资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,边塞战争诗,1/74,古来征战几人回,边塞诗鉴赏,2/74,教学目标：,1、掌握边塞诗基本常识。,2、积累边塞诗常见意象。,3、了解边塞诗表示主要思想感情。,4,、,积累边塞诗普通鉴赏方法。,3/74,葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,4/74,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,5/74,从军行（其四）,唐王昌龄,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,注释青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。,诗中“黄沙百战穿金甲”句含有高度概括性，请作详细分析。,黄沙形象地点出边塞战场特征,(1分)百战极言战事之频繁,(1分)穿金甲是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰辛.(1分)短短七个字,高度概括了边地之荒凉,条件之恶劣,时间之漫长,战争之频繁艰难.(1分),一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？,经过境界壮阔,环境恶劣景物描写,(1分)衬托(1分)戍边将士不畏艰难,守卫边疆豪情壮志(1分).,6/74,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,7/74,出塞,王昌龄,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,（1）,诗第一句以,_,手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写,_,。,（2）第二句紧承上句，表示了诗人怎样一个思想感情？答：_,（3）后两句，由_转入_，既含蓄委婉地讽刺_，又侧面衬托了_，,抒发了,_,。,对良将及早出现渴望，对边疆和平向往,白描,古战场上战斗之激烈,对战死者同情,实写,虚写,统治者无能,英雄不能建功立业无奈,8/74,出塞,【唐】王昌龄,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,这首诗着重表现是对敌人蔑视；是对国家忠诚，是一个,勇往直前、无所畏惧,气概。前两句写皎洁明月和雄伟城关，既引发了人们对历史上无数次侵略战争回想，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战历史见证。后两句用汉代名将卫青李广比喻唐代出征守边英勇将士，歌颂他们决心,奋勇杀敌,、不惜,为国捐躯,战斗精神。,9/74,边塞诗,所谓“边塞诗”是,以反应边界战争和征战生活为主要内容诗歌。,它从南朝开始逐步为世人所瞩目，到了盛唐，因为边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身轻易得多，再加上盛唐那种,主动用世、昂扬奋进时代气氛,，奇情壮彩边塞征战诗便大大发展起来，成为诗歌大国一朵奇葩。,盛唐边塞诗,意境高远，格调悲壮，,像雄浑军号，一声声吹得历史都热血沸腾。盛唐边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴浪漫气质和一往无前,英雄主义,精神。,10/74,盛唐边塞诗组成“盛唐精神”壮丽音节，诗风表现出来是豪迈勇敢、一往无前！,王维少年行四首,孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（深知不能到边庭受苦，不过为了保卫国家而牺牲，即使只剩下一堆白骨，也带着侠气，发着香味，为国献身，必定流芳千苦。写不能搞边塞从军之苦，突出为国献身高尚愿望和牺牲精神。）,王翰凉州词,葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。,王昌龄从军行,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,注意点：,不一样时代边塞诗有不一样思想感情，同一时代边塞诗也有不一样思想感情。边塞诗最能表达国运兴衰,应对作者所处时代有所了解。,11/74,中晚唐国势衰微，,即使诗人们也仍保持着昂扬向上基调，,但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。,卢纶逢病军人,行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。,李益从军北征,天山雪后海风寒，横笛吹遍行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。,陈陶陇西行,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,12/74,到了,宋代,，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不停，国难当头，在边塞征战诗中流露出来感情，就更多地表达为或,报国无门愤懑，或为归家无望哀痛,。南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜，诗坛和词苑交织着救亡御侮悲怆呼号！,陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感,三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。,范仲淹渔家傲,燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。,陆游书愤,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。,尽管依然洋溢着一股爱国热情，但更多是报国无门愤懑，归家无望哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。,13/74,边塞诗派,指唐朝开元、天宝年间形成一个以反应唐朝边界战争生活为主要内容诗歌流派。代表作家有,高适、岑参,等诗人。,关于边塞诗,14/74,诗歌创作时代背景,从先秦就有了以边塞、战争为题材诗，发展到唐代，因为战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身轻易得多，加之盛唐那种主动用世、昂扬奋进时代气氛，于是奇情壮丽边塞诗便大大发展起来了，形成一个新诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。,15/74,边塞诗派出现原因:,（1）因为唐代国力强大，不停拓展疆域，许多热血青年投身塞外，立志报国。,（2）同时有若干仕途失意文人，把立功塞外视为求取功名新路径。,（3）而塞外风光迥异，种种新生活经验与不一样视野，刺激了写诗灵感。,16/74,鉴赏关键点：,1、抓住诗中所描绘边塞风貌（景和人）。,2、把握时代特征，了解所描写事物特征。,3、推敲作品中所蕴含不一样思想。,边塞诗是时代产物，最能表达国运兴衰作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反应出他们精神风貌。,17/74,18/74,边塞诗中自然意象,常见景物：,大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、边关、雨雪、风沙、青冢。,常见战事意象：,金鼓、旌旗、,烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、狼烟、烟尘、马、铠甲,常见人物：,单于、吐谷浑、都护、将军、征人、行人、霍去病、李广,19/74,常见地名：,楼兰、,阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、轮台、龟兹、夜郎、天山、关山、玉门关、古道、荒城、大漠、辕门、阳关、碛（,q）西、燕山、陇头、漠北、黄河、黑山。,常见民族：,胡、羌、羯、夷、匈奴。,常见乐器：,羌笛、笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。,常听曲子：,关山月、折杨柳、梅花落等。,20/74,边塞诗设题特点,（一）,诗中描写了怎样景色？抒发了怎样感情？,表现关键点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳,阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（天津卷）,凉州词（其一）,张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。,注：碛（q）沙漠。练，白绢，丝织品一个。,（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样边塞景象？,答：这里铃声即驼铃,是沙漠中特有景象,借代驼队.整个诗句表现了长长驼队行进在广袤沙漠上边塞风光.,21/74,（二）边塞诗常见意象有哪些？,（年江苏卷）,征人怨,柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,(1)为何说这是一首边塞诗?结合诗句详细说明。,答：,诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人戍边生活。,解答这类题目，能够从两个方面把握。,一是与战争相关器物，二是与战争相关地点和人、事、物。,22/74,（三）这类诗常见表现手法有哪些？,1阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（年重庆卷）,从军行七首(其二),王昌龄,琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为何?,不矛盾。这么对照写法更能显示出听者深重别情边愁，这是任何欢乐新曲都无法排遣。,(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不一样?这么写法有什么好处?,前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。,2阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。,塞上听吹笛,高适,雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。,借问梅花何处落?风吹一夜满关山。,注关山：系乐曲(关山月)。梅花：系乐曲梅花落。