2026年备考教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力提升试题高频卷附答案.docx

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2026年备考教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力提升试题高频卷附答案单选题（共150题） 1、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是（　　）。 A.乔治·阿玛尼 B.范思哲 C.裘海索 D.三宅一生【答案】 D 2、根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是（）。 A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生 C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价 D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价【答案】 C 3、高中美术课程提倡（）评价。 A.表现性评价 B.多主体评价 C.质性评价 D.自我评价【答案】 B 4、对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是 A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致 B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材 C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟 D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D 5、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“感受作品中体现的民族精神”这一教学目标表达的维度属于（）。 A.“知识与技能” B.“过程与方法” C.“情感与技能” D.“情感、态度和价值观” 【答案】 D 6、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中指出，美术学科核心素养主要是根据（）和思维特点提炼出来的。 A.学生的智力水平 B.美术教师的工作 C.艺术家的创作 D.艺术家的工作【答案】 D 7、下列选项中属于常见的网页编辑制作软件的是（）。 A.Photoshop B.Maya C.Frontpage D.Flash 【答案】 C 8、关于教学方法的描述，你认为不正确的一项是（　　）。 A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 D 9、王老师以“烛台的创意设计”为例，向学生演示制作过程和方法，引导学生小组讨论，并提出练习要求，“运用今天所学的知识设计一件可以摆放在书桌上的小工艺品”。这种教学方法是（）。 A.讲授法 B.示范法 C.提问法 D.游戏法【答案】 B 10、普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是（　　）。 A.多样性、时代性、选择性 B.时代性、基础性、选择性 C.时代性、综合性、选择性 D.基础性、启发性、应用性【答案】 D 11、民间画决“立七坐五盘三”指的是（） A.成人的人体比例 B.人体四肢比例 C.儿童人体比例 D.五官比例【答案】 A 12、呈纺锤形，表面棕褐色或黑褐色，有纵皱纹，并有6～10个略隆起的环节的药材是 A.三棱 B.泽泻 C.香附 D.天南星 E.半夏【答案】 C 13、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（　　）的特点。 A.审美性、视觉性 B.多主体、开放性 C.艺术性、人文性 D.趣味性、实践性【答案】 B 14、《尼多斯的阿芙洛蒂忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像，其作者是（）。 A.普拉克西特列斯 B.皮弗格拉斯 C.米隆 D.菲迪亚斯【答案】 A 15、皮影戏的发源地是（　　）。 A.山西 B.陕西 C.陕北 D.潍坊【答案】 B 16、下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）。 A.分析隶书对联的平仄 B.讲解隶书对联的发展史 C.示范隶书对联的章法 D.赏析隶书对联的点画【答案】 C 17、在美术鉴赏教学中，掌握（　　），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。 A.美术基本脉络 B.风格、流派 C.美术鉴赏方法 D.重要的美术家【答案】 C 18、下列选项中，对“课件应用”理解正确的是（）。 A.课件内容越多越好 B.视频不属于课件内容 C.课件具有辅助教学的功能 D.课件在教学中必不可少【答案】 C 19、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（）。 A.分析法 B.总结法 C.板块并列法 D.循序渐进法【答案】 A 20、《大碗岛星期天的下午》作者修拉的艺术风格不属于（）。 A.超现实主义 B.新印象主义 C.分割主义 D.点彩派【答案】 A 21、似橘瓣状，横切面可见淡黄色或黄绿色皱缩折叠的子叶的药材是 A.金樱子 B.女贞子 C.小茴香 D.牵牛子 E.酸枣仁【答案】 D 22、刘老师在教学的评价环节，先让学生对自己的作品进行介绍，然后请2~3位同学评最后老师发表评价意见。这种评价方法属于( )。 A.相互评价 B.自我评价 C.教师评价 D.多主体评价【答案】 D 23、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（　　）。 A.蜀锦 B.苏锦 C.唐锦 D.