六年级课外阅读训练(含答案已排版).doc

第六讲 阅读解题技巧（六年级）教学内容：进行第三单元的重点字词拼音训练，加强课外阅读训练。教学目标：掌握第三单元的重点字词，学习课外阅读的答题方法。阅读题解题指导一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。五是回答问题，答题要简单明了 ，答案要紧扣题目要求。基础训练sh sh bn min qin bo yunqn tn xin q ku w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo qin li zu jiy zhuwn huntn sh zhunzhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )阅读训练一巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜-”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪） 那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜） 在文中用“-”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）“身上的汗水仍然像好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。 写出这篇短文中各段的小标题：坚守岗位 认真负责 美好印象 （3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。 阅读训练二钱被刮跑以后1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。给下列粗体字选择正确的读音。（1分）趔趄（li li） 散落 (sn sn) 微颤 (chn zhn)2.联系上下文，解释下列词语。（4分）突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。 喜出望外： 望，希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。不约而同：约，相约。事先没有约定而相互一致。 自言自语：自己一个人低声嘀咕。 3文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。4文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。5文章是按事情的发展顺序写的。（1分）给前四个自然段各加一个小标题。（2分） 掉钱 抢钱 交钱 数钱6读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2） 课后练习我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 在括号里填上恰当的修饰词语。（3分）（柔和）的月光 （碧绿）的翡翠 （绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分） 不愿意显得比别人差。（不甘示弱） 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（垂涎欲滴） 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（载歌载舞） 一眼望不到边。形容十分辽阔。（ 一望无际 ） 按要求从文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句： 拟人句： 排比句： 缩写下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。田野是翡翠。作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？（2分）详见第5自然段。 作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。 日积月累词语部分：写出含有“手”的词语。形容医术高明。（妙手回春）形容重归于好。（握手言和）形容十分喜爱。（爱不释手）形容情谊深于兄弟。（手足情深）数字开头的词语：一鸣惊人三心二意三头六臂四面八方五光十色六神无主七上八下八面威风九牛一毛十全十美百花齐放千军万马万众一心表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安6