,为何说塞上听吹笛三、四句有“语意双关”特点?,答案示例：,字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注：借问梅花何处落，用了拆字离合手法，又称“离合体”）,23/74,阅读下面这首清诗，回答下列问题（年山东高考）,出关,徐兰,凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。,马后桃花马前雪，出关争得不回头?,注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。,（1）诗前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一个？请简明说明理由。,更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关雄壮气势，景物描写鲜明生动为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，而且与全诗思乡情感内容不相当。,（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简明分析。,将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指故乡温馨与塞外清冷生活在诗中含有象征意义，蕴含了思乡情感。,24/74,（10年陕西卷）,阅读下面这首乐府诗，完成89题。,雨雪曲,江总,雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。,天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。,【注】江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。,8.这首诗描写了什么样环境？末句中“别路”是什么意思？,答；这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒环境。“别路”意思是戍卒离别故乡到边关路。,9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这么写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样情感？（6分）,答：这么写好处是，不但点明了边塞“天寒”“地暗”环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生“旗彩坏”“鼓声低”心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰辛边塞思乡之情。,25/74,阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。,（09年全国卷）,军城早秋,严武注,昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。,更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,（1）诗前两句描绘了什么样景象？有什么寓意？,夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗前两局描绘是一幅初秋边关阴沉浓重夜景。寓意边境局势担心。,（2）诗后两句表现了作者什么样情怀？请简明分析。,诗后两句表现了作者作为镇守边关将领，斗志昂扬豪迈情怀。第三句写布署奋力出击，显示昂扬斗志；第四句写全歼敌军决心，显示必胜信心。,26/74,渔家傲,范仲淹,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,【注释】,衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止，衡阳回雁峰即所以而得名。,燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和国境内）；后汉书.窦宪传载，窦宪出击匈奴，追北单于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而还。,1.上阕写景，这些景物有怎样特征？其作用是什么？,上阙写出边塞秋天之景：南飞雁儿头也不回地走了，塞上特有边声西风咆哮、驼马嘶叫、兵士吟唱，衬上悲凉号角，渲染出严凝肃杀(荒凉凄凉)气氛。四面耸立高山，山脚横着茫茫烟雾，太阳沉落，只剩一座孤城，城门紧闭。,渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。,27/74,2.下阕“燕然未勒归无计”一句，表示了作者怎样思想感情？,3诗人为何在“归无计”之前加上“燕然未勒”四字?,4分析末句“白发”和“泪”思想感情。,表现了胸怀壮志将军理想未能实现无奈感叹。,首先是年华流逝，功业不知何时才能建立惆怅，另首先是思念故乡苦闷。,希望取得伟大胜利，却又无从取胜，思念故乡却又有家难回矛盾心情。爱国激情，浓重乡思，兼而有之,28/74,例：,阅读下面这首诗，回答下列问题,（,年江苏卷）,征人怨 柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山,。,(1)为何说这是一首边塞诗?结合诗句详细说明。,(2分),诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名（,1分）。,写了征人戍边生活。