云锦【答案】 C 24、下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（　　）。 A.理论研究 B.行动研究 C.实验研究 D.个案研究【答案】 A 25、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（　　）。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计.工艺 D.书法·篆刻【答案】 C 26、切面白色，质脆，有粉性 A.狗脊 B.姜黄 C.石菖蒲 D.浙贝 E.天麻【答案】 D 27、《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出，美术课程适应素质教育的要求。为学生所选择的美术知识与技能的特性是（　　）。 A.专业的、有利于学科发展的 B.前沿的、有利于社会文化认知的 C.基础的、有利于学生发展的 D.传统的、有利于经典知识传递的【答案】 C 28、普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、（　　）等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。 A.美术与社会 B.美术与科学 C.美术与文化 D.美术与宗教【答案】 A 29、（　　）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。 A.美术教案 B.教学过程 C.美术评价 D.美术鉴赏【答案】 C 30、日本的风俗画“浮世绘”属于（）。 A.水彩画 B.版画 C.水粉画 D.工笔画【答案】 B 31、对间色的正确表述为（　　）。 A.第三次色，有三原色的所有成分 B.第二次色，有三原色的所有成分 C.第二次色.有三原色其中两个色的成分 D.第三次色，有三原色其中两个色的成分【答案】 C 32、（）是构思典型或具有典型性艺术意向的过程和方法。 A.典型化 B.意象化 C.艺术化 D.形象化【答案】 A 33、在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（　　）。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.体验与创造【答案】 A 34、王老师在《艺术源于生活，高于生活》一课的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法（） A.提前预习、保证时间 B.提前预习、着重讲解 C.提前预习、保证时间、着重讲解 D.保证时间、着重讲解【答案】 C 35、在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同，这种做法体现了（）。 A.美术教学应该注重创设情境 B.教师应该注重培养学生的美术实践能力 C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解 D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学【答案】 C 36、普通高中美术课程内容的分类方式是（　　）。 A.学习领域和学习单元 B.学习领域和学习科目 C.内容系列和科目 D.内容系列和模块【答案】 D 37、下列对于散点透视表述正确的是（　　）。 A.是表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点 B.视域范围在60度角之中 C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点 D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面【答案】 D 38、印度著名的佛教文化典范是（　　） A.仰光大金塔 B.白马寺 C.桑奇大塔石雕残像 D.吴哥窟【答案】 C 39、王老师在上《纸板的创想一一成型方法》一课时，设计的“知识与技能”目标合理 A.了解纸板造型的基本方法 B.感悟设计与生活 C.体验动手的乐趣并领会造型设计的美感 D.增强学生之间的合作意识【答案】 A 40、美术教科书编写的根本是（　　）。 A.学生发展 B.综合性 C.当地的实际情况 D.素质教育要求【答案】 A 41、下列选项中，不属于美术的造型元素的是（） A.线条 B.色彩 C.空间 D.对比【答案】 D 42、胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（　　）。 A.掌握学习法 B.范例教学法 C.小组合作法 D.发现学习法【答案】 D 43、下列选项中，依据《普通高中美术课程标淮（2017 年版2020年修订）》，不属于学科核心素养育人价值的是（） A.正确价值观念 B.必备品格 C.关键知识 D.关键能力【答案】 C 44、义务教育阶段美术学科共分()学段。 A.3个 B.4个 C.5个 D.不分【答案】 B 45、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是（　　）。 A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B.强调创新精神。培养解决问题的能力 C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化 D.注重学习方法和过程，提高美术素养【答案】 B 46、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（）。 A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B.运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用 D.掌握色彩的搭配组合【答案】 B 47、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是 A.作品题款 B.山石染色 C.点苔用笔 D.