔走效劳。,我希望竭尽自己平庸才能，铲除奸邪势力。,25/44,3.选文中“,_,”表达了创业之艰难，同时也表明了诸葛亮与先帝患难与共深厚情感。,(2分),受命于败军之际，奉命于危难之间,4.,出师表,语言平实自然，饱含情感。选文抒发了作者怎样思想感情？,（4分),表示了诸葛亮想要报答先帝深厚恩德以及效忠刘备父子真挚情感。,(共4分。意思对即可),【,解析,】,从“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”能够看出诸葛亮对先帝知遇之恩感激之情以及对刘备父子效忠之心。,26/44,二、,（阜阳太和县一模),阅读下面文字，分别回答下列问题。,（15分),【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,诸葛亮出师表（节选),27/44,【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,28/44,1.解释以下下划线词在文中意思。,（5分),（1),猥,自枉屈 猥：,_,（2)深入不,毛,毛：,_,（3)庶竭,驽,钝 驽：,_,（4)斟酌,损,益 损：,_,（5),沙场,秋点兵 沙场：,_,辱，这里有降低身份意思,长草,劣马，走不快马,除去,战场,2.翻译以下句子。,（4分),（1),苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,（2),受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。,在乱世间只求保全性命，不希求在诸侯中扬名显达。,(我)接收遗命以来，早晚忧愁叹息，担心先帝托付不能好好完成，从而损害先帝英明。,29/44,3.【甲】文两段文字回顾了对作者人生有重大影响三件往事，请用自己语言概括。,（3分),三顾茅庐，临危受命，白帝城托孤。,(共3分。每点1分。意思对即可),【,解析,】,“三顾臣于草庐之中”为三顾茅庐；“受任于败军之际，奉命于危难之间”为临危受命；“故临崩寄臣以大事也”为白帝城托孤。,30/44,4.请摘录原文中语句，填写下表。,（3分),篇目,希望完成统一大业句子,相同思想感情,出师表（节选）,(1)_,_,_,(3)_,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,(2)_,_,当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，,兴复汉室，还于旧都,了却君王天下事，赢得生前身后名,忠君爱国,31/44,【,解析,】,出师表(节选)第二段中，“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”是诸葛亮此次出师北伐目标。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“天下事”指收复北方国家大事，表达了作者想要统一大业决心。二者都表达了作者忠君爱国思想感情。,32/44,三、,（,预测),阅读下面文字，分别回答下列问题。,（15分),【,甲,】,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,诸葛亮出师表（节选),【,乙,】,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫,不畏王，,四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”,邹忌讽齐王纳谏（节选),33/44,1.解释以下下划线词在文中意思。,（5分),（1),盖,追先帝之殊遇 盖：,_,（2)以,光,先帝遗德 光：,_,（3)以,塞,忠谏之路也 塞：,_,（4)臣之妻,私,臣 私：,_,（5)皆,以,美于徐公 以：,_,大约，表推测原因,发扬光大,堵塞,偏爱,认为，认为,2.翻译以下句子。,（4分),（1),不宜妄自菲薄，引喻失义。,（2),臣诚知不如徐公美。,不应该随便看轻自己，说话不恰当。,我确实知道自己不如徐公美。,34/44,3.诸葛亮向后主刘禅提出提议原因是“,_,”；邹忌劝谏齐王原因是“,_,”。,（用原文语句填空)（2分),此诚危急存亡之秋也,王之蔽甚矣,4.诸葛亮和邹忌劝谏方式有何不一样？请简明分析。,（4分),诸葛亮以情感人，以理服人，循循善诱。邹忌经过设喻说理，以小见大，由家事到国事，进行劝谏。,(共4分。每点2分。意思对即可),【解析,】,诸葛亮以人臣身份，从当前形势出发分析，指出“此诚危急存亡之秋也”，表明“欲报之于陛下也”真挚情感，以理服人，以情感人。从“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”可知，邹忌以切身经历为喻，以小见大，将家事与国事类比，进行劝谏。