（,1分）,29/74,边塞诗中惯用评析词语,景物特点：,雄奇、奇丽、荒寒、辽阔、壮阔、辽阔、萧瑟。,感情特点：,豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神、英雄气概、爱国激情、厌战情绪。,30/74,边塞诗格调,或奇丽峻峭，雄浑挺拔；,或清新幽雅，缠绵悱恻；,或慷慨高歌，响遏云天，,或低徊浅唱，感叹万端；,或令人热血沸腾，欲跃马横戈，,或使人愁肠寸断，想折戟断刀,31/74,感知诗句，抓住情感。,32/74,边塞诗最能表达国运兴衰,盛唐：,孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（,王维,）,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（,王翰,）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。（,王昌龄,）,33/74,豪迈，勇敢，一往无前！,即使是艰辛战争，也壮丽无比；,即使是出征远戍，也爽朗明快；,即使是壮烈牺牲，也死而无悔。,34/74,中晚唐：,即使诗人们仍保持着昂扬向上基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。,碛里征人三十万，一时回首月中看,。（李益）,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（,陈陶）,35/74,1、黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,2、但使龙城飞将在，,不教胡马度阴山。3、愿将腰下剑，,直为斩楼兰。,驰骋疆场，奋勇杀敌报国豪情和豪迈英雄气概。,思想感情之一,36/74,1.黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,2.但使龙城飞将在，,不教胡马度阴山。,3.更催飞将追骄虏，,莫遣沙场匹马还。,4.晓战随金鼓，,宵眠抱玉鞍。,愿将腰下剑，,直为斩楼兰。,驰骋疆场，奋勇杀敌报国激情。,37/74,1、宁为百夫长，,胜作一书生。,（杨炯）,2、男儿何不带吴钩，,收取关山五十州？,请君暂上凌烟阁，,若个书生万户侯？,（李贺 南园）,对建功立业渴望，报效国家。,思想感情之二,38/74,5.少小虽非投笔吏，,论功还欲请长缨。,6.宁为百夫长，,胜作一书生。（杨炯）,7.男儿何不带吴钩，,收取关山五十州？,请君暂上凌烟阁，,若个书生万户侯！（李贺 南园）,对建功立业渴望。,39/74,1、夜战桑干北，,秦兵半不归。,2、边庭流血成海水，,武皇开边意未已。,3、凭君莫话封侯事，,一将功成万骨枯。,4、可怜无定河边骨，,犹是春闺梦里人。,5、但使龙城飞将在，,不教胡马度山。,6、战士军前半死生，,美人帐下犹歌舞。,战争残酷，厌恶连年战事，批评边将无能，反对穷兵黩武。,思想感情之三,40/74,8.醉卧沙场君莫笑，,古来征战几人回。,9.誓扫匈奴不顾身，,五千貂锦丧胡尘。,10.夜战桑干北，,秦兵半不归。,11.边庭流血成海水，,武皇开边意未已,12.战士军前半生死，,美人帐下犹歌舞。,41/74,16.五月天山雪，,无花只有寒。,17.天山雪后海风寒，,军中遍吹行路难。,18.大漠风尘日色昏，,红旗半卷出辕门。,边塞环境恶劣、生活艰辛。以此反衬将士们英勇无畏爱国主义精神。,42/74,1、黄河远上白云间，,一片孤城万仞山。,2、大漠孤烟直，,长河落日圆。,3、回乐峰前沙似雪，,受降城外月如霜。,4、大漠沙如雪，,燕山月似钩。,5、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,描绘边塞雄奇壮丽独特景观。,思想感情之四,43/74,1、五月天山雪，无花只有寒。,笛中闻折柳，春色未曾看。,2、天山雪后海风寒，,军中偏吹行路难。,3、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。,愿将腰下剑，直为斩楼兰。,4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。5、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,6、岁岁金河复玉关，,朝朝马策与刀环。,7、黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,环境恶劣、生活艰辛。反衬将士们英勇无畏爱国主义精神。,思想感情之五,44/74,1、不知何处吹芦管，,一夜征人尽望乡。,2、浊酒一杯家万里，,燕然未勒归无计。,3、碛里征人三十万，,一时回首月中看。,4、琵琶起舞换新声，,总是关山离别情。,5、缭乱边愁听不尽，,高高秋月照长城。,6、马上相逢无纸笔，,凭君传语报平安。,表示征人久戍边关思乡念亲之愁，及家中亲人离恨情感。,思想感情之六,45/74,19.霜尽胡天牧马还，,月明羌笛戍楼间。,借问梅花何处落，,风吹一夜满关山。,20.不知何处吹芦管，,一夜征人尽望乡,21.琵琶起舞换新声，,总是关山旧别情。,22.碛里征人三十万，,一时回首月中看。,23.浊酒一杯家万里，,燕然未勒归无计。,羌管悠悠霜满地。,人不寐，将军白发征夫泪。,表示征人思念故乡，思念亲人情感。,46/74,应该注意是，边塞诗思想感情，,往往是复杂，往往是几个感情交织在一起,。,比如,白雪歌送武判官归京，就包含了几方面内容：边塞壮丽风光，边塞环境艰辛恶劣，和朋友离别不舍之情，对故乡思念。