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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,济南的冬天,老舍,1/28,导入：冬天是什么样子的？,2/28,老舍（,1899,1966,），当代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。,1918,年毕业于北京师范学校。,1924,年赴英国讲学，并开始进行文学创作。,1930,年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。,他小说代表作有,骆驼祥子,、,四世同堂,等。,新中国成立后，创作了,龙须沟,、,春华秋实,、,茶馆,等,23,个剧本。,小说有,无名高地,，另外还有其它各种形式文艺作品，所以被誉为,“人民艺术家”。,3/28,教学目标,通读全文，发觉并体味济南冬之美。,体会比喻、拟人等修辞手法巧妙利用，以及对抒发感情所起作用。,了解作者对济南冬天所寄予赞美与深情。,4/28,(1),响亮：,(2),温晴：,(3),出奇：,(4),安适：,(5),慈善：,(6),贮蓄：,(7),澄清：,(8),空灵：,美妙无穷而不可捉摸。,指天气极为晴朗、明亮，与上文,“,响晴,”,意义相近。,天气温暖、晴朗。,尤其、不寻常。,平静而舒适。,本课指清亮，透明。,原指仁慈、善良，对人关心，富有同情心，本课指温和，合人心意。,存放、积存。,解释以下词语,:,5/28,济南冬天,分述,山,水,冬天济南,总写,温晴,(,宝地,),薄雪覆盖下小山,阳光下山,城外远山,整体感知,6/28,全文分为两大部分,:,1.,第一部分：经过对比突出济南冬天特点。,2.,第二部分：详细描绘济南冬天美景。,阳光下小山,小雪后小山,城外远山,济南冬天水,深入学习,7/28,作者怎样写出济南冬天“温晴”天气特点？,三组对比,北平寒,济南暖,热带热,济南温,伦敦暗,济南明,北平冬天要是不刮风，便以为是奇迹；济南冬天是没有风声。,伦敦冬天要能看得见日光，便以为是怪事；济南冬天是响晴。,热带地方日光是永远那么毒，响亮天气，反有点叫人害怕；济南有温晴天气。,8/28,阳光朗照下的山,可爱温情,9/28,薄雪覆盖下的山,漂亮秀气,10/28,城外的远山,素淡雅致,11/28,阳光朗照下山,老城,小山,晒,围,睡,暖和舒适,人们,像小摇篮,可爱,(,比喻拟人,),含笑,不着急,侧面描写,慈善,醒,12/28,薄雪覆盖下山,山上,山尖,山坡,山腰,城外远山,从上而下次序,矮松顶着白花（拟人）,镶上了银边（比喻）,穿花衣（比喻、拟人）,露粉色，害羞（拟人）,卧着点雪（拟人）,秀气,13/28,冬天的济南除了美丽的小山，还有什么其它的美景吗？,14/28,济南的水,温暖多情,15/28,绿萍、绿水藻、绿柳,（衬托水绿）,“,绿”,冬水温暖多情，,富于生机。,冬水,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“,活”,冬水清澈通透,16/28,知识讲解（,1,）,认真,朗诵第,2,小节，思索下面问题：,1.,文章怎样转入写阳光朗照下山景。,2,济南这些小山有什么地理特征？,3,作者怎样写出阳光朗照下小山尤其可爱？,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天山。,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城地理环境,。,用比喻、拟人手法及从人们感受三个方面,17/28,阅读第,3,小节，思索下面问题,1.,文章按怎样次序描写雪后山景？,2,.“,最妙是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？,3.,这段文字用什么修辞手法写雪后山景？,按照空间次序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美山景,（,l,）妙在雪光、雪色；（,2,）妙在雪态,（,l,）比喻,（,2,）拟人,知识讲解（,2,）,18/28,1.,第,4,小节：怎样写城外远山,？,2.,第,5,小节：写济南冬天水有什么特点,？,“,狭窄,”,“,宽大,”,“,卧,”,“,水墨画,”,水绿,水亮,水清,知识讲解（,3,）,19/28,知识讲解（,4,）,体会最终一节所蕴含意味,“,这就是冬天济南”,1.,表现了作者对“冬天”这个特定时令济南总体感受，即“温暖如春，秀丽如画，天明水净纯澈世界，就是冬天济南啊！”,2.,这么结尾，既与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点 了题。,3.,抒发了老舍对济南赞美之情，这么结尾给人以回味余地。,20/28,语句赏析：,、“济南冬天是没有风声”，去掉“声”字能够不能够？为何？,解析：本题主要检测对重点词语了解，要紧紧围绕“温晴”特点来分析。,不能够。“没有风声”并不是没有风，济南冬天只是没有那种令人战栗咆哮北风而已。假如说“没有风”，那就不符合实际情况了。,21/28,、“山坡上卧着些小村庄，小村庄房顶上卧着点雪”，这里为何用“卧”字？和文章什么地方相呼应？,解析：本题主要检测对用词准确性了解，可结合前后文，从利用修辞方法角度进行分析，加以比较。,和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。用“卧”字恰当地表示了一个安适平静气氛，与前文那种理想情况协调。,22/28,、“济南冬天是响晴，自然，在热带地方，日光永远那么毒，响亮天气，反有点叫人害怕。”分析“响”这个字？,解析：注意依据课文注释进行推理、比较，在句子语境中了解词语。侧重于字词比较练习。,响”在这儿有“很”“十分”或“出众”意味，“响亮”是十分明亮。,23/28,总写,-,济南冬天,无风（与北平比）,响晴（与伦敦比）,温晴（与热带比）,分写,地形（小山、围、圈儿、摇篮）,景色,山,村,水,宝地,（暖和安适）,冬天济南,小水墨画,空灵蓝水晶,不结冰,冒热气,水藻绿,柳照影,在山坡上卧着,屋顶上卧着雪,小雪后,阳光下,秀气,24/28,巩固复习：,1,、,济南冬天,作者是，原名，字。,2,、济南冬天总特点是，作者经过济南和、对比得出这个结论。,3,、作者在描写济南冬天时描绘了 幅画面，它们分别是、和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光照耀小山,薄雪覆盖小山,城外远山,澄清碧绿水,25/28,本讲小结：,布局谋篇,:,层次井然,标题,:“,济南冬天”表明所写时间、地点范围,先写,:,济南冬天天气,利用三组对比,再写：济南冬天山景和水景,结束语：这就是冬天济南,呼应点题,比喻和拟人写法,情景交融,斟字酌句,26/28,1,善用比喻和拟人，准确而恰到好处。,2,寓情于景，情景交融。,3,能够利用直接抒情或虚实结合手法，抒发对事物热爱之情。,写作借鉴：,27/28,课后作业：,1.,完成练习册上相关习题。,2.,找出自己喜欢语句或段落，摘抄到日志本上，并赏析这些语句。,3.,利用文中借景抒情写作手法，以,盐城秋天,为题，写一段,300,字左右文字。,28/28,
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