山石勾勒【答案】 D 48、依据《义务教育课程标准(2011版) 》美术课程论资源的分类是( ) A.学校资源、自然资源、社会资料和人文资源 B.学校资料、自然资源、社会资源和网络资源 C.学校资源、自然资源、社会资源和历史资源 D.学校资料、环境资料、社会资源和网络资源【答案】 B 49、南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是（　　）。 A.梁楷 B.陈居中 C.李嵩 D.苏汉臣【答案】 A 50、对美术教学“演示法”不恰当的评述是（　　）。 A.能够增强学生对美术知识的理解 B.能够加强学生的直观感受 C.能够帮助学生掌握技法要领 D.能够充分尊重学生的自主性【答案】 D 51、下列选项中，不属于依《普通高中美术课程标准(实验)》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是（　　）。 A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B.理解祖国优秀文化。尊重世界多元化 C.注重学习方法和过程。提高美术素养 D.强调个性的培养，具有扎实的基础【答案】 D 52、属于新课程标准中基本理念的是（　　）。 A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力【答案】 B 53、（　　）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。 A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育【答案】 C 54、在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以()为主的教学方法。 A.实践为主 B.直接感知 C.鉴赏活动 D.引导探究【答案】 C 55、造成篆刻艺术作品干变万化的核心因素是（　　）。 A.巧拙变化 B.粗细变化 C.章法变化 D.穿插变化【答案】 C 56、新课程改革下对于教学评价说法正确的是（　　）。 A.教师是评价的唯一主体 B.美术课程只对学生作业进行评价就可以了 C.评价的目的就是鉴别、区分好与坏 D.评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程【答案】 D 57、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( ) 。 A.对绘画技巧的掌握程度 B.课标中的“学业质量” C.学生的兴趣及参与程度 D.作品的完整性和创意性【答案】 B 58、对宋代书法的评述，不正确的是（）。 A.书法艺术呈现多样性 B.个性化趋向明显 C.倡导有意无法 D.重视法度，忽视个性【答案】 D 59、留存至今中国最大的皇家园林是（　　）。 A.圆明园 B.拙政园 C.个园 D.颐和园【答案】 D 60、美术课程改革除了对教学内容的改革，也有对（）的改革。 A.教学途径和教学目标 B.教学过程和教学方法 C.教学材料和教学手段 D.教学材料和教学目标【答案】 B 61、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（）。 A.“综合·探索” B.“造型·表现” C.“设计·应用” D.“欣赏·评述” 【答案】 A 62、在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（　　）。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.体验与创造【答案】 A 63、现代媒体艺术鉴赏教学中，不恰当的做法是（） A.引导学生分析艺术形式与技术手段 B.共同讨论作品深层文化意蕴 C.学生学习运用动画制作的技术和程序 D.自主讨论分析作品的内容与主题【答案】 C 64、欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的()。 A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B.拓宽美术视野，尊重世界多元文化 C.注重学习方法和过程，提高美术素养 D.提倡质性评价，促进个性发展【答案】 B 65、明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。 A.陈洪绶 B.张渥 C.苏汉臣 D.黄应麟【答案】 A 66、（）是一种工笔画技法，主要是用一个透明的色整体染一遍，用于大块色彩的统一。 A.章法 B.点虱 C.分染 D.罩染【答案】 D 67、下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（　　）。 A.评析当前有争议的美术现象 B.欣赏与评述新媒体艺术作品 C.查阅和搜集资料进行自主探究 D.撰写800字以上的评论文章【答案】 D 68、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是 A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系 C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平 D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验【答案】 C 69、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准（　　）。 A.徐渭 B.陈淳 C.五原祁 D.吴历【答案】 A 70、19世纪法国新古典主义画家安格尔的作品（），通过拉长人体、加强线条流动感和近似平涂的笔法，创造出接近东方美的新趣味。 A.《瓦平松浴女》 B.《大宫女》 C.《泉》 D.《土耳其浴室》【答案】 B 71、美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（　　）。 A.清晰地呈现技法的程序和要点 B.具有针对性和指导性 C.展示高难度技法让学生模仿 D.