,35/44,四、,（预测）,阅读下面文字，分别回答下列问题。（,15分,）,【,甲,】,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,诸葛亮出师表（节选）,【,乙,】,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,陈寿隆中对（节选）,36/44,1.解释以下下划线词在文中意思。,(5分),（1）不求,闻,达于诸侯 闻：,_,（2）先帝不以臣,卑劣,卑劣：,_,（3）,咨,臣以当世之事 咨：,_,（4）由是先主遂,诣,亮 诣：,_,（5）欲,信,大义于天下 信：,_,知名,身份低微，见识短浅,问询,造访,通“伸”，伸张,2.,翻译以下,句子。,(4分),（1）,受任于败军之际，奉命于危难之间。,（2）,然志犹未已，君谓计将安出？,在战事失败时候我接收了任命，在危机患难期间我受到委任。,然而我志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样方法？,37/44,3【甲】文“,_,”,和【乙】文“,_,”,都表现出刘备请诸葛亮出山坚定决心。（用原文语句填空,）(2分),三顾臣于草庐之中 凡三往,【,解析,】,两段选文都讲到了刘备“三顾茅庐”事情，点明刘备想要请诸葛亮出山坚定决心。对应原文语句即“三顾臣于草庐之中”和“凡三往”。,38/44,兴复汉室大计。,(共4分。意思对即可),【,解析,】,【乙】文中“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”是刘备对当初天下形势分析。从“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日”可知刘备向诸葛亮问询兴复汉室大计。“然志犹未已，君谓计将安出”再次表明刘备诚心问计，希望得到诸葛亮对策。由此可知，刘备向诸葛亮问询“当世之事”即兴复汉室大计。,4.,结合,【,乙,】,文内容概括,【,甲,】,文“咨臣以当世之事”,中“当世之事”详细指什么？,（,4,分）,39/44,五、,（预测),阅读下面文字，分别回答下列问题。,（15分),【,甲,】,先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,诸葛亮出师表（节选),【,乙,】,臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。,诸葛亮后出师表（节选),40/44,1.解释以下下划线词在文中意思。,（5分),（1)故临崩,寄,臣以大事也 寄：,_,（2),攘除,奸凶 攘除：,_,（3)至于斟酌损,益,益：,_,（4)臣,受,命之日 受：,_,（5)而议者,谓,为非计 谓：,_,托付,排除，铲除,兴办、增加,接收,说,【课内外迁移】,本题实词,课内链接,/,分析,臣受命之日(接收),受命以来(出师表)(接收),而议者,谓,为非计,(,说,),谓,为信然,(,隆中对,)(,说,),41/44,2.翻译以下句子。,（4分),（1),此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,（2),臣受命之日，寝不安席，食不甘味。,这是我用来报答先帝，而且尽忠于陛下职责本分。,我接收任命以来，睡不安稳，吃东西没有滋味。,42/44,3.【甲】【乙】两文中诸葛亮认为能够出师北伐条件分,别是“,_”,和“,_”,。,（用原,文语句填空)（2分),【,解析,】,【甲】文中“南方已定，兵甲已足”是诸葛亮认为能够出师北伐条件。【乙】文中“今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也”是诸葛亮分析北伐时机和条件。“今贼适疲于西，又务于东”说明敌人当前情况，“兵法乘劳”意思是出兵要在对方劳困时候，所以答“兵法乘劳”即可。,南方已定，兵甲已足 兵法乘劳,43/44,4.【甲】【乙】两段选文表达了诸葛亮哪些优异品质？,（4分),【参考译文】,【,乙,】,我接收任命以来，睡不安稳，吃东西没有滋味。想到要去北伐。应该先南征。所以(我)五月率兵渡过泸水，深入到人烟稀少地方，两天才能吃上一餐；我不是不珍惜自己，只是想到蜀汉王业决不能够只有在蜀地得以保全，所以冒着危险，来奉行先帝遗愿，可是有争议人说这不是上策。当前敌人恰好在西面疲于对付边县叛乱，东面又要尽力去应付孙吴进攻，兵法要求趁敌方劳困时发动进攻，而现在正是进兵时机。,为国尽忠，知恩图报，鞠躬尽瘁，充满责任感和使命感。,(共4分。每点1分。意思对即可),44/44,
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