一年级上册阅读理解题.doc

读课文，做文后的题。（10分）石 榴 笑 了院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。”石榴什么时候笑呢？王力力想：我逗逗它，它会不会笑呢？力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑。力力讲笑话，石榴还是不笑。 呼呼呼秋风来了。树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了。力力望着石榴，也笑了。1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（3分）2.第二段共有（ ）句话。（1分）3.课文的哪句话写了王力力家石榴树上结的石榴多？用“”画出来（1分）。哪句话写石榴笑了，它是怎么笑的呢？用“”画出来。（1分）4.王力力为了让石榴笑，都做什么了？用“”画出有关语句。（1分）5.“石榴笑了”的意思是 。（1分）6.石榴一笑，力力心里想 。（1分）读课文，做文后的题。（12分）浪 花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 哗哗哗浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（3分）2.第二段共有（ ）句话。（1分）3.浪花给我捧来了什么？用“”画出有关语句。（1分）4.想象一下，浪花还可能捧来 。（1分）5.照样子，写一写 （3分） 我坐在 沙 滩 上 玩 耍。爸爸坐在 沙 发 上 。妈妈坐在 。6.连一连（2分）蓝蓝的 贝壳金黄色的 小虾 雪白的 沙滩 青青的 海水读课文，做文后的题。（9分）司 马 光古时候有个孩子，叫司马光。一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水缸里。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（5分）2.第二段共有（ ）句话。（1分）3.司马光看到一个小朋友掉到水缸里后，他是怎样做的？用“”画出来（1分）。其他小朋友是怎样做的？用“”画出来。（1分）读课文，做文后的题。（12分）乌 鸦 喝 水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（4分）2.第二段共有（ ）句话。（1分）3.瓶子里有水，可乌鸦却喝不到，原因是什么？用“”画出来（1分）。乌鸦想出的可以喝到水的办法是什么？用“”画出来。（1分）4.如果没有小石子，乌鸦又会怎么办？（2分） 5.你喜欢这只乌鸦吗？为什么？（2分） 读课文，做文后的题。（10分）聪 明 的 小 白 兔春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天，南瓜丰收了。兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。南瓜太重了，他们没走几步，就累得直喘气，只好放下南瓜，站在路边休息。这时，小猴子骑着自行车从他们面前经过。小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子，又看看地上的大南瓜，对小灰兔说：“弟弟，你看，这个大南瓜不就像自行车的轮子吗？把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚，一定会省力。”小灰兔高兴地说：“对呀，这个办法真好！” 他们就这样把南瓜一个一个运回了家。1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（4分）2.第三段共有（ ）句话。（1分）3.你从课文中的哪句话看出南瓜很重？用“”画出来（1分）。小白兔想到的运南瓜的方法是什么？用“”画出相关的句子。（1分）4.课文中说“就这样把南瓜一个一个运回家”中的“这样”指的是什么样？（2分） 读课文，做文后的题。（10分）聪 明 的 小 白 兔冬天的一个早晨，兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。忽然，鸟儿们乱飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老鹰来了，快藏起来！”小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？” “你快藏吧，别管我。”小白兔说完，往湖边的雪地里跑去。老鹰飞来了。他在天上瞧了又瞧，什么也没发现。绕了几个圈子，就飞走了。1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（6分）2.第三段共有（ ）句话。（1分）3.老鹰来了，小灰兔藏到了哪里？用“”画出相关语句（1分）。小白兔藏到了哪里？用“”画出相关语句。（1分）4.老鹰为什么没有发现小灰兔和小白兔？（2分） 5.你还知道哪些动物会利用自己的身体的颜色保护自己？