一边演示一边讲解【答案】 C 72、《尼多斯的阿芙罗底德》是古希腊雕刻中第一件全裸女人体雕像，其作者是（　　）。 A.普拉克西特列斯 B.皮弗格拉斯 C.米隆 D.菲狄亚斯【答案】 A 73、美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价【答案】 A 74、下列选项中．对于油画描述不正确的是( )。 A.油画是用专用油作为调和剂 B.油画又称为“坦培拉”画派 C.扬·凡·艾克在油画改进上做了重要贡献 D.一般分为“直接画法”和“间接画法” 【答案】 B 75、朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（）。 A.表现性评价 B.量化评价 C.多主体评价 D.形成性评价【答案】 C 76、在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（）。 A.了解文房四宝的功能 B.了解楷书的风格特征 C.掌握多种楷书的书写风格 D.掌握楷书的结体与用笔【答案】 D 77、斑蝥应采用 A.米炒 B.土炒 C.砂炒 D.蛤粉炒 E.滑石粉炒【答案】 A 78、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（　　）书体和掌握（　　）篆刻的技法。 A.五种三种 B.四种两种 C.三种两种 D.三种一种【答案】 D 79、在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程属于（）内容系列。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.书法·篆刻 D.造型·表现【答案】 B 80、下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是( )。 A.分组欣赏《芥子园画谱》 B.参照笔墨用法尝试表现 C.拷贝白描花鸟画作品 D.独立撰写鉴赏心得体会【答案】 B 81、保持和体现色彩的透明效果是（　　）调色的核心问题。 A.水彩画 B.水粉画 C.国画 D.油画【答案】 A 82、法国现实主义绘画的旗手是（　　），其代表作有《画室》《石工》等。 A.库尔贝 B.米勒 C.杜比尼 D.杜米埃【答案】 A 83、学习方式与学习方法之间的关系正确的是（） A.类似战略与战术的关系 B.学习方法大于学习方式 C.学习方式是学习方法的具体化 D.学习方法较之于学习方式更为上层【答案】 A 84、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学重点的是（）。 A.学习写意花鸟画技巧 B.了解白描花鸟画的审美情趣 C.学习中锋勾线笔法 D.了解白描花鸟画的演变过程【答案】 C 85、炉甘石属于 A.砷化合物类 B.黄铁矿 C.菱锌矿 D.赤铁矿 E.硅酸盐矿【答案】 C 86、除另有规定外，不含毒性药的中药酊剂100ml应相当于原饮片 A.10g B.20g C.1g D.2g～5g E.5g～10g 【答案】 B 87、某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（） A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报 B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论 C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述 D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和掌握【答案】 B 88、下列美术作品，属于具象作品的是（　　）。 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③ 【答案】 D 89、下列选项中，属于表现性评价的是（　　）。 A.给学生作业打分 B.对学生作业进行点评 C.将学习态度纳入评价项 D.用评语评价学生作业【答案】 C 90、下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是（）。 A.明确课堂教学目标 B.区分课堂教学难点 C.美术教科书的缩写 D.设计及优化教学过程【答案】 C 91、油画是绘画的重要门类，下列选项中，与油画相关的描述正确的是（） A.常用材料有油画颜料、调色油、亚麻布 B.基本分类有风景画、静物画、工笔画 C.我国著名油画家有陈丹青、靳尚谊、潘天寿 D.西方油画的名作有《大碗岛的星期日下午》《创世纪》《掷铁饼者》【答案】 A 92、教材编写、教学实施和教学评价的（）是课程标准。 A.基本标准 B.基本保障 C.基本依据 D.具体规定【答案】 C 93、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（　　）。 A.教学模式 B.教学技术 C.教学策略 D.教学手段【答案】 C 94、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度（　　） A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与 C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与【答案】 A 95、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。 A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B 96、美术教材编写的要求不包括（） A.以教材为本 B.强调实践能力的培养 C.教学互动 D.以提高审美能力、鉴别能力为重要目标【答案】 A 97、宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（　　）。 A.米家山水 B.米点山水 C.米氏山水 D.米家云山【答案】 B 98、下列选项中，包含了量化评价方式的是( )。 A.