,这类诗普通盘旋着爱国主义主旋律,47/74,边塞诗表现思想感情分类：,1、建功立业渴望。,2、杀敌报国豪情。,3、出征将士乡愁和家中妻子离恨。,4、描绘边塞雄奇壮丽独特景观。,5、塞外生活艰辛和连年征战残酷。,6、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者穷兵黩武。,48/74,连线高考,（,新课标全国卷,）阅读下面这首诗，完成试题。,雨雪,曲,江总,雨雪隔榆溪，从军度陇西。,绕阵看狐迹，依山见马蹄。,天寒,旗彩坏,，地暗,鼓声低,。,漫漫愁云起，苍苍,别路,迷。,注：江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城人。历侍梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。,这首诗表现了戍卒什么样情感？,(2分),这首诗经过写戍卒身处辽远而艰辛边塞,（,1分）表示了戍卒思乡之情。（1分）,思绪：经过,表现了,49/74,体会手法 明了效果,50/74,1.融情入景、以景衬情：,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）,野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）,轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）,表示效果：渲染气氛、衬托情感,（,正衬,：凄清单调景思乡、幽怨情；,奇异壮阔景豪壮、昂扬情。,反衬,：艰辛恶劣环境对英勇威猛将士赞美之情，反衬英勇无畏爱国主义精神）,51/74,2.对比：,秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）,五月天山雪，无花只有寒。（李白）,战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）,表示效果,：,突出和强调，加强情感表示。,如用内地和边塞景物对比，突出边塞环境艰辛。,52/74,3.虚实结合：,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，,犹是春闺梦里人,。（陈陶）,铁衣远戍辛勤久，,玉箸应啼别离后,。,少妇城南欲断肠,，征人蓟北空回首。,（高适）,表示效果：,利用想像，拓展诗歌内容，形成时空对比，加深情感表示,。,53/74,4.用典故：,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）,君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）,萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）,愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）,闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀）,表示效果：,使诗歌内容凝练、情感表示含蓄、深刻，收到言简意丰、耐人寻味效果、增加表现力与感染力。,54/74,掌握技巧 胸有成竹,55/74,边塞诗格调,或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天;或低徊浅唱，感叹万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈;或使人愁肠寸断，想折戟断刀,56/74,赏析边塞诗普通方法,1.关注诗歌作者，了解诗歌创作时代背景。,2.关注诗歌意象，搞清景物描写与所抒之情关系。,3.抓住直接抒情议论句子。,入夜思归切，笛声清更哀。（李益）,夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）,相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）,57/74,边塞诗鉴赏技巧,1、关注诗歌作者，了解诗歌创作时代背景。（知人论世）,2、关注诗歌意象，搞清景物描写与所抒之情关系。,3、抓住诗中所描绘边塞风貌。（景和人）,4、抓直接抒情议论句子。,5、掌握手法。,鉴赏流程：,提出观点内容分析（景物特点）诗人情感（诗歌主题）艺术手法（表现手法）。,58/74,（09年全国卷）,军城早秋,严武,昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。,更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,（1）诗前两句描绘了什么样景象？有什么寓意？,（2）诗后两句表现了作者什么样情怀？请简明分析。,答案：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗前两句描绘是一幅初秋边关阴沉浓重夜景。寓意边境局势担心。,诗后两句表现了作者作为镇守边关将领，,斗志昂扬豪迈情怀,。第三句写布署奋力出击，显示,昂扬斗志,；第四句写全歼敌军决心，显示,必胜信心。,59/74,阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。,从军行七首（其五）王昌龄,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。