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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山地回忆,孙犁,1/13,今天我们要学习是孙犁一篇战争题材小说,山地回想,。料想大家经过预习后，会对这一定性表示惊奇，为何呢,?,我想大家可能会以为战争题材似乎不是这么写。请大家一起往返想，我们读过哪些战争题材作品，这种题材作品有什么特点。,在众多作家中，孙犁描写战争有他独到视角，下面我们就先来了解一下这个作家基本情况。,一、导入新课,？,2/13,孙犁（,1913-,）原名孙树勋，河北安平人，当代小说家，散文家。,1939,年起开始小说创作，著有短篇小说集,荷花淀,芦花荡,、,嘱咐,、,采蒲台,，后聚集于,白洋淀纪事,。中篇小说,铁木前传,、,村歌,，长篇小说,风云初纪,等。,3/13,小说散文集,白洋淀纪事,显示了作家成熟了独特艺术格调，这就是,:,淡雅疏朗诗情画意与朴素清新泥土气息完美统一。这一独特格调对当代文学发生极大影响，造成一个数量相当可观河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”，因为他这一独特艺术格调，他小说又被称为,“诗体小说”,。,山地回想,就是他代表作之一，今天我们学习这篇文章，首先感受小说中“诗意”。,4/13,把握小说结构,第一部分,(,从开头至“连袜底也是用麻纳”,),，是,故事缘起,，由见到故人引发对过去生活回想。,第二部分,(,从“就是因为袜子”至“一时以为我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了”,),，写“我”与女孩子在河边,相遇、相识,。,第三部分,(,从“我洗过脸”至“纺，拐，浆，落，经，镶，织”,),，写“我”与女孩子一家,交往和培养起来深厚情谊。,第四部分,(,从“当她卸下第一匹布那天”至结束,),，写“我”对山地生活,纪念,和妞儿一家现,在生活状态。,5/13,赏析妞儿人物形象,“菜是下口东西呀,!,你在上流洗脸洗屁股，为何不脏,?”,（表现妞儿心直口快、泼辣，甚至带有点野性）,“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗？”,（貌似责问，其实是希望“我”不要客气，这更能反应出亲密军民鱼水情）,“够给我买张织布机子了！这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”,（表现了妞儿对新鲜事物渴望，也说明了她勤劳干练）,6/13,除了语言描写之外,文中还有哪些方法来表现妞儿形象,?,几处笑：,“把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了”“说着就笑弯下腰去”“她笑着用两手在冷水里刨抓”“占了北平，我们就有洋布穿，就一切齐备,!,女孩子接下去，笑了”,（表现了妞儿天真、爽朗）,几件小事：,她给“我”做袜子,(,使她父亲没有袜子穿了,),，给“我”做好吃,(,引发她父亲跟着“沾光”议论,),（表现妞儿质朴善良）,7/13,小结：,经过对人物性格分析和把握，我们看到了一个,爽朗、热情、善良,妞儿。这也表达了孙犁小说一贯格调：以女性为小说主要描写对象，写出人物心灵美，性格美，人情美。因为在孙犁看来，女性往往是真善美化身，在抗日战争和解放战争中，她们付出代价、牺牲往往比男人更多，不但要肩起革命与劳动生产两副重担，而且还要照料老人，抚育后代。所以，孙犁在表现女性时，“用多是彩笔，热情地把她们推向阳光照射之下，春风吹拂之中”。,8/13,寻 找 诗 意,人 性 美,妞 儿,9/13,课内延伸：,阅读,荷花淀,中夫妻话别片断，思索以下问题：,1.,开头部分对水生家小院及白洋淀夜景描写,写出了一个怎样情景,?,(,银白湖水，笼起薄雾，新鲜荷香，粉红荷花,这幅画面景物描写是,清新、明丽，色调是清净、银白,。作者抓住了这些富有乡土气息事物，来展现荷花淀地方风貌，,渲染,了一个,清新宁静气氛,，将读者带进了富有诗情画意境界。这里景是充溢着人物心中情景，是景情相生，因而使作品意境愈加辽阔而深邃。,),2.,整体概括水生嫂形象,.,(,水生嫂是一个觉醒中农村劳动妇女。她,勤劳、善良,，有着普通妇女爱丈夫，舍不得丈夫离开儿女私情。但在大敌当前明大义、识大致，有着朴素而强烈,爱国,主义感情。她坚,强、勇敢,，支持丈夫从军，是白洋淀妇女代表人物。,),10/13,11/13,两篇文章写作背景都是抗日战争时期,不过我们读了之后没有看到硝烟弥漫、炮火轰鸣，也没有看到血腥杀屠，反而感受到一个温情，一个诗意。作者是不是在回避现实呢？说说你看法和理由。,孙犁作品一大特色是写“真善美”，而不写“邪恶”。这和孙犁自己创作理念相关联。有,关于,回想,中他写道：“在那可贵艰辛岁月里，我和人民建立起来感情，确是如此。我职责，就是如实而又高昂浓重地把这种感情渲染出来。”,在,山地回想,中，这种感情在妞儿一家人身上都能够看到。所以，即使孙犁没有写战争年代残酷一面，但也绝不是“回避现实”，他要表示感情是“真实”。他写妞儿这个形象“真善美”，其实是表示对人民美好品质赞颂。自然地，对破坏这“真善美”侵略者，是一个什么感情就显而易见了。,12/13,作业：,依据本节课所品味到人性之美，请结合你现实生活,写一段,300,字左右文字,也学学孙犁先生自然清新语言来表现生活中你所感受到人性之美。,13/13,
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