教师给学生美术作业打分、写评语 B.学生分小组按照表格内容撰写评语 C.教师讲评分析学生美术作业的优点 D.运用学习档案袋、展示等方式评价【答案】 A 99、下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（　　）。 A.股二头肌 B.比目鱼肌 C.股直肌 D.腓肠肌【答案】 C 100、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。 A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B 101、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（　　）。 A.探究的过程、选择的过程、创造的过程 B.选择的过程、总结的过程、创造的过程 C.探究的过程、总结的过程、创造的过程 D.探究的过程、创造的过程、应用的过程【答案】 A 102、注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（　　）。 A.在教学活动中评价的整体性和综合性 B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性 C.在教学活动中评价的单纯性 D.在教学活动中评价主体的导向性【答案】 A 103、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（　　）。 A.讲授法 B.提问法 C.比较法 D.讨论法【答案】 C 104、关于教学方法的描述，不正确的是（　　）。 A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C 105、下面有关平行透视的描述中正确的是（　　）。 A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高 B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高 C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低 D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低【答案】 C 106、美术教学设计的基本要素不包括（　　）。 A.教学目标 B.教学评价 C.教学方法 D.教学观察【答案】 D 107、下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是（　　）。 A.多纳泰罗 B.罗丹 C.米开朗基罗 D.贝尼尼【答案】 D 108、美术欣赏不仅是（）活动，也是理解美术形象与作品内涵的活动。 A.视觉感受 B.心理感受 C.欣赏作品 D.审美接受【答案】 A 109、下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（　　）。 A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语【答案】 D 110、某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（　　）。 A.终结性评价 B.形成性评价 C.档案袋评价 D.选拔性评价【答案】 B 111、夏老师在讲授海报设计一课时，讲解完制作过程后，学生开始拿出材料和工具设计海报，该老师运用美术课堂巩固的方法是（　　）。 A.练习法 B.提问法 C.竞赛法 D.情境法【答案】 A 112、始建于2 000多年前春秋战国时期的中国（　　）是人类文明史上最伟大的建筑工程。 A.北京故宫 B.长城 C.布达拉宫 D.莫高窟【答案】 B 113、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，不属于美术课程性质评价方式的是（　　）。 A.档案袋 B.展示 C.课堂讨论 D.划分等级【答案】 D 114、德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。 A.现实主义 B.印象主义 C.浪漫主义 D.抽象主义【答案】 C 115、借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( ) 。 A.达利 B.塞尚 C.米罗 D.波洛克【答案】 C 116、在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。 A.降低作业要求 B.取消作业 C.重新布置作业 D.探明原因【答案】 B 117、下列建筑中，有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是（）。 A.朗香教堂 B.流水别墅 C.埃菲尔铁塔 D.蓬皮杜艺术文化中心【答案】 D 118、槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。 A.细辛 B.银杏叶 C.陈皮 D.五味子 E.厚朴【答案】 B 119、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（）。 A.教学目标与教学内容 B.教学评价与学生人数 C.教学环节与教学时间 D.工作报酬与劳动强度【答案】 A 120、冠心病心绞痛患者常备复方丹参滴丸，其药物组成为丹参、三七、冰片，具有活血化瘀，理气止痛的功效，治疗气滞血瘀所致的胸痹，症见胸闷、心前区刺痛。 A.河北 B.河南 C.云南 D.广东 E.安徽【答案】 C 121、下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（　　）。 A.丢勒 B.鲁本斯 C.扬·凡·埃克 D.老彼得·勃鲁盖尔【答案】 A 122、李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是 A.过程与方法 B.情感、态度和价值观 C.知识与技能 D.