,前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。,（,1）第一句写景对于诗歌所描写战事起了什么作用？,答：第一句描写浩瀚沙漠，咆哮狂风，漫天尘土，黯淡阳光，衬托出战事担心艰辛。,（,2）请构想“红旗半卷”是怎样景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？,答：“红旗半卷”是侧面描写战况，首先是风势很大，卷起红旗便于急行军，另首先是高度戒备，不事张扬，把战事担心状态突现出来。,60/74,（,3）这首诗前两句和后两句之间是一个转折，分析前后内容不一样。,（4）这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象空间，试说说从第二句和第四句描写中，提供了让读者怎样联想和想象余地?,前两句写援军疾出，暗示战况担心。后两句写捷报骤传，充满振奋喜悦。,从“红旗半卷出辕门”能够想象到唐军出征时迅猛声威和担心气氛。从“已报生擒吐谷浑”能够想象到唐军在战场上勇猛善战情景和捷报传来时振奋喜悦情景。,61/74,（,5）对这首诗了解不正确一项是,A大漠风尘，红旗半卷，前两句描写了唐军乘夜色出征时迅猛、凌厉声威。,B前军夜战，生擒敌酋，后两句表现了唐军勇猛善战。,C诗中正面描写了后续部队，对战果辉煌前锋部队只从侧面带出。,D诗中气氛渲染和侧面描写，给读者提供了辽阔联想和想象空间。,A (不是夜晚，而是白天。错在对于“日色昏”了解。“昏”指昏暗大漠景色，并非指晚上。),62/74,2、阅读下面这首宋词，然后回答下列问题。,诉衷情陆游,当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。,胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！,（,1）请概括诗中人物形象,诗歌描写了一个曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志抗金英雄形象。,诗歌经过这一形象塑造，表示了自己壮志未酬、报国无门感叹。,（,2）请分析这首词中经典艺术手法,利用强烈对比手法,以抒发作者心中满腔幽愤和无言抗议。,这里是匹马驰骋疆场,那边是蒙尘貂裘战袍.,这里是壮心在前线战场(天山),那边是退居故乡(沧州),作者用如此强烈对比,深层次地揭示了词人高尚理想与残酷现实之间矛盾;从而激起读者对爱国志士产生很大同情,对昏庸南宋朝廷憎恨.,63/74,边塞风光,奇丽壮阔,边塞环境萧条凄凉,统治者 穷兵黩武、滥用武力、好大喜功,将士艰辛生活、报国豪情,征人闺妇思乡念亲,友人 惜别感伤、壮别感奋,64/74,阅读下面李白两首诗，然后回答下列问题,黄鹤楼闻笛,一为迁客去长沙，,西望长安不见家。,黄鹤楼中吹玉笛，,江城五月落梅花。,春夜洛城闻笛,谁家玉笛暗飞声？,散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情？,唐诗直解中评黄鹤楼闻笛时说“无限羁情笛里吹来”，你赞同此看法吗？试作简明赏析。,65/74,答：赞同。因为诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，并从笛声中化出“江城五月落梅花”苍凉景象，梅花漫天飘落给人以寒意，这正是诗人此时冷落心态真实写照。巧借笛声渲染愁情，有力表现了诗人去国怀乡悲愁情绪和被流放冷落心情。,66/74,这两首诗在内容和结构上有哪些不一样点，试简明分析,。,答：在内容上，春夜洛城闻笛写是普通思乡之感；黄鹤楼闻笛抒发是诗人迁谪之感和去国怀乡之情。后者感情更复杂，更深沉，也含有更广泛社会意义。在结构上，春夜洛城闻笛先写所闻，后写所感，闻笛生情；黄鹤楼闻笛正相反，先写所感，后写所闻，先有情后闻笛。,67/74,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？,“折柳”二字是全诗关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为何？,答：“折柳”寓意是“惜别怀远”，而诗歌主旨正是思乡之情。这种思乡之情是从听到“折柳”曲笛声引发，可见“折柳”是全诗关键。,68/74,答题步骤：,、描绘诗中展现画面。,、概括景物所营造气氛/意境特点。,、分析作者思想情感。,69/74,课外拓展：,从军行（其四）王昌龄,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,70/74,阅读思索,1.诗歌前两句写是什么内容？,边塞环境险恶，形势险恶。,71/74,诗歌后两句写了什么内容？抒发了什么情感？全诗采取了什么表现手法？,战争频繁，战事惨烈,歌颂战士们为保卫祖国矢志不渝高尚精神,反衬,72/74,这首诗与岑参是有何相同之处？,相同之处：为了表现边防将士高昂爱国精神，诗人用了,反衬,手法，极力,渲染,、,夸大,环境恶劣，来突出人物不畏艰险精神，和昂扬战斗精神。,73/74,5 读岑参武威送刘判官赴碛西行军一诗，回答下列问题。,火山五月行人少，看君马去疾如鸟。,都护行营太白西，角声一动胡天晓。,“角声一动胡天晓”意欲表示什么？,这是作者遥想，原来是军营拂晓时吹响号角，但在诗人笔下却是一声号角惊动了胡天，让天亮了起来。号角声里显出唐军誓能决胜壮志，含蕴着只要唐军一声号令，便可扫除黑夜，使西域重见光明意思。,74/74,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