空间与想象【答案】 B 123、在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中，最适合做教学重点的是（）。 A.了解笔墨纸砚的基本属性 B.创作一幅中国人物画作品 C.通过中国画的学习，增强民族自豪感 D.理解中国画的历史发展【答案】 B 124、“使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料，体验不同的艺术效果”属于高中美术课程的“（）”模块。 A.工艺 B.书法 C.雕塑 D.篆刻【答案】 D 125、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）。 A.实践能力的培养 B.绘画潜能的培养 C.合作能力的培养 D.理论知识的培养【答案】 A 126、下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（） A.多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系 C.多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度 D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验【答案】 C 127、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（　　）。 A.故事讲述 B.作品分析 C.角色扮演 D.背景音乐【答案】 B 128、对教学设计具有调节作用的是（　　）。 A.教学评价 B.教学目标 C.教学重点 D.教学方法【答案】 A 129、民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（　　）。 A.民间编织 B.民间木工 C.民间竹刻 D.民间水墨画【答案】 A 130、下列选项中，对荷兰小画派描述不正确的是（）。 A.特别注重对生活细节的描述 B.作品的画幅比较小 C.迎合市民阶层的审美趣味 D.笔触粗犷富有浪漫色彩【答案】 D 131、张老师在中国画的绘画课上，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧以及自己的作品还存在的不足，选择相对评价方式来讲解学生的作品。以下属于此评价方式的是（） A.将学生的作业特点归纳进行点评 B.将名家作品选出几张作为基准，再将学生作品进行比较点评 C.在学生作品上进行分析，进行肯定后给出建议 D.让学生们互相评价后，再由教师进行评价【答案】 B 132、陆老师在水粉课上，让学生们临摹绘画，发现一位同学用色彩颜料过少，用水太多，不能凸显画面色彩感。陆老师说：“再多加点色彩颜料的话，你的画面会更鲜艳。”体现了评价语言的()。 A.有效性、无误性、科学准确性 B.亲切性、准确性、人文关怀性 C.灵活性、有效性、人文关怀性 D.亲切性、科学性、积极主动有效性【答案】 B 133、下列选项中，对美术教学“档案袋评价法”不正确的表述是（）。 A.一种质性评价方法 B.一种综合性评价方法 C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法 D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法【答案】 D 134、下列选项中，属于下肢部骨骼的是（） A.桡骨 B.胫骨 C.锁骨 D.尺骨【答案】 B 135、新课程的评价功能注重的是（） A.被评价者的教学业绩达标与否 B.被评价者的专业技能水平的高低 C.促进被评价者的发展 D.激励被评价者的创新能力【答案】 C 136、我国古代不仅官窑瓷器工艺精湛，民窑也十分发达，北宋河北民间著名的瓷窑是（　　）。 A.龙泉窑 B.定窑 C.哥窑 D.汝窑【答案】 B 137、《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（　　）。 A.成就学生的艺术家梦想 B.满足学生发展的需求 C.培养学生多种美术技能 D.实现学生作品多样化【答案】 B 138、晚清案头泥塑的代表人物是天津的（　　）。 A.张长林 B.张兆荣 C.杨惠之 D.杨柳青【答案】 A 139、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）。 A.高远 B.深远 C.长远 D.平远【答案】 C 140、为调动学生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，体现了教学评价的什么功能?（） A.诊断鉴定功能 B.导向规范功能 C.激励促进功能 D.反馈功能【答案】 C 141、《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强()。 A.形成性评价 B.自我评价 C.教师评价 D.表象评价【答案】 A 142、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（　　）。 A.促进学生全面发展的教育功能 B.传递与交流美术文化的功能 C.教育陶冶人格的功能 D.社会宣传舆论的功能【答案】 B 143、美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。 A.质性评价 B.相对性评价 C.量性评价 D.纵向评价【答案】 A 144、教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是（　　）。 A.实践的指导 B.经验的指导 C.理论的指导 D.教材的指导【答案】 C 145、我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。 A.战国 B.春秋 C.汉代 D.商周【答案】 D 146、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（　　）